如圖所示,在一粗糙水平面上有兩個(gè)質(zhì)量分別為m和M的木塊1和2,M>m,中間用一原長(zhǎng)為L(zhǎng)、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái),木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,若用一水平力F1向左拉木塊1,使兩木塊一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)兩木塊之間的距離是△x1;若用一水平力F2向右拉木塊2,使兩木塊一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)兩木塊之間的距離是△x2,則下列說(shuō)法正確的是( )

A.F1=F2 △x1=△x2
B.F1=F2 △x1>△x2
C.F1>F2 △x1<△x2
D.F1<F2 △x1>△x2
【答案】分析:在拉動(dòng)中兩物體均做勻速直線運(yùn)動(dòng),兩物體均受力平衡,對(duì)后一個(gè)物體受力分析可得出拉力的大小關(guān)系;對(duì)整體分析可得出拉力的大小關(guān)系.
解答:解:當(dāng)向左拉1時(shí),分析物體2由受力平衡可知,μMg=k△x1;
當(dāng)向右拉2時(shí),分析物體1可知,μmg=k△x2;
因M>m,故k△x1>k△x2;
故△x1>△x2;
對(duì)整體分析,由于摩擦力相等,故拉力應(yīng)相等;故F1=F2 ,
故B正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題應(yīng)注意靈活選取研究對(duì)象,整體法與隔離法是力學(xué)處理中常用方法,應(yīng)重點(diǎn)把握!
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(2013?湛江一模)如圖所示,在一根粗糙的水平直桿上,套有兩個(gè)質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長(zhǎng)線共同拴住質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)想辦法使得兩鐵環(huán)間距離AB增大一些而同時(shí)仍能保持系統(tǒng)平衡,則OA繩和OB繩的拉力變化情況是( 。

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如圖所示,在一根粗糙的水平直桿上套有兩個(gè)質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長(zhǎng)細(xì)線,共同拴住質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球組成的系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)想辦法使得兩鐵環(huán)間距離增大稍許而同時(shí)仍能保持系統(tǒng)平衡,則水平直桿對(duì)鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力Ff的可能變化是( 。

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A.FN不變           B.FN增大

C.Ff增大           D.Ff不變

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2013屆浙江省高二下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在一根粗糙的水平直桿上套有兩個(gè)質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長(zhǎng)細(xì)線,共同拴住質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)想辦法使得兩鐵環(huán)間距離增大稍許而同時(shí)仍能保持系統(tǒng)平衡,則水平直桿對(duì)鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力Ff的可能變化是(    )

A.FN不變                   B.FN增大

C.Ff增大                    D.Ff不變

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江金華一中高三上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:選擇題

如圖所示,在一根粗糙的水平直桿上套有兩個(gè)質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長(zhǎng)細(xì)線,共同拴住質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)想辦法使得兩鐵環(huán)間距離增大稍許而同時(shí)仍能保持系統(tǒng)平衡,則水平直桿對(duì)鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力Ff的變化是   (   )

A.FN不變    B.FN增大    C.Ff增大     D.Ff不變

 

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