下列對(duì)牛頓第二定律的表達(dá)式F＝ma及其變形公式的理解，正確的是(　　)

A．由F＝ma可知，物體所受的合外力與物體的質(zhì)量成正比，與物體的加速度成反比

B．由m＝可知，物體的質(zhì)量與其所受合外力成正比，與其運(yùn)動(dòng)的加速度成反比

C．由a＝可知，物體的加速度與其所受合外力成正比，與其質(zhì)量成反比

D．由F＝ma可知，物體所受的合外力由物體的加速度決定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


⑴某照明電路出現(xiàn)故障，其電路如圖1所示，該電路用標(biāo)稱值12V的蓄電池為電

源，導(dǎo)線及其接觸完好。維修人員使用已調(diào)好的多用表直流50V擋檢測(cè)故障。他將黑

表筆接在c點(diǎn)，用紅表筆分別探測(cè)電路的a、b點(diǎn)。

①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，紅表筆接a點(diǎn)時(shí)多用表指示如題圖所示，讀數(shù)為      V，說(shuō)明

         正常（選填：蓄電池、保險(xiǎn)絲、開(kāi)關(guān)、小燈）。

②紅表筆接b點(diǎn)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，表針不偏轉(zhuǎn)，閉合開(kāi)關(guān)后，多用表指示仍然和圖2相

同，可判斷發(fā)生故障的器件是          。（選填：蓄電池、保險(xiǎn)絲、開(kāi)關(guān)、小燈）

圖1
 

圖2
 
 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小車(chē)靜止在平直路面上，車(chē)中掛著一個(gè)質(zhì)量為m=2kg的小球，繩AC與水平車(chē)頂?shù)膴A角θ=53°，繩子BC水平，重力加速度g取10m/s2，cos53°=0.6，sin53°=0.8．求：

（1）小車(chē)靜止時(shí)繩AC和BC受到的拉力大��；

（2）某時(shí)刻起，小車(chē)開(kāi)始向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)加速度大小為10m/s2時(shí)，AC、BC受到的拉力大小和方向。


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，豎直平行直線為勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線，電場(chǎng)方向未知，一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電粒子以初速度v0從A點(diǎn)垂直電場(chǎng)方向進(jìn)入電場(chǎng)，該帶電粒子經(jīng)過(guò)電場(chǎng)中的B點(diǎn)和C點(diǎn)，不考慮帶電粒子的重力。

（1）試確定電場(chǎng)強(qiáng)度的方向；

（2）若粒子過(guò)C點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向夾角為60°，試求從A點(diǎn)到C點(diǎn)過(guò)程中電場(chǎng)力做功；

（3）若已知電場(chǎng)強(qiáng)度為E，AB兩點(diǎn)連線與電場(chǎng)線夾角為60°，求粒子從A點(diǎn)到B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于相互接觸的兩個(gè)物體之間的彈力和摩擦力，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．有彈力必有摩擦力

B．只有運(yùn)動(dòng)的物體才能受到滑動(dòng)摩擦力作用

C．摩擦力的大小正比于彈力的大小

D．彈力可以是阻力，摩擦力可以是動(dòng)力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于物體的重心，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．對(duì)于有規(guī)則幾何形狀的物體，其重心一定在物體的幾何中心

B．用線豎直懸掛的物體靜止時(shí)，線的方向一定通過(guò)重心

C．一塊木塊平放、側(cè)放或立放時(shí)，其重心在木塊內(nèi)的位置改變

D．體操運(yùn)動(dòng)員在做各種動(dòng)作時(shí)，其重心在體內(nèi)位置改變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量為m＝2 kg的物體，受到F＝4 N的水平恒力作用，先在光滑水平面上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)4 s后進(jìn)入動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.4的粗糙水平面上，又經(jīng)過(guò)了6 s，求該物體10 s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移大小是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


工地上的塔吊如圖所示。當(dāng)塔吊的操作人員把物體放到接近地面時(shí)，由于位置不一定很準(zhǔn)確，地面的工人通常會(huì)對(duì)物體又施加了一個(gè)水平推力，使物體在水平方向緩慢偏移而正好到達(dá)目的位置。已知某次繩子懸掛物體質(zhì)量為1t，操作人員使物體水平偏移了10cm，此時(shí)懸掛物體的繩子豎直部分長(zhǎng)20m。計(jì)算這名操作人員要加多大的水平力?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，E為直流電源，G為靈敏電流計(jì)，A、B為兩個(gè)圓柱形電極，P為木板，C、D為兩個(gè)探針，S為開(kāi)關(guān)。現(xiàn)用上述實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行“描繪等量異種電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)的等勢(shì)線”的實(shí)驗(yàn)。

（1）木板P上有白紙、導(dǎo)電紙和復(fù)寫(xiě)紙，最上面的應(yīng)該是___________紙；

（2）用實(shí)線代表導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)器材正確連接（連線不得交叉）；

（3）（多選題）如果以A、B兩個(gè)電極的連線為x軸，以A、B連線的中垂線為y軸，并在兩個(gè)電極的連線上選取間距相等的a、b、c、d、e五個(gè)點(diǎn)作基準(zhǔn)點(diǎn)，繪制等勢(shì)線，如右圖。那么這些等勢(shì)線在空間的分布情況是                                 （　   ）

（A）關(guān)于x軸、y軸對(duì)稱

（B）a、b兩點(diǎn)間的電壓為U1，b、c兩點(diǎn)間的電壓為U2，則U1＜U2

（C）如果將一根探針接觸c點(diǎn)，另一探針從電極A沿連線逐漸移動(dòng)到另一電極B，靈敏電流計(jì)的讀數(shù)是先變小后變大

（D）若把電源電壓提高到原來(lái)的2倍，則描繪得到的等勢(shì)線形狀與原來(lái)相比發(fā)生改變

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