17.如圖甲所示,足夠長(zhǎng)的傾角為θ的斜面固定在水平面上,一勁度系數(shù)為k的輕彈簧左端固定在斜面的擋板上,右端自由伸長(zhǎng)到Q點(diǎn),質(zhì)量為m的物體緊靠在彈簧的右端,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)將彈簧壓縮長(zhǎng)度x0,此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為Ep,然后由靜止釋放,物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng),若以物體開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的位置為原點(diǎn)O,沿斜面向上建立一坐標(biāo)軸Ox,則物體的速度平方v2隨坐標(biāo)x的變化圖象如圖乙所示,其中OAB是平滑的曲線,A為曲線的最高點(diǎn),BC段為直線,且AB段與BC段相切于B點(diǎn).則關(guān)于A、B、C各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的位置坐標(biāo)及加速度,以下說法正確的是( 。
A.xA=0B.xA=x0-$\frac{mgsinθ+μmgcosθ}{k}$
C.xB=x0D.xC=$\frac{E_P}{mgsinθ}$

分析 根據(jù)物體受力情況結(jié)合牛頓第二定律分析物體加速度的大小變化情況,確定A、B、C點(diǎn)物體所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和位置,結(jié)合平衡條件以及胡克定律求解即可.

解答 解:A、物體由靜止釋放,沿斜面方向受到彈簧向上的彈力和沿斜面向下的摩擦力以及重力沿斜面向下的分量作用,則物體先向右做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),在Q點(diǎn)的左側(cè)某處,彈力減小到跟摩擦力與重力分量之和相等,此時(shí)加速度為零,速度達(dá)到最大值,之后做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí),彈力為零,以后物體與彈簧分離,在恒定的滑動(dòng)摩擦力和重力的作用下,繼續(xù)向右做勻減速運(yùn)動(dòng)至停止.對(duì)照?qǐng)D線可知,物體在A點(diǎn)速度最大,加速度為0,由kx=μmgcosθ+mgsinθ得壓縮量為:x=$\frac{mgsinθ+μmgcosθ}{k}$,故A點(diǎn)的位置坐標(biāo)xA=x0-$\frac{mgsinθ+μmgcosθ}{k}$,故A錯(cuò)誤,B正確;
C、物體在B點(diǎn)開始做勻減速運(yùn)動(dòng),即彈簧此時(shí)處于原長(zhǎng)狀態(tài),故xB=x0,故C正確;
D、物體在C點(diǎn)停止,aC=0由能量守恒有:μmgcosθxC=Ep,得:xC=$\frac{{E}_{P}}{μmgcosθ}$,故D錯(cuò)誤.
故選:BC

點(diǎn)評(píng) 本題分析物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況是解答的關(guān)鍵,要抓住加速度與合外力成正比,即可得到加速度是變化的,明確功能關(guān)系在解題中的應(yīng)用,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.把長(zhǎng)0.10m的直導(dǎo)線全部放入勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,保持導(dǎo)線和磁場(chǎng)方向垂直.已知磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為5.0×10-3T,當(dāng)導(dǎo)線中通過的電流為3.0A時(shí),該直導(dǎo)線受到的安培力的大小是1.5×10-3N.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,A、B兩物體疊放在一起,讓它們靠在豎直墻邊,然后由靜止釋放,它們同時(shí)沿粗糙的墻面向下運(yùn)動(dòng),已知mA>mB,空氣阻力不計(jì),則物體B在運(yùn)動(dòng)過程中( 。
A.只受重力B.受到重力和摩擦力
C.受到重力、彈力和摩擦力D.受到重力、摩擦力和兩個(gè)彈力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.美國(guó)物理學(xué)家于1995年在國(guó)家實(shí)驗(yàn)室觀察到了頂夸克.這是近二十幾年粒子物理研究最重要的實(shí)驗(yàn)進(jìn)展之一.正、反頂夸克之間的強(qiáng)相互作用勢(shì)能可寫為EP=-K$\frac{4{a}_{s}}{3r}$,式中r是正、反頂夸克之間的距離,as=0.12是強(qiáng)相互作用耦合常數(shù),無單位,K是與單位制有關(guān)的常數(shù),則在國(guó)際單位制中常數(shù)K的單位是( 。
A.JB.NC.J•mD.J/m

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖,在兩等量異種點(diǎn)電荷連線上有D、E、F三點(diǎn),且DE=EF.K、M、L分別為過D、E、F三點(diǎn)的等勢(shì)面.一不計(jì)重力的帶負(fù)電粒子,從a點(diǎn)射入電場(chǎng),運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線所示,以|Wab|表示該粒子從a點(diǎn)到b點(diǎn)電場(chǎng)力做功的數(shù)值,以|Wbc|表示該粒子從b點(diǎn)到c點(diǎn)電場(chǎng)力做功的數(shù)值,則( 。
A.|Wab|=|Wbc|B.|Wab|>|Wbc|
C.粒子由a點(diǎn)到b點(diǎn),動(dòng)能增大D.a點(diǎn)的電勢(shì)較b點(diǎn)的電勢(shì)高

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖,在研究小球做平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí),用小錘打擊彈性金屬片后,A球沿水平方向拋出,同時(shí)B球被松開,自由下落.已知兩球的質(zhì)量相等,不計(jì)空氣阻力,關(guān)于兩小球在空中的運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( 。
A.兩小球間的距離與時(shí)間的平方成正比
B.在任意相同的時(shí)間內(nèi),兩球速度的增加量相同
C.在任意相同的時(shí)間內(nèi),兩球動(dòng)能的增加量不相等
D.任意時(shí)刻,兩球的重力和功率相同

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.利用如圖裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn),

(1)一下說法正確的是BC
A利用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí),必須設(shè)法消除小車河木板間的摩擦阻力的影響
B利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量后,不需要重新平衡摩擦力
C在用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí),應(yīng)使小盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D用此裝置探究“功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要平衡小車運(yùn)動(dòng)過程中所受摩擦力的影響
(2)本裝置中要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的兩種計(jì)時(shí)器,其中甲裝置用的電源要求是A.

A.交流220V   B.直流220V    C.交流4-6V  D.直流4-6V
(3)在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí),實(shí)驗(yàn)中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如下圖.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上,則此次實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A 點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為0.60m/s.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.質(zhì)量為m=1kg的物體從空中自由下落,下落第二秒內(nèi)重力做功為150J; 下落第三秒末重力做功的功率是300W;物體在下落第四秒內(nèi)過程中動(dòng)能增加了350J.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.霍爾式位移傳感器的測(cè)量原理是:如圖所示,有一個(gè)沿z軸方向的磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=B0+kz(B0,k均為常數(shù)),將傳感器固定在物體上,保持通過霍爾元件的電流I不變(方向如圖中箭頭所示).當(dāng)物體沿z軸方向移動(dòng)時(shí),由于位置不同,霍爾元件在y軸方向上的上、下表面的電勢(shì)差U也不同.則( 。
A.磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大,上、下表面的電勢(shì)差U越大
B.k越大,傳感器靈敏度$\frac{△U}{△t}$越大
C.若圖中霍爾元件是電子導(dǎo)電,則上表面電勢(shì)高于下表面電勢(shì)
D.電流I取值越大,上、下表面的電勢(shì)差U越小

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