精英家教網(wǎng)如圖所示.充電后的平行板電容器豎直放置,板間一帶正電的絕緣球用絕緣細線懸掛于A板上瑞,若將小球和細線拉至水平位置,由靜止釋放后小球?qū)⑾蛳聰[動直至與A板發(fā)生碰撞,此過程細線始終處于伸直狀態(tài),則此過程中( 。
A、小球電勢能一直減小B、小球的動能一直增大C、小球受細線的拉力一直在增大D、小球運動的向心加速度先增大后減小
分析:帶電小球在復(fù)合場中的擺動類似于單擺,它的受力與運動都可以使用單擺的模型說明,由于小球與A板相碰,則說明速度最大不在偏角45°處,而是大于45°,從而可以確定動能如何變化,向心加速度的變化,及拉力的變化,再根據(jù)電場力做功來確定電勢能的變化.
解答:解:A:由題意可知,小球在運動過程中,電場力做負功,導(dǎo)致電勢能增加.故A錯誤;
B:根據(jù)單擺的對稱性可得,小球速度先增加后減。蔅錯誤;
C:根據(jù)牛頓第二定律可得,小球在速度最大時,拉力最大,因此拉力先增加后減。蔆錯誤;
D、根據(jù)an=
vn2
R
,可知,當(dāng)速度變化時,向心加速也變化,因此向心加速度先增大后減。蔇正確.
故選:D.
點評:對研究對象進行受力分析,并結(jié)合單擺的模型來分析,從而算出結(jié)果,并掌握電勢能、動能、向心加速度、拉力的變化判定的方法.
練習(xí)冊系列答案
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(2008?清城區(qū)模擬)如圖所示,充電后的平行板電容器豎直放置,板間一帶正電的絕緣球用絕緣細線懸掛于A板上端,若將小球和細線拉至水平位置,由靜止釋放后小球?qū)⑾蛳聰[動直至與A板發(fā)生碰撞,此過程細線始終處于伸直狀態(tài),則此過程中(  )

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科目:高中物理 來源:2012屆度安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測物理卷 題型:選擇題

如圖所示,充電后的平行板電容器豎直放置,板間一帶正電的小球用絕緣細線懸掛于A板上端,若將小球和細線拉至水平位置,由靜止釋放后小球?qū)⑾蛳聰[動直至與A板發(fā)生碰撞,此過程細線始終處于伸直狀態(tài),則此過程中        (    )

A.小球的電勢能先增大后減小   

B.小球的動能一直增大

C.小球受細線的拉力一直在增大

D.小球運動的向心加速度先增大后減小

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,充電后的平行板電容器豎直放置,板間一帶正電的絕緣球用絕緣細線懸掛于A板上端,若將小球和細線拉至水平位置,由靜止釋放后小球?qū)⑾蛳聰[動直至與A板發(fā)生碰撞,此過程細線始終處于伸直狀態(tài),則此過程中( 。
A.小球電勢能一直增加
B.小球的動能一直增大
C.小球受細線的拉力一直在增大
D.小球運動的向心加速度先增大后減小
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科目:高中物理 來源:2006-2007學(xué)年山東省臨沂市高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,充電后的平行板電容器豎直放置,板間一帶正電的絕緣球用絕緣細線懸掛于A板上端,若將小球和細線拉至水平位置,由靜止釋放后小球?qū)⑾蛳聰[動直至與A板發(fā)生碰撞,此過程細線始終處于伸直狀態(tài),則此過程中( )

A.小球電勢能一直增加
B.小球的動能一直增大
C.小球受細線的拉力一直在增大
D.小球運動的向心加速度先增大后減小

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