【題目】如圖，質(zhì)量為M＝24 kg的木板放在水平地面上，質(zhì)量為m＝22 kg的木箱放在木板上。一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，輕繩與水平方向的夾角α＝37°。若用大小為200 N的水平力F可將木板勻速抽出，已知木箱與木板之間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.5，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g取10 m/s2，則木板與地面之間的動摩擦因數(shù)μ2為（ ）

A. 0.3B. 0.4

C. 0.5D. 0.6

【答案】A

【解析】

對受力分析如圖甲所示，由題意得，，，聯(lián)立可得；對、整體受力分析如圖乙所示，由題意得，，，聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)得

A.0.3符合題意，A正確

B.0.4不符合題意，B錯誤

C.0.5不符合題意，C錯誤

D.0.6不符合題意，D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩運動員在訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn):甲經(jīng)短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程;乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的。為了確定乙起跑的時機，需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記。在某次練習(xí)中，甲在接力區(qū)前S0=13.5m處作了標(biāo)記，并以v=9m/s的速度跑到此標(biāo)記時向乙發(fā)出起跑口令。乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑，并恰好在速度達(dá)到與甲相同時被甲追上(乙的最大速度也是9m/s)，完成交接棒。己知接力區(qū)的長度為L=20m。

求:(1)此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a的大小;

(2)在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離。

(3)若乙的最大加速度為4m/s2最大速度仍為9m/s，試請優(yōu)化上面甲乙二人的交接棒過程的設(shè)計以使他們的成績提高，如果不能請說明理由，如果能請估算出最多能使他們的接力賽提快多少秒？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B兩質(zhì)點在同一直線上運動的位移-時間圖像，A質(zhì)點的圖像為直線，B質(zhì)點的圖像為過原點的拋物線，兩圖像交點C、D坐標(biāo)如圖，下列說法正確的是( )

A. t1時刻兩物體速度相等

B. t1～t2時間段內(nèi)B質(zhì)點的平均速度小于A質(zhì)點勻速運動的速度

C. 兩物體速度相等的時刻一定在t1～t2時間內(nèi)的中間時刻

D. A在B前面且離B最遠(yuǎn)時，B的位移為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體做加速直線運動，依次經(jīng)過A、B、C三位置，B為AC的中點，物體在AB段的加速度為a1，在BC段的加速度為a2�，F(xiàn)測得B點的瞬時速度vB=（vA+vC），則a1與a2的大小關(guān)系為( )

A. a1 >a2B. a1=a2C. a1<a2D. 無法比較

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的電路研究光電效應(yīng)中光電流強度與照射光的強弱、頻率等物理量的關(guān)系。圖中A、K兩極間的電壓大小可調(diào)，電源的正負(fù)極也可以對調(diào)。分別用a、b、c三束單色光照射，調(diào)節(jié)A、K間的電壓U，得到光電流I與電壓U的關(guān)系如圖乙所示。由圖可知(　　)

A. 單色光a和c的頻率相同，但a更強些

B. 單色光a和c的頻率相同，但a更弱些

C. 單色光b的頻率大于a的頻率

D. 改變電源的極性不可能有光電流產(chǎn)生

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線是一簇未標(biāo)明方向的勻強電場的電場線，虛線是一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點.若帶電粒子在運動中只受電場力作用，則根據(jù)此圖可知( )

A. 帶電粒子所帶電性

B. 帶電粒子在a、b兩點的受力方向

C. 帶電粒子在a、b兩點的速度何處較大

D. 帶電粒子在a、b兩點的電勢能何處較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)公式和，某同學(xué)設(shè)計了一個實驗來感受向心力。如圖甲所示，用一根細(xì)繩（可視為輕繩）一端拴一個小物體，繩上離小物體40cm處標(biāo)為點A，80cm處標(biāo)為點B。將此裝置放在光滑水平桌面上（如圖乙所示）掄動細(xì)繩，使小物體做勻速圓周運動，請另一位同學(xué)幫助用秒表計時。

操作一：手握A點，使小物體在光滑水平桌面上每秒運動一周，體會此時繩子拉力的大小。

操作二：手握B點，使小物體在光滑水平桌面上每秒運動一周，體會此時繩子拉力的大小。

操作三：手握B點，使小物體在光滑水平桌面上每秒運動兩周，體會此時繩子拉力的大小。

（1）小物體做勻速圓周運動的向心力由________提供；

（2）操作二與操作一相比，是為了控制小物體運動的________相同；

（3）如果在上述操作中突然松手，小物體將做________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，A1和A2是完全相同的燈泡，線圈L的電阻可忽略，下列說法正確的是

A. 閉合開關(guān)S，A2先亮，A1后亮，最后一樣亮

B. 閉合開關(guān)S，A1和A2始終一樣亮

C. 斷開開關(guān)S，A1和A2都要過一會兒才熄滅

D. 斷開開關(guān)S，A2立即熄滅，A1過一會兒才熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平行板電容器的兩極板A、B接于電源兩極，兩極板豎直、平行正對，一帶正電小球懸掛在電容器內(nèi)部，閉合電鍵S，電容器充電，懸線偏離豎直方向的夾角為θ，如圖所示，則下列說法正確的是 ( )

A. 保持電鍵S閉合，帶正電的A板向B板靠近，則θ減小

B. 保持電鍵S閉合，帶正電的A板向B板靠近，則θ不變

C. 電鍵S斷開，帶正電的A板向B板靠近，則θ增大

D. 電鍵S斷開，帶正電的A板向B板靠近，則θ不變

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同步練習(xí)冊答案