【題目】氫原子能級(jí)的示意圖如圖所示，大量氫原子從n=4的能級(jí)向n=2的能級(jí)躍遷時(shí)輻射出可見(jiàn)光a，從n=3的能級(jí)向n=2的能級(jí)躍遷時(shí)輻射出可見(jiàn)光b，則（　　）

A.氫原子在n=2的能級(jí)時(shí)可吸收能量為3.6eV的光子而發(fā)生電離

B.氫原子從n=4的能級(jí)向n=3的能級(jí)躍遷時(shí)輻射出光子的能量可以小于0.66eV

C.b光比a光的波長(zhǎng)短

D.氫原子從n=4的能級(jí)躍遷時(shí)可輻射出5種頻率的光子

【答案】A

【解析】

A．從電離所需的最小能量等于

光子能量3.6eV高于于此值，故能引起電離，故A正確；

B．氫原子從的能級(jí)向的能級(jí)躍遷時(shí)輻射出光子的能量為

故B錯(cuò)誤；

C．根據(jù)躍遷規(guī)律可知從向躍遷時(shí)輻射光子的能量大于從向躍遷時(shí)輻射光子的能量，則可見(jiàn)光a的光子能量大于b，又根據(jù)光子能量

可得a光子的頻率大于b，由

可得，頻率越大，波長(zhǎng)越小，故a光比b光的波長(zhǎng)短，故C錯(cuò)誤；

D．氫原子的能級(jí)躍遷時(shí)，能發(fā)生

6種頻率的光子，故D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙、丁四列簡(jiǎn)諧波同時(shí)沿x軸正方向傳播，波速分別是v、2v、3v、4v，a、b是x軸上所給定的兩點(diǎn)，且ab=l。在t時(shí)刻，a、b兩點(diǎn)間四列波的波形分別如圖所示，則由該時(shí)刻起（　　）

A.波長(zhǎng)最長(zhǎng)的是丙，波長(zhǎng)最短的是乙

B.頻率最高的是乙，頻率最低的是丙

C.關(guān)于a點(diǎn)第一次到達(dá)波峰，最先是乙，最后是甲

D.關(guān)于b點(diǎn)第一次到達(dá)波谷，最先是丁，最后是甲

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.盧瑟福通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，其核反應(yīng)方程為

B.鈾核裂變的核反應(yīng)是

C.質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3。質(zhì)子和中子結(jié)合成一個(gè)α粒子，釋放的能量是(m1＋m2－m3)c2

D.原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到b能級(jí)狀態(tài)時(shí)發(fā)射波長(zhǎng)為λ1的光子；原子從b能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)吸收波長(zhǎng)為λ2的光子，已知λ1＞λ2。那么原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)將要吸收波長(zhǎng)為的光子

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在高中物理學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對(duì)我們理解物理有很大的幫助，故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)學(xué)中有人想引入“加速度的變化率”，關(guān)于“加速度的變化率”，下列說(shuō)法正確的是

A. 從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度的定義，“加速度的變化率”的單位應(yīng)是

B. 加速度的變化率為0的運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)

C. 若加速度與速度同方向，如圖所示的圖象，表示的是物體的速度在增加

D. 若加速度與速度同方向，如圖所示的圖象，已知物體在時(shí)速度為，則2 s末的速度大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，底部均有4個(gè)輪子的行李箱a豎立、b平臥放置在公交車(chē)上，箱子四周有一定空間。當(dāng)公交車(chē)（　�。�

A.緩慢起動(dòng)時(shí)，兩只行李箱一定相對(duì)車(chē)子向后運(yùn)動(dòng)

B.急剎車(chē)時(shí)，行李箱a一定相對(duì)車(chē)子向前運(yùn)動(dòng)

C.緩慢轉(zhuǎn)彎時(shí)，兩只行李箱一定相對(duì)車(chē)子向外側(cè)運(yùn)動(dòng)

D.急轉(zhuǎn)彎時(shí)，行李箱b一定相對(duì)車(chē)子向內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“中國(guó)天眼”口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡維護(hù)時(shí)的照片。為不損傷望遠(yuǎn)鏡球面，質(zhì)量為m的工作人員被懸在空中的氦氣球拉著，當(dāng)他在離底部有一定高度的望遠(yuǎn)鏡球面上緩慢移動(dòng)時(shí)，氦氣球?qū)ζ溆写笮?/span>、方向豎直向上的拉力作用，使其有“人類(lèi)在月球上行走”的感覺(jué)，若將人視為質(zhì)點(diǎn)，此時(shí)工作人員（　　）

A.受到的重力大小為

B.受到的合力大小為

C.對(duì)球面的壓力大小為

D.對(duì)球面的作用力大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”，如圖甲，用兩根彈簧測(cè)力計(jì)一起拉橡皮筋，使橡皮筋伸長(zhǎng)到O點(diǎn)；如圖乙，改用一根彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋，也使橡皮筋伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并在貼于木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置及拉線(xiàn)的方向。

（1）下列正確的實(shí)驗(yàn)要求是__________

A.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋可以盡可能伸長(zhǎng)

C.拉力方向應(yīng)與木板平面平行

D.記錄拉線(xiàn)方向時(shí)，所描的兩點(diǎn)可盡量靠近

（2）實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖丙所示，O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長(zhǎng)到的位置，兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí)，拉力和的方向分別過(guò)和點(diǎn)，兩個(gè)力的大小分別為： 、，請(qǐng)選擇合適的標(biāo)度作圖__，求出和合力F的大小為________N。

（3）若彈簧測(cè)力計(jì)A和B間的夾角大于，保持O點(diǎn)位置不變.彈簧測(cè)力計(jì)A與橡皮筋PO間夾角不變，減小彈簧測(cè)力計(jì)B與橡皮筋PO間夾角，則彈簧測(cè)力計(jì)A的讀數(shù)________.彈簧測(cè)力計(jì)B的讀數(shù)_______（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量M=10kg、高度L=35cm的圓柱形氣缸，內(nèi)壁光滑，氣缸內(nèi)有一薄活塞封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，活塞質(zhì)量m=4kg、截面積S=100cm2．溫度t0=27℃時(shí)，用繩子系住活塞將氣缸懸掛起來(lái)，如圖甲所示，氣缸內(nèi)氣體柱的高L1=32cm，如果用繩子系住氣缸底，將氣缸倒過(guò)來(lái)懸掛起來(lái)，如圖乙所示，氣缸內(nèi)氣體柱的高L2=30cm，兩種情況下氣缸都處于豎直狀態(tài)，取重力加速度g=9.8m/s2，求：

（1）當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)；

（2）圖乙狀態(tài)時(shí)，在活塞下掛一質(zhì)量m′=3kg的物體，如圖丙所示，則溫度升高到多少時(shí)，活塞將從氣缸中脫落．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示分別是a光、b光各自通過(guò)同一雙縫干涉儀器形成的圖樣（黑色部分表示亮紋），則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.在同一均勻介質(zhì)中，a光的傳播速度小于b光的傳播速度

B.兩種光通過(guò)同一狹縫時(shí)，a光產(chǎn)生的中央亮條紋的寬度比b光的大

C.光由同一介質(zhì)射入空氣，發(fā)生全反射時(shí)，a光的臨界角比b光大

D.a光和b光由玻璃棱鏡進(jìn)入空氣后頻率都變大

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