4．關(guān)于速度、速度的改變量、加速度的關(guān)系，下列說法（　�。�
①．物體的速度不等于零，而加速度可能等于零
②．物體的速度改變量大，加速度就大
③．物體的速度改變?cè)娇�，加速度就越�?br />④．物體的速度變化率越大，加速度就越大
⑤．加速度與速度沒有直接的聯(lián)系，速度很大時(shí)，加速度可大可小也可負(fù)
⑥．當(dāng)加速度與速度方向相同，加速度在減小時(shí)，物體卻做加速運(yùn)動(dòng)．
A．只有①③⑤⑥正確B．只有③④正確C．只有②③④⑤正確D．只有②錯(cuò)誤

分析 加速度等于單位時(shí)間內(nèi)的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量，當(dāng)加速度方向與速度方向相同，物體做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)加速度方向與速度方向相反，物體做減速運(yùn)動(dòng)．

解答 解：①物體的速度不等于零，加速度可能等于零，比如勻速直線運(yùn)動(dòng)，故①正確；
②根據(jù)a=$\frac{△v}{△t}$知，速度變化量大，加速度不一定大，故②錯(cuò)誤；
③加速度是反映速度變化快慢的物理量，速度變化越快，加速度越大，故③正確；
④加速度等于速度的變化率，速度變化率越大，加速度越大，故④正確；
⑤加速度與速度沒有直接的聯(lián)系，速度很大時(shí)，加速度可大可小也可負(fù)，故⑤正確；
⑥當(dāng)加速度與速度方向相同，加速度在減小時(shí)，速度增加，故⑥正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，掌握判斷物體做加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)的方法，關(guān)鍵看加速度方向與速度方向的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．某同學(xué)在測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)忘記了加上擺球的半徑，這樣計(jì)算得到的重力加速度的值將比真實(shí)值偏小（填“偏大”或“偏小”或“準(zhǔn)確”）；若以擺長(zhǎng)（L）為縱坐標(biāo)、周期的二次方（T2）為橫坐標(biāo)出L-T2圖線，應(yīng)如OM所示，我們測(cè)得OM圖線的斜率k，則重力加速度為g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$（用字母表示）．該同學(xué)作出T2-L圖象應(yīng)該為B．
A．虛線①，不平行實(shí)線OM
B．虛線②，平行實(shí)線OM
C．虛線③，平行實(shí)線OM
D．虛線④，不平行實(shí)線OM．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一質(zhì)點(diǎn)由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)，其a-t圖象如圖所示，下列說法中正確的是（　�。� 
A．1 s末質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度最大B．4 s末質(zhì)點(diǎn)回到出發(fā)點(diǎn)
C．1 s末和3 s末質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度相同D．2 s末質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為4 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，將一塊較厚的泡沫塑料墊在電子秤上，再將一鋁管豎直固定在泡沫塑料上，把一塊直徑比鋁管內(nèi)徑小一些的圓柱形的強(qiáng)磁鐵從鋁管上端由靜止釋放，強(qiáng)磁鐵在鋁管中始終與管壁不接觸．在強(qiáng)磁鐵由靜止釋 放至落到泡沫塑料上之前，關(guān)于電子稱示數(shù)的變化，下列情況可能發(fā)生的是（不考慮電子秤內(nèi)部鐵磁性材料與磁鐵相互作用的影響，不考慮邊緣效應(yīng)）（　�。�
A．始終不變B．先變小后變大C．不斷變大D．先變大后變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列表示時(shí)刻的是（　�。�
A．某同學(xué)100米跑的成績(jī)是15秒
B．1997年7月1日零時(shí)，中國(guó)對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)
C．央視的“新聞30分”是我們喜歡的節(jié)目
D．火車在廣州站將停車8分鐘

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．兩位同學(xué)進(jìn)行競(jìng)走比賽，她們分別拿著底部穿孔、滴水比較均勻的飲料瓶，假設(shè)每隔1s漏下一滴，她們?cè)谄街甭飞闲凶�，同學(xué)們根據(jù)漏在地上的水印分布，分析她們的行走情況（已知人的運(yùn)動(dòng)方向）．下列說法中正確的是（　�。�
A．當(dāng)沿運(yùn)動(dòng)方向水印始終均勻分布時(shí)，人做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．當(dāng)沿運(yùn)動(dòng)方向水印間距逐漸增大時(shí)，人做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C．當(dāng)沿運(yùn)動(dòng)方向水印間距逐漸增大時(shí)，人的速度可能不變
D．當(dāng)沿運(yùn)動(dòng)方向水印間距逐漸增大時(shí)，人的加速度一定在增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖是在城際鐵路上用超聲波測(cè)速儀測(cè)量車速的示意圖，超聲波信號(hào)發(fā)射器和接收器在同一位置．通過發(fā)射器發(fā)出信號(hào)，信號(hào)與列車相遇時(shí)立即被反射回來(lái)，并被接收器接收，根據(jù)發(fā)出信號(hào)和接收到信號(hào)的時(shí)間差，可以測(cè)出列車的速度．某次測(cè)量中，t0=0時(shí)發(fā)出超聲波信號(hào)P1，t1=0.6s時(shí)接收到反射信號(hào)；t2=1.0s時(shí)發(fā)出信號(hào)P2，t3=1.2s接收到反射信號(hào)．超聲波在空氣中傳播的速度v=340m/s．由于測(cè)量時(shí)間很短，可認(rèn)為在測(cè)量時(shí)間內(nèi)列車的速度不變．求：
（1）信號(hào)P1與列車相遇時(shí)，列車與測(cè)速儀之間的距離．
（2）這次測(cè)量中列車的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于力的說法中正確的是（　�。�
A．重力就是物體對(duì)水平桌面的壓力
B．因重力的方向總是豎直向下的，故重力一定和地面垂直
C．由磁鐵間有相互作用可知：力可以不直接接觸而產(chǎn)生
D．力的大小可以用天平測(cè)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在干燥的天氣里，脫毛衣時(shí)會(huì)聽到劈里啪啦的響聲，這種現(xiàn)象是（　�。�
A．電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．靜電現(xiàn)象C．電流的熱效應(yīng)D．電流的磁效應(yīng)

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