某同學(xué)在探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間的關(guān)系時,實驗步驟如下:
①將彈簧平放在水平桌面上自然伸長時,測出其長度l0為原長;
②將彈簧豎直懸掛好,在下面依次掛上1個、2個、3個、… 相同的鉤碼,并量出彈簧相應(yīng)的長度l1、l2、l3、…;
③填寫下表:
④畫出F-x圖象如圖所示。
問:(1)該圖線未過原點的原因是什么?
(2)BC段為曲線的原因可能是什么?
(3)還能利用該圖象計算彈簧勁度系數(shù)嗎?
(1)該圖線未過原點的原因是在步驟①中,彈簧原長測量錯誤,應(yīng)將彈簧豎直懸掛自然伸長后進(jìn)行測量;
(2)BC段為曲線,可能由于此時彈簧的伸長量已經(jīng)超過了彈性限度;
(3)還能利用該圖象的直線AB段來計算,其斜率大小即為勁度系數(shù)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

下表是某同學(xué)為探究彈簧彈力和伸長量的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù).
彈力F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
伸長量x/cm 2.50 5.00 7.50 10.00 12.50
(1)請你在如圖所示的坐標(biāo)紙上作出F-x圖線.
(2)寫出曲線所代表的函數(shù)式.
F=20x
F=20x

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在探究彈簧勁度系數(shù)時,通過測量數(shù)據(jù)并在坐標(biāo)紙上繪得彈簧彈力F與彈簧形變量x關(guān)系圖線,如圖所示,則被測彈簧勁度系數(shù)為( 。
A、1.0 N/mB、7.5 N/mC、0.75 N/mD、0.1 N/m

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年吉林省吉林一中高一上學(xué)期11月月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

下表是某同學(xué)為探究彈簧彈力和伸長量的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù).

彈力F/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
伸長x/cm
2.30
5.08
6.89
9.80
12.40
 
(1)請你在圖的坐標(biāo)紙上作出F-x圖線.

(2)寫出曲線所代表的函數(shù)式.
(3)解釋函數(shù)表達(dá)式中常量的物理意義.
(4)若彈簧的原長為40 cm,并且以彈簧的總長為自變量,請你寫出它的函數(shù)式.

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科目:高中物理 來源:2015屆吉林省高一上學(xué)期11月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

 下表是某同學(xué)為探究彈簧彈力和伸長量的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù).

彈力F/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

伸長x/cm

2.30

5.08

6.89

9.80

12.40

 

 (1)請你在圖的坐標(biāo)紙上作出F-x圖線.

(2)寫出曲線所代表的函數(shù)式.

(3)解釋函數(shù)表達(dá)式中常量的物理意義.

(4)若彈簧的原長為40 cm,并且以彈簧的總長為自變量,請你寫出它的函數(shù)式.

 

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