【題目】如圖所示的x-t圖象和v-t圖象中,給出的四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,關(guān)于它們的物理意義,下列正確的是( )
A.圖線1、2、3、4都描述物體做直線運(yùn)動(dòng)
B.x-t圖象中在t1時(shí)刻,物體1的速度大于物體2的速度
C.v-t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi),物體4的平均速度大于物體3的平均速度
D.兩圖象中,t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng)
【答案】ABC
【解析】
試題分析:運(yùn)動(dòng)圖象反映物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,不是運(yùn)動(dòng)軌跡,無(wú)論速度時(shí)間圖象還是位移時(shí)間圖象只能表示物體做直線運(yùn)動(dòng),故A正確;在x-t圖象中圖線的斜率表示物體的速度,在時(shí)刻圖線1的斜率大于圖線2的斜率,故,故B正確;在v-t圖線中圖線與時(shí)間軸圍成的面積等于物體發(fā)生的位移.故在時(shí)間內(nèi)4圍成的面積大于3圍成的面積,故3的平均速度小于4的平均速度,故C正確;x-t圖線的斜率等于物體的速度,斜率大于0,表示物體沿正方向運(yùn)動(dòng);斜率小于0,表示物體沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng),而時(shí)刻之前物體的運(yùn)動(dòng)沿正方向,時(shí)刻之后物體沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng),故時(shí)刻開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng);v-t圖象中速度的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)方向,從這段時(shí)間內(nèi)速度始終為正,故時(shí)刻沒(méi)有反向運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的位移-時(shí)間和速度-時(shí)間圖象中,給出的四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況。下列描述正確的是( )
A. 圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)
B. s-t圖像中t1時(shí)刻v1>v2
C. v-t圖像中0至t3時(shí)間內(nèi)3和4的平均速度大小相等
D. 兩圖像中,t2、t4時(shí)刻分別表示反向運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】河寬420 m,船在靜水中速度為5m/s,水流速度是3 m/s,則船過(guò)河的最短時(shí)間:
A. 140 s B. 105 s C. 84 s D. 53 s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球附近,所形成的電場(chǎng)線分布如圖所示,金屬球表面的電勢(shì)處處相等.a、b為電場(chǎng)中的兩點(diǎn),則( )
A.a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比b點(diǎn)的大
B.a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的電勢(shì)低
C.檢驗(yàn)電荷-q在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的大
D.將檢驗(yàn)電荷-q從a點(diǎn)移到b點(diǎn)的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤(pán)上的物體相對(duì)于圓盤(pán)靜止,則圓盤(pán)對(duì)物體的摩擦力方向是:
A. 沿圓盤(pán)平面指向轉(zhuǎn)軸 B. 沿圓盤(pán)平面背離轉(zhuǎn)軸
C. 沿物體做圓周運(yùn)動(dòng)的軌跡的切線方向 D. 沿圓周的切線和半徑間的某一方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)自行車因其價(jià)格相對(duì)于摩托車低廉,而且污染小,受到群眾喜愛(ài),某電動(dòng)車銘牌如下表所示.
(1)求此車所裝電動(dòng)機(jī)的線圈電阻;
(2)求此車所裝電動(dòng)機(jī)在額定電壓下正常工作時(shí)的效率;
(3)一個(gè)60 kg的人騎著此車,如果電動(dòng)自行車所受阻力為人和車重的0.02倍,求電動(dòng)自行車在平直公路上行駛的最大速度.g取10 m/s2.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑直桿AB長(zhǎng)為L(zhǎng),B端固定一根勁度系數(shù)為k、原長(zhǎng)為l0的輕彈簧,質(zhì)量為m的小球套在光滑直桿上并與彈簧的上端連接.OO'為過(guò)B點(diǎn)的豎直軸,桿與水平面間的夾角始終為θ.
(1)桿保持靜止?fàn)顟B(tài),讓小球從彈簧的原長(zhǎng)位置靜止釋放,求小球釋放瞬間的加速度大小a及小球速度最大時(shí)彈簧的壓縮量Δl1;
(2)當(dāng)小球隨光滑直桿一起繞OO'軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),彈簧伸長(zhǎng)量為Δl2,求勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω;
(3)若θ=30°,移去彈簧,當(dāng)桿繞OO'軸以角速度ω0= 勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),小球恰好在桿上某一位置隨桿在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動(dòng),求小球離B點(diǎn)的距離L0.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】開(kāi)普勒分別于1609年和1619年發(fā)表了他發(fā)現(xiàn)的行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律,后人稱之為開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律。火星和木星沿各自的橢圓軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行,且火星的半長(zhǎng)軸大于木星的半長(zhǎng)軸。根據(jù)開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律可知
A. 太陽(yáng)位于火星和木星運(yùn)行軌道的中心
B. 火星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期大于木星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期
C. 對(duì)于火星或木星,離太陽(yáng)越近,運(yùn)動(dòng)速率就越大
D. 相同時(shí)間內(nèi),火星與太陽(yáng)連線掃過(guò)的面積等于木星與太陽(yáng)連線掃過(guò)的面積
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲同學(xué)用手拿著一把長(zhǎng)50cm的直尺,并使其處于豎直狀態(tài);乙同學(xué)把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準(zhǔn)備。某時(shí)刻甲同學(xué)松開(kāi)直尺,直尺保持豎直狀態(tài)下落,乙同學(xué)看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值為20cm;重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),乙同學(xué)第二次手抓住直尺位置的刻度值為10cm。直尺下落過(guò)程中始終保持豎直狀態(tài)。若從乙同學(xué)看到甲同學(xué)松開(kāi)直尺,到他抓住直尺所用時(shí)間叫“反應(yīng)時(shí)間”,取重力加速度g=10m/s2。則下列說(shuō)法中正確的是
A.乙同學(xué)第一次的“反應(yīng)時(shí)間”比第二次長(zhǎng)
B.乙同學(xué)第一次抓住直尺之前的瞬間,直尺的速度約為4m/s
C.若某同學(xué)的“反應(yīng)時(shí)間”大于0.4s,則用該直尺將無(wú)法用上述方法測(cè)量他的“反應(yīng)時(shí)間”
D.若將尺子上原來(lái)的長(zhǎng)度值改為對(duì)應(yīng)的“反應(yīng)時(shí)間”值,則可用上述方法直接測(cè)出“反應(yīng)時(shí)間”
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