【題目】如圖所示,一根繩子一端固定于豎直墻上的A點,另一端繞過動滑輪P懸掛一重物B,其中繩子的PA段處于水平狀態(tài),另一根繩子一端與動滑輪P的軸相連,繞過光滑的定滑輪Q后在其端點O施加一水平向左的外力F,使整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),滑輪均為光滑、輕質(zhì),且均可看做質(zhì)點,現(xiàn)拉動繩子的端點O使其向左緩慢移動一小段距離后達到新的平衡狀態(tài),則該平衡狀態(tài)與原平衡狀態(tài)相比較(  )

A. 拉力F減小 B. 拉力F增大 C. θ減小 D. θ增大

【答案】BC

【解析】

對滑輪P受力分析,抓住三根繩子合力為零,AP、BP繩子拉力大小相等,通過角度的變化進行分析;

CD、拉動繩子的端點O使其向左緩慢移動一小段距離后,繩QP要變短,動滑輪要上移,繩PAPB間的夾角變小,而繩QP位于PAPB間的角平分線上,所以角θ變小,故C正確,D錯誤;

AB、經(jīng)過定滑輪的繩子拉力大小相等,等于mg,兩根繩子的合力與QP繩的拉力大小相等,方向相反,因為夾角變小,合力變大,QP繩的拉力就變大,所以拉力F變大,故B正確,A錯誤;

故選BC

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為、質(zhì)量為的斜面放在水平桌面上,質(zhì)量為的木塊沿斜面勻速下滑,斜面始終靜止。已知木塊與斜面間的動摩擦因素,重力加速度為,在此過程中下列判斷正確的是(

A. 木塊受到的摩擦力大小等于

B. 木板對斜面體的壓力大小等于

C. 桌面對斜面體的摩擦力等于

D. 桌面對斜面體的支持力大小等于

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【題目】如圖所示,輕質(zhì)光滑滑輪兩側(cè)用細繩連著兩個物體AB,物體B放在水平地面上,A、B均靜止。已知AB的質(zhì)量分別為mA、mB,繩與水平方向的夾角為θ,(  )

A. 物體B受到的摩擦力可能為零

B. 物體B受到的摩擦力為mAgcosθ

C. 物體B對地面的壓力可能為零

D. 物體B對地面的壓力為mBg - mAgsinθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的水平面上有一質(zhì)量M=9 kg的木板,其右端恰好和1/4光滑固定網(wǎng)弧軌道AB的底端等高對接(木板的水平上表面與圓弧軌道相切),木板右端放有一質(zhì)量m0=2kg的物體C(可視為質(zhì)點),已知圓弧軌道半徑R=0.9m,F(xiàn)將一質(zhì)量m=4kg的小滑塊(可視為質(zhì)點),由軌道頂端A點無初速釋放,滑塊滑到B端后沖上木板,并與木板右端的物體C粘在一起沿木板向左滑行,最后恰好不從木板左端滑出。已知滑塊與木板上表面的動摩擦因數(shù)u1=0.25,物體C與木板上表面的動摩擦因數(shù)u2=0.1。取g=10m/s2。

求:(1)滑塊到達圓弧的B端時,軌道對它的支持力大小FN。

(2)木板的長度l。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車以10 m/s的速度在平直公路上勻速行駛,剎車后做勻減速直線運動,經(jīng)2 s速度變?yōu)?/span>6 m/s,求:

(1)剎車過程中的加速度及剎車后2 s內(nèi)前進的距離;

(2)剎車后前進9 m所用的時間;

(3)剎車后8 s內(nèi)前進的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用以下器材接成圖1所示的電路,并將原微安表盤改畫成如圖2所示,成功地改裝了一個簡易的R1k的歐姆表,使用中發(fā)現(xiàn)這個歐姆表用來測量阻值在范圍內(nèi)的電阻時精確度令人滿意,表盤上數(shù)字“15”為原微安表盤滿偏電流一半處所供器材如下:

A的微安表一個;

B、電動勢,電阻可忽略不計的電池;

C、阻值調(diào)至電阻箱R一個;

D、紅、黑測試表棒和導線若干;

原微安表的內(nèi)阻______

在圖1電路的基礎上,不換微安表和電池,圖2的刻度也不改變,僅增加1個電阻,就能改裝成R1”的歐姆表要增加的電阻應接在______之間ab、,規(guī)格為______;保留兩位有效數(shù)字

畫出改裝成的歐姆表后的電路圖_________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將金屬塊m用壓縮的輕彈簧卡在一個矩形的箱中,如圖所示,在箱的上頂板和下底板裝有壓力傳感器,箱可以沿豎直軌道運動.當箱以a2 m/s2加速度豎直向上做勻減速運動時,上頂板的壓力傳感器顯示的壓力為7.2 N,下底板的壓力傳感器顯示的壓力為12 N(g10 m/s2)

(1)金屬塊的質(zhì)量m為多少?

(2)若上頂板的壓力傳感器的示數(shù)是下底板的壓力傳感器示數(shù)的一半,試判斷箱的運動情況.

(3)要使上頂板的壓力傳感器的示數(shù)為零,箱沿豎直方向運動的情況可能是怎樣的?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”實驗中,某小組設計呢如圖所示的實驗裝置.圖中上下兩層水平軌道表面光滑,兩小車前端系上細線,細線跨過定滑輪并掛上砝碼盤,兩小車尾部細線連到控制裝置上,實驗時通過控制裝置使小車同時開始運動,然后同時停止.

1)在安裝實驗裝置時,應調(diào)整滑輪的高度,使_____;在實驗時,為減小系統(tǒng)誤差,應使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量_____小車的質(zhì)量(選填“遠大于”、“遠小于”、“等于”).

2)本實驗通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小,能這樣比較,是因為_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測定電源的電動勢和內(nèi)電阻的實驗電路和U—I圖象如圖所示

(1)現(xiàn)備有以下器材:

A.干電池1

B.滑動變阻器(050Ω)

C.電壓表(03V)

D.電壓表(015V)

D.電流表(00.6A)

E.電流表(03A)

其中電壓表和電流表應選_______________(填字母代號)

(2)如圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的U—I圖象.由此可知這個干電池的電動勢E=_________V,內(nèi)電阻r=_________Ω(保留兩位有效數(shù)字)

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