【題目】如圖，質(zhì)量為M＝24 kg的木板放在水平地面上，質(zhì)量為m＝22 kg的木箱放在木板上。一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，輕繩與水平方向的夾角α＝37°。若用大小為200 N的水平力F可將木板勻速抽出，已知木箱與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＝0.5，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g取10 m/s2，則木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2為（ ）

A. 0.3B. 0.4

C. 0.5D. 0.6

【答案】A

【解析】

對(duì)受力分析如圖甲所示，由題意得，，，聯(lián)立可得；對(duì)、整體受力分析如圖乙所示，由題意得，，，聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)得

A.0.3符合題意，A正確

B.0.4不符合題意，B錯(cuò)誤

C.0.5不符合題意，C錯(cuò)誤

D.0.6不符合題意，D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練交接棒的過(guò)程中發(fā)現(xiàn):甲經(jīng)短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程;乙從起跑后到接棒前的運(yùn)動(dòng)是勻加速的。為了確定乙起跑的時(shí)機(jī)，需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記。在某次練習(xí)中，甲在接力區(qū)前S0=13.5m處作了標(biāo)記，并以v=9m/s的速度跑到此標(biāo)記時(shí)向乙發(fā)出起跑口令。乙在接力區(qū)的前端聽(tīng)到口令時(shí)起跑，并恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上(乙的最大速度也是9m/s)，完成交接棒。己知接力區(qū)的長(zhǎng)度為L=20m。

求:(1)此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a的大小;

(2)在完成交接棒時(shí)乙離接力區(qū)末端的距離。

(3)若乙的最大加速度為4m/s2最大速度仍為9m/s，試請(qǐng)優(yōu)化上面甲乙二人的交接棒過(guò)程的設(shè)計(jì)以使他們的成績(jī)提高，如果不能請(qǐng)說(shuō)明理由，如果能請(qǐng)估算出最多能使他們的接力賽提快多少秒？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間圖像，A質(zhì)點(diǎn)的圖像為直線，B質(zhì)點(diǎn)的圖像為過(guò)原點(diǎn)的拋物線，兩圖像交點(diǎn)C、D坐標(biāo)如圖，下列說(shuō)法正確的是( )

A. t1時(shí)刻兩物體速度相等

B. t1～t2時(shí)間段內(nèi)B質(zhì)點(diǎn)的平均速度小于A質(zhì)點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)的速度

C. 兩物體速度相等的時(shí)刻一定在t1～t2時(shí)間內(nèi)的中間時(shí)刻

D. A在B前面且離B最遠(yuǎn)時(shí)，B的位移為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體做加速直線運(yùn)動(dòng)，依次經(jīng)過(guò)A、B、C三位置，B為AC的中點(diǎn)，物體在AB段的加速度為a1，在BC段的加速度為a2�，F(xiàn)測(cè)得B點(diǎn)的瞬時(shí)速度vB=（vA+vC），則a1與a2的大小關(guān)系為( )

A. a1 >a2B. a1=a2C. a1<a2D. 無(wú)法比較

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的電路研究光電效應(yīng)中光電流強(qiáng)度與照射光的強(qiáng)弱、頻率等物理量的關(guān)系。圖中A、K兩極間的電壓大小可調(diào)，電源的正負(fù)極也可以對(duì)調(diào)。分別用a、b、c三束單色光照射，調(diào)節(jié)A、K間的電壓U，得到光電流I與電壓U的關(guān)系如圖乙所示。由圖可知(　　)

A. 單色光a和c的頻率相同，但a更強(qiáng)些

B. 單色光a和c的頻率相同，但a更弱些

C. 單色光b的頻率大于a的頻率

D. 改變電源的極性不可能有光電流產(chǎn)生

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線，虛線是一帶電粒子通過(guò)該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，a、b是軌跡上的兩點(diǎn).若帶電粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力作用，則根據(jù)此圖可知( )

A. 帶電粒子所帶電性

B. 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向

C. 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的速度何處較大

D. 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)能何處較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)公式和，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)感受向心力。如圖甲所示，用一根細(xì)繩（可視為輕繩）一端拴一個(gè)小物體，繩上離小物體40cm處標(biāo)為點(diǎn)A，80cm處標(biāo)為點(diǎn)B。將此裝置放在光滑水平桌面上（如圖乙所示）掄動(dòng)細(xì)繩，使小物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)另一位同學(xué)幫助用秒表計(jì)時(shí)。

操作一：手握A點(diǎn)，使小物體在光滑水平桌面上每秒運(yùn)動(dòng)一周，體會(huì)此時(shí)繩子拉力的大小。

操作二：手握B點(diǎn)，使小物體在光滑水平桌面上每秒運(yùn)動(dòng)一周，體會(huì)此時(shí)繩子拉力的大小。

操作三：手握B點(diǎn)，使小物體在光滑水平桌面上每秒運(yùn)動(dòng)兩周，體會(huì)此時(shí)繩子拉力的大小。

（1）小物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力由________提供；

（2）操作二與操作一相比，是為了控制小物體運(yùn)動(dòng)的________相同；

（3）如果在上述操作中突然松手，小物體將做________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，A1和A2是完全相同的燈泡，線圈L的電阻可忽略，下列說(shuō)法正確的是

A. 閉合開(kāi)關(guān)S，A2先亮，A1后亮，最后一樣亮

B. 閉合開(kāi)關(guān)S，A1和A2始終一樣亮

C. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，A1和A2都要過(guò)一會(huì)兒才熄滅

D. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，A2立即熄滅，A1過(guò)一會(huì)兒才熄滅

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平行板電容器的兩極板A、B接于電源兩極，兩極板豎直、平行正對(duì)，一帶正電小球懸掛在電容器內(nèi)部，閉合電鍵S，電容器充電，懸線偏離豎直方向的夾角為θ，如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 保持電鍵S閉合，帶正電的A板向B板靠近，則θ減小

B. 保持電鍵S閉合，帶正電的A板向B板靠近，則θ不變

C. 電鍵S斷開(kāi)，帶正電的A板向B板靠近，則θ增大

D. 電鍵S斷開(kāi)，帶正電的A板向B板靠近，則θ不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案