一個(gè)物體做勻減直線運(yùn)動(dòng)，初速度為15m/s，加速度大小為3m/s2，求：

（1）3s末速度的大�。�

（2）物體的速度減為零所經(jīng)歷的時(shí)間？

（3）第2s內(nèi)的位移？


解：以初速度方向?yàn)檎较�，依題意得：=15m/s a-3m/s2 ····（1分）

（1）       根據(jù)得   ···································（1分）

第3s末速度為: 15m/s+(-3)m/s2×3s6m/s  ······（1分）

（2）       根據(jù)(或a)得：當(dāng)物體速度減為0時(shí)，······（1分）

物體所用的時(shí)間t =  5s  ···················（1分）

（3）由S=物體在前1s內(nèi)和前2s內(nèi)的位移和分別為: ··（1分）

== 15m/s×1s+×(-3)m/s2×(1s)2=13.5m  ······（1分）== 15m/s×2s+×(-3)m/s2×(2s)2=24m  ········（1分）

因此物體在第2s內(nèi)的位移Δ—=24m—13.5m=10.5m   ········（2分）

                                                                                                                                                                  


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證力的平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物．為完成該實(shí)驗(yàn)，他已經(jīng)測(cè)量了橡皮筋的自然長(zhǎng)度，則他還需要進(jìn)行的操作中是（　　）

　

A．

測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度

B．

所懸掛重物的質(zhì)量

　

C．

測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度

D．

記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)器材做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車受到的合外力．

（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差盡量小，在實(shí)驗(yàn)操作中，下面做法必要的是　AD　．

A．實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作

B．實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要先放小車，后接通電源

C．在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)，所選的兩個(gè)研究點(diǎn)離得越近越好

D．在實(shí)驗(yàn)過程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）除實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器外，還需要的測(cè)量?jī)x器有　　．

（3）如圖2所示，為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點(diǎn)來探究功與速度變化的關(guān)系．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T，重力加速度為g．圖中已經(jīng)標(biāo)明了要測(cè)量的物理量，另外，小車的質(zhì)量為M，砂和砂桶的總質(zhì)量為m．請(qǐng)你把要探究的結(jié)果用題中給出的字母表達(dá)出來　　．

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是(    )

A.只要是體積很小的物體都可以看成質(zhì)點(diǎn)

B.只要是質(zhì)量很小的物體都可以看成質(zhì)點(diǎn)

C.質(zhì)量很大或體積很大的物體都一定不能看成質(zhì)點(diǎn)

D.由于所研究的問題不同,同一物體有時(shí)可以看成質(zhì)點(diǎn),有時(shí)不能看成質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：


火車在鐵路上運(yùn)動(dòng)，人坐在火車?yán)�，下面說法正確的是（ ）

A. 以人作參考系，大地是運(yùn)動(dòng)的，火車也是運(yùn)動(dòng)的。

B. 以大地作參考系，人是運(yùn)動(dòng)的，火車也是運(yùn)動(dòng)的。

C. 以火車作參考系，人是靜止的，大地是運(yùn)動(dòng)的。

D. 以火車作參考系，人是運(yùn)動(dòng)的，大地是運(yùn)動(dòng)的

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩只電阻的伏安特性曲線如圖所示，則下列說法中正確的是（　�。�

A．兩電阻的阻值關(guān)系為R1大于R2

B．兩電阻并聯(lián)在電路中時(shí)，流過R1的電流小于流過R2的電流

C．兩電阻串聯(lián)在電路中時(shí)，R1消耗的功率小于R2消耗的功率

D．兩電阻串聯(lián)在電路中時(shí)，R1兩端電壓大于R2兩端電壓

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科目：高中物理 來源： 題型：


 A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷在真空中所產(chǎn)生電場(chǎng)的電場(chǎng)線（其中方向未標(biāo)出）的分布如圖所示．圖中O點(diǎn)為兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn)，MN為兩點(diǎn)電荷連線的中垂線，點(diǎn)P在MN上．電場(chǎng)線的分布關(guān)于MN左右對(duì)稱．下列說法中正確的是（　�。�

A．這兩個(gè)點(diǎn)電荷為等量異種電荷

B．這兩個(gè)點(diǎn)電荷為等量同種電荷

C．O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大   

D．O點(diǎn)的電勢(shì)比P點(diǎn)的電勢(shì)高

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，一帶電量為q的金屬球，固定在絕緣的支架上，這時(shí)球外P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E0。當(dāng)把一帶電量為q的點(diǎn)電荷放在P點(diǎn)時(shí)，測(cè)得點(diǎn)電荷受到的靜電力為F1，當(dāng)把一帶電量為aq的點(diǎn)電荷放在P點(diǎn)時(shí)，測(cè)得作用于該點(diǎn)電荷的靜電力為F2，則在國際單位制中

A．F1的數(shù)值等于qE0   

B．F2的數(shù)值等于aF1    

C．a(chǎn)比1小得越多，F(xiàn)2的數(shù)值越接近aqE0

D．a(chǎn)比1小得越多，F(xiàn)2的數(shù)值越接近aF1

 

 

 

 

 

 

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


地面附近，存在著一有界電場(chǎng)，邊界MN將某空間分成上下兩個(gè)區(qū)域Ⅰ、Ⅱ，在區(qū)域Ⅱ中有豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在區(qū)域Ⅰ中離邊界某一高度由靜止釋放一質(zhì)量為m的帶電小球A，如圖甲所示，小球運(yùn)動(dòng)的v－t圖象如圖乙所示，已知重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力，則

A．在t＝2.5s時(shí)，小球經(jīng)過邊界MN

B．小球受到的重力與電場(chǎng)力之比為3∶5

C．在小球運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中，小球的機(jī)械能與電勢(shì)能總和先變大再變小

D．在小球向下運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中，重力做的功與電場(chǎng)力做的功大小相等

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