【題目】一本重2N的書放在水平桌面上，則（ ）

A. 桌面發(fā)生形變對書產(chǎn)生支持力的作用

B. 桌面發(fā)生形變對桌面產(chǎn)生壓力的作用

C. 書發(fā)生形變對桌面產(chǎn)生壓力的作用

D. 書發(fā)生形變對書產(chǎn)生力支持力的作用

【答案】AC

【解析】當書放在水平桌面上時，因為桌面對書施加了一個向上的支持力，使書底部發(fā)生微小的彈性形變，書要恢復原狀，就對桌面產(chǎn)生向下的壓力，即桌面受到的壓力是由書形變形成的；而書受到的支持力是由桌面發(fā)生形變，要恢復原狀，就對書產(chǎn)生向上的支持力，即書受到的支持力是由桌面形變形成的。故AC正確，BD錯誤．

故選：AC

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于加速度的描述中正確的是（ ）

A. 加速度描述了物體速度變化的多少

B. 速度為零，加速度也為零

C. 加速度與運動方向相同時，物體一定做加速運動

D. 加速度大小逐漸減小時，物體一定在做減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列的說法中正確的是（　�。�

A. 靜止不動的物體，一定不受任何力的作用

B. 物體的形狀沒有改變，說明該物體一定不受力的作用

C. 物體的運動方向改變了，說明該物體一定受到力的作用

D. 只有運動物體才會受到力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學測量直流恒流源的輸出電流I0和定值電阻Rx的阻值，電路如圖l所示。實驗器材如下：直流恒流源(電源輸出的直流電流I0保持不變，I0約為0.8 A)；

待測電阻Rx (阻值約為20)；

滑動變阻器R(最大阻值約為50)；

電壓表V(量程15 V，內(nèi)阻約為15 k)；

電流表A(量程0.6 A，內(nèi)阻約為0.2)；

請回答下列問題。

(1)實驗所用器材如圖2所示，圖中部分電路已經(jīng)連接好，請完成實驗電路的連接_________。

(2)電路開關(guān)S閉合前，滑動變阻器的滑片P應滑動到____處(選填“a”、“b”)，其理由是__________；

(3)所得實驗數(shù)據(jù)如下表，請在圖3所示的直角坐標系上畫出U—I圖象。

(4)根據(jù)所畫U—I圖象，可求得直流恒流源輸出電流I0=____A，待測電阻的阻值Rx =_____。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運動。兩球質(zhì)量關(guān)系為，規(guī)定向右為正方向，A、B兩球的動量均為+，運動中兩球發(fā)生碰撞，碰撞后A球的動量增量為，則（ ）

A. 左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為

B. 左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為

C. 右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為

D. 右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用打點計時器和氣墊導軌做驗證動量守恒定律的實驗,氣墊導軌裝置如圖甲所示,所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成。在空腔導軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔,向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣,空氣會從小孔中噴出,使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導軌上,這樣就大大減小了因滑塊和導軌之間的摩擦而引起的誤差。

下面是實驗的主要步驟:

①安裝好氣墊導軌,調(diào)節(jié)氣墊導軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導軌水平;

②向氣墊導軌通入壓縮空氣;

③把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側(cè),將紙帶穿過打點計時器和彈射架并固定在滑塊1的左端,調(diào)節(jié)打點計時器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動時,紙帶始終在水平方向;

④使滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩;

⑤把滑塊2放在氣墊導軌的中間,已知碰后兩滑塊一起運動;

⑥先__________,然后________,讓滑塊帶動紙帶一起運動;

⑦取下紙帶,重復步驟④⑤⑥,選出較理想的紙帶如圖乙所示;

⑧測得滑塊1(包括撞針)的質(zhì)量為310g，滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205g。

(1)試著完善實驗步驟⑥的內(nèi)容。

(2)已知打點計時器每隔0.02 s打一個點,計算可知兩滑塊相互作用前質(zhì)量與速度的乘積之和為__kg·m/s;兩滑塊相互作用以后質(zhì)量與速度的乘積之和為__kg·m/s(保留3位有效數(shù)字)。

(3)試說明(2)問中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】愛因斯坦以“相對性原理“和“光速的絕對性“為基石，建立起狹義相對論的理論體系，并得到大量重要的讓人難以理解的結(jié)論。這表明狹義相對論

A. 自身存在著嚴重的不足

B. 將物理學發(fā)展到新的高度

C. 超越了世人的認知水平

D. 具有扎實的科學理論基礎

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把帶電荷量q=2×10-8 C的正點電荷，從無限遠處移到電場中A點，要克服電場力做功為8×10-6 J.若把該電荷從無限遠處移到電場中B點，需克服電場力做功2×10-6 J，規(guī)定無窮遠的電勢為零,則：

（1）A、B兩點的電勢差為多少？；

（2）若把2×10-5 C的負電荷由A點移到B點，電場力所做的功為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 研究奧運會冠軍劉翔的跨欄技術(shù)時可將劉翔看作質(zhì)點

B. 研究物體的運動時，選擇任意物體作參考系對運動的描述都是一樣的

C. 瞬時速度可理解為時間趨于零時的平均速度

D. “北京時間10點整”指的是時間，一節(jié)課40min指的是時刻

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