如圖所示，在光滑平面上有一靜止小車，小車質(zhì)量為M=5kg，小車上靜止地放置著質(zhì)量為m=1kg的木塊，和小車間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2，用水平恒力F拉動小車，下列關(guān)于木塊的加速度am和小車的加速度aM，可能正確的有（     ）
A．a(chǎn)m＝1 m/s2， aM＝1 m/s2
B．a(chǎn)m＝1 m/s2， aM＝2 m/s2
C．a(chǎn)m＝2 m/s2， aM＝4 m/s2
D．a(chǎn)m＝3 m/s2， aM＝5 m/s2
AC

試題分析：對上面的木塊受力分析，在水平方向只可能有摩擦力，因此其加速度，對照答案D錯。若小車和物塊加速度不相等，則摩擦力為滑動摩擦力，則有木塊加速度，答案B錯。若二者沒有相對運動，則加速度相等且加速度小于答案A對。若發(fā)生相對運動，則木塊加速度，小車加速度大于木塊加速度答案C對。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（18分）如圖21所示，一根長0.1m的細線，一端系著一個質(zhì)量為0.18kg的小球，拉住線的另一端，使球在光滑的水平桌面上作勻速圓周運動，使小球的轉(zhuǎn)速很緩慢地增加，當小球的轉(zhuǎn)速增加到開始時轉(zhuǎn)速的3倍時，細線斷開，線斷開前的瞬間線的拉力比開始時大40N，求：
 
(1)線斷開前的瞬間，線的拉力大小。
(2)線斷開的瞬間，小球運動的線速度。
(3)如果小球離開桌面時，速度方向與桌邊的夾角為，桌面高出地面0.8m，求小球飛出后的落地點距桌邊的水平距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖，水平軌道上有一楔形物體，其斜面上有一小物塊，與平行于斜面的細繩的一端相連，細繩的另一端固定在斜面上.與之間光滑，和以共同速度在水平直軌道的光滑段向左滑行. 當它們剛運行至軌道的粗糙段時，下列說法中正確的是
A．繩的張力不變
B．繩的張力增加
C．對的正壓力增加
D．地面對的支持力增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M的長平板車放在光滑的傾角為α的斜面上，車上站著一質(zhì)量為m的人，若要平板車靜止在斜面上，車上的人應當（    ）
A．勻速向下奔跑
B．以加速度向下加速奔跑
C．以加速度向下加速奔跑
D．以加速度向上加速奔跑

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一條不可伸長的輕繩跨過質(zhì)量可忽賂不計的定滑輪，繩的一端系一質(zhì)量M＝15kg的重物，重物靜止于地面上，有一質(zhì)量m＝10kg的猴子，從繩的另一端沿繩向上爬，不計滑輪摩擦．在重物不離開地面的條件下，猴子向上爬的最大加速度為：(    )
A．25m/s2B．5m/s2C．10m/s2D．15m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一足夠長的光滑斜面，傾角為，一彈簧上端固定在斜面的頂端，下端與物體相連，物體b上表面粗糙，在其上面放一物體a，a、b間的動摩擦因數(shù)為()，將物體a、b從O點由靜止開始釋放，釋放時彈簧恰好處于自由伸長狀態(tài)，當b滑到A點時，a剛好從b上開始滑動；滑到B點時a剛好從b上滑下，b也恰好速度為零，設(shè)a、b間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。下列對物體a、b運動情況描述正確的是(     )
A．從O到A的過程，兩者一直加速，加速度大小從一直減小，在A點減為零
B．經(jīng)過A點時，a、b均已進入到減速狀態(tài)，此時加速度大小是
C．從A到B的過程中，a的加速度不變，b的加速度在增大，速度在減小
D．經(jīng)過B點，a掉下后，b開始反向運動但不會滑到開始下滑的O點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在豎直平面內(nèi)有一半徑為R的光滑圓環(huán)軌道，一質(zhì)量為m的小球穿在圓環(huán)軌道上做圓周運動，到達最高點C時的速率=, 則下述正確的是 （   ）
A．此小球的最大速率是
B．小球到達C點時對軌道的壓力是
C．小球沿圓軌道繞行一周所用的時間小于
D．小球在任一直徑兩端點上的動能之和相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，發(fā)射遠程軌道導彈，彈頭脫離運載火箭后，在地球引力作用下，沿橢圓軌道飛行，擊中地面目標B。C為橢圓的遠地點，距地面高度為h。已知地球半徑為R，地球質(zhì)量為M，引力常量為G。關(guān)于彈頭在C點的速度v和加速度a，正確的是 （    ） 

A．  
B．  
C．  
D．  

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在光滑的水平面上疊放著兩木塊A、B，質(zhì)量分別是m­1和m2，A、B間的動摩擦因數(shù)為μ，若要是把B從A下面拉出來，則拉力的大小至少滿足（  ）

A．      B．
C．             D．

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