【題目】如圖所示,光滑水平面上小球A和B向同一方向運動,設(shè)向右為正方向,已知兩小球的質(zhì)量和運動速度分別為mA=3kg、mB=2kg和vA=4m/s、vB=2m/s.則兩將發(fā)生碰撞,碰撞后兩球的速度可能是( )

A.v′A=3 m/s、v′B=3.5 m/s
B.v′A=3.2 m/s、v′B=3.2 m/s
C.v′A=﹣2 m/s、v′B=11 m/s
D.v′A=5 m/s、v′B=0.5 m/s

【答案】A,B
【解析】解:碰前系統(tǒng)總動量為3×4+2×2=16kgm/s,碰前總動能為 ×3×42+ ×2×22=28J;

A、如果v′A=3 m/s、v′B=3.5 m/s,系統(tǒng)動量守恒、動能不增加,符合實際,故A正確;

B、如果v′A=3.2 m/s、v′B=3.2m/s,吸引動量守恒、動能不增加,符合實際,故B正確;

C、如果v′A=﹣2 m/s、v′B=11m/s,碰后A反向,這是不可能的,故C錯誤;

D、如果v′A=5 m/s、v′B=0.5m/s,則碰后A的速度大于B的速度,不符合實際,故D錯誤;

故選AB.

【考點精析】本題主要考查了動量守恒定律的相關(guān)知識點,需要掌握動量守恒定律成立的條件:系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零;系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零,但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多;系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零,但在某個方向上的分量為零,則在該方向上系統(tǒng)的總動量的分量保持不變才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】201719日,大亞灣反應(yīng)堆中微子實驗工程獲得國家自然科學(xué)一等獎。大多數(shù)原子核發(fā)生核反應(yīng)的過程中都伴著中微子的產(chǎn)生,例如核裂變、核聚變、β衰變等。下列關(guān)于核反應(yīng)的說法正確的是(

A. 衰變?yōu)?/span>,經(jīng)過3α衰變,2β衰變

B. α衰變方程, β衰變方程

C. 是核裂變方程,也是氫彈的核反應(yīng)方程

D. 高速運動的α粒子轟擊氮核可從氮核中打出中子,其核反應(yīng)方程為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,與輕繩相連的滑塊置于水平圓盤上,繩的另一端固定于圓盤中心的轉(zhuǎn)軸上,繩子剛好伸直且無彈力,繩長l=0.5m滑塊隨圓盤一起做勻速圓周運動(二者未發(fā)生相對滑動),滑塊的質(zhì)量m=1.0kg,與水平圓盤間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g=10m/s2.求:

1圓盤角速度ω1=1rad/s時,滑塊受到靜摩擦力的大;

2圓盤的角速度ω2至少為多大時,繩中才會有拉力;

3圓盤角速度ω0緩慢增大到4rad/s過程中,圓盤對滑塊所做功大小 (繩未斷).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B兩物體發(fā)生正碰,碰撞前后物體A、B都在同一直線上運動,其位移﹣時間圖象(s﹣t圖)如圖中A、D、C和B、D、C所示.由圖可知,物體A、B的質(zhì)量之比為( )

A.1:1
B.1:2
C.1:3
D.3:1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,采用如圖所示的裝置.下列說法中正確的是

A. 墊高長木板一端,調(diào)節(jié)傾角,直到小車在托盤和砝碼的拉動下做勻速直線運動,以平衡小車運動中受到的摩擦力

B. 在探究加速度與外力的關(guān)系時,應(yīng)該改變小車的質(zhì)量

C. 在探究加速度a與拉力F的關(guān)系時,為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a-1/F圖象

D. 當(dāng)小車的質(zhì)量遠大于托盤和砝碼的總質(zhì)量時,可以近似認為細線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用彈簧測力計、小車、砝碼、鉤碼、木塊和帶有定滑輪的長木板等器材探究滑動摩擦力R與正壓力,N之間的關(guān)系,實驗裝置如圖所示.該同學(xué)主要的實驗步驟如下:

a.將一端帶有定滑輪的長木板放在水平桌面上,在細繩一端掛適量的鉤碼,使其能夠帶動小車向右運動;

b.多次改變木塊上砝碼的個數(shù),并記錄多組數(shù)據(jù);

c.進行數(shù)據(jù)處理,得出實驗結(jié)論.

請回答下列問題:

①實驗中應(yīng)測量木塊和木塊上砝碼的總重力,并記錄_____;

②若用圖象法處理實驗數(shù)據(jù),以摩擦力Ff為橫軸,正壓力FN為縱軸,建立直角坐標(biāo)系,通過描點,得到一條傾斜的直線,該直線的斜率所表示的物理意義可用文字描述為_____;

③通過實驗得出的結(jié)論是_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個小球AB在光滑水平面上相向運動,已知它們的質(zhì)量分別是m14 kgm22 kg,A的速度v13 m/s(設(shè)為正),B的速度v2=-3 m/s,則它們發(fā)生正碰后,其速度可能分別是(   )

A. 均為+1 m/s

B. 4 m/s和-5 m/s

C. 2 m/s和-1 m/s

D. 1 m/s和+5 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,位于豎直面內(nèi)的曲線軌道的最低點B的切線沿水平方向,且與一位于同一豎直面內(nèi)、半徑R=0.40m的光滑圓形軌道平滑連接.現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.10kg的滑塊(可視為質(zhì)點),從位于軌道上的A點由靜止開始滑下,滑塊經(jīng)B點后恰好能通過圓形軌道的最高點C.已知A點到B點的高度h=1.5m,重力加速度g=10m/s2 , 空氣阻力可忽略不計,求:

(1)滑塊通過C點時的速度大小;
(2)滑塊通過圓形軌道B點時對軌道的壓力大;
(3)滑塊從A點滑至B點的過程中,克服摩擦阻力所做的功.

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【題目】下面物理量中不屬于標(biāo)量的是( )

A.電流強度B.電場強度C.D.磁通量

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