A. | “一個巴掌拍不響”說明力的作用是相互的 | |
B. | “隨波逐流”說明在波的傳播過程中質(zhì)點沿著波的傳播方向而遷移 | |
C. | “送人玫瑰,手有余香”說明分子在不停地運動 | |
D. | “破鏡難圓”說明分子間存在斥力 |
分析 分子間的斥力與引力是以某值為界的,同時分子會不停的運動;“隔墻有耳”說明聲波能繞過阻礙物繼續(xù)向前傳播,這是波的衍射現(xiàn)象在波的形成過程中,質(zhì)點不會隨著波遷移的.
解答 解:A、“一個巴掌拍不響”說明力的作用是相互的,只要有力就一定有受力物體和施力物體,A正確;
B、波在傳播過程中,質(zhì)點只在平衡位置附近振動,并不遷移,故B錯誤;
C、“送人玫瑰,手有余香”手上留有香味分子,能說明分子在不停地運動,故C正確;
D、“破鏡難圓”是因為鏡子破后,分子間的距離較大,分子間作用力幾乎為零,故D錯誤;
故選:AC.
點評 本題考查了學生對分子運動、分子間作用力、力的相互作用性,波的傳播特性,知識點多,難度不大,關(guān)鍵多看書.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該同學做了兩次下蹲與起立的動作 | |
B. | 該同學做了四次下蹲與起立的動作 | |
C. | 下蹲過程中人一直處于失重狀態(tài) | |
D. | 下蹲和起立過程中,人都有一段時間處于超重狀態(tài) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3m{{v}_{0}}^{2}}{8F}$ | B. | $\frac{\sqrt{6}m{{v}_{0}}^{2}}{8F}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}m{{v}_{0}}^{2}}{4F}$ | D. | $\frac{\sqrt{21}m{{v}_{0}}^{2}}{8F}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同時使兩懸線的長度都減半 | |
B. | 同時使A球的質(zhì)量、電荷量都減半 | |
C. | 同時使A、B兩球的質(zhì)量、電荷量都減半 | |
D. | 同時使兩懸線的長度和兩球的電荷量都減半 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$s | B. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$s | C. | $\sqrt{3}$s | D. | 2$\sqrt{3}$s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
R/Ω | 1.6 | 2..1 | 2.2 | 3.2 | 4.2 | 5.6 |
I/mA | 2.33 | 2.00 | 1.67 | 1.50 | 1.25 | 1.00 |
I-1/mA-1 | 0.43 | 0.50 | 0.60 | 0.67 | 0.80 | 1.00 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大光照強度,電流表示數(shù)變小 | |
B. | 增大光照強度,電壓表示數(shù)變小 | |
C. | 減小光照強度,R2消耗的功率變大 | |
D. | 減小光照強度,電源消耗的總功率變大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com