A. | 重力勢能減少了mgh | B. | 動能減少了Fh | ||
C. | 機械能減少了Fh | D. | 機械能減少了(F-mg)h |
分析 根據(jù)動能定理求解運動員動能的減小量,根據(jù)重力做功求解重力勢能的減小量.根據(jù)運動員克服阻力做功,求解機械能的變化量.
解答 解:A、重力對運動員做功為mgh,她的重力勢能減小了mgh,故A正確;
B、運動員進水過程中合力對他做功為(mg-F)h,由動能定理可知,她的動能減少了(F-mg)h,故B錯誤;
C、運動員克服阻力做功為Fh,她的機械能減少了Fh,故C正確;
D、運動員克服阻力做功為Fh,她的機械能減少了Fh,故D錯誤.
故選:AC.
點評 本題考查對幾對功能關(guān)系的理解和應用能力.其中機械能的變化量也直接根據(jù)動能與重力勢能的變化之和求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 所受合外力可能保持不變 | |
B. | 所受合外力的大小總是不斷地改變 | |
C. | 所受合外力方向總是不斷地改變 | |
D. | 所受合外力方向總是與速度方向保持垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{F{r}^{2}}{Gm}$ | B. | $\frac{Fr}{Gm}$ | C. | $\frac{Gm}{F{r}^{2}}$ | D. | $\frac{Gm}{Fr}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感應強度越大的地方,穿過線圈的磁通量越大 | |
B. | 根據(jù)公式B=$\frac{F}{IL}$可知,通電導線受磁場力為零的地方磁感應強度一定為零 | |
C. | 磁鐵能產(chǎn)生磁場,電流也能產(chǎn)生磁場 | |
D. | 放入通電螺線管內(nèi)的小磁針,根據(jù)易名磁極相吸的原理,小磁針的N極一定指向通電螺線管的S極 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從P點運行到Q點過程,速度逐漸增大 | |
B. | 從P點運行到Q點過程,加速度逐漸減小 | |
C. | 運行過程中衛(wèi)星的動能與引力勢能之和不變 | |
D. | 運行周期小于近地軌道衛(wèi)星周期 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 撤去外力F瞬間,木塊A的加速度aA<$\frac{F}{m}$ | |
B. | 撤去外力F瞬間,球B的加速度aB=0 | |
C. | 撤去外力F瞬間,墻壁對球B的彈力FB=0 | |
D. | 若球B著地前瞬間速度為υ,則此時木塊速度為$\sqrt{\frac{M}{m}(2gh-gR-{υ^2})}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在過程Ⅰ中重力做的功大于物體重力勢能的減少量 | |
B. | 在過程Ⅱ中重力做的功大于物體重力勢能的減少量 | |
C. | 在過程Ⅱ中重力做的功等于物體重力勢能的增加量 | |
D. | 在過程Ⅱ中物體機械能減少 |
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