地震時,震源會同時產(chǎn)生兩種波,一種是傳播速度約為3. 5 km/ s 的S 波,另一種是傳播速度約為7. 0 km/ s 的P 波. 一次地震發(fā)生時,某地震監(jiān)測點記錄到首次到達(dá)的P波比首次到達(dá)的S 波早3 min. 假定地震波沿直線傳播,震源的振動周期為1. 2 s, 求震源與監(jiān)測點之間的距離x 和S 波的波長.
，。
設(shè)P波的傳播時間為t，則，解得，代入數(shù)據(jù)得：，由，解得。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在一均勻介質(zhì)中選取平衡位置在同一直線上的9個質(zhì)點，相鄰兩質(zhì)點間的距離均為0.1m，如圖甲所示。一列橫波沿該直線向右傳播，t=0時到達(dá)質(zhì)點1，質(zhì)點1開始向下運動，振幅為0.2m，經(jīng)過時間0.3s第一次出現(xiàn)如圖乙所示的波形。則（   ）
A．第9個質(zhì)點的起振方向向上
B．該波的周期為0.3s
C．該波的波速為4m/s
D．該波的波長為0.9m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了研究樂音的物理規(guī)律，某同學(xué)用計算機同時錄制下優(yōu)美的笛聲do和sol，然后在電腦上用軟件播放，分別得到如下圖（a）和圖（b）的兩個振動圖象，由此可以判斷
A．do和sol的周期之比約為2：3
B．do和sol的頻率之比約為2：3
C．do和sol在空氣中傳播的波速之比為3：2
D．do和sol在空氣中傳播的波長之比為2：3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

有一種示波器可以同時顯示兩列波形。對于這兩列波，顯示屏上橫向每格代表的時間間隔相同。利用此中示波器可以測量液體中的聲速，實驗裝置的一部分如圖甲所示：管內(nèi)盛滿液體，音頻信號發(fā)生器所產(chǎn)生的脈沖信號由置于液體內(nèi)的發(fā)射器發(fā)出，被接受器所接受。圖乙為示波器的顯示屏。屏上所顯示的上、下兩列波形分別為發(fā)射信號與接受信號。若已知發(fā)射的脈沖信號頻率為，發(fā)射器與接收器的距離為，求管內(nèi)液體中的聲速。（已知所測聲速應(yīng)在1300～1600m/s之間，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字。）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

彈簧振子以O(shè)點為平衡位置在B、C兩點之間做簡諧運動，B、C相距20 cm.某時刻振子處于B點，經(jīng)過0.5 s，振子首次到達(dá)C點，求：
(1)振動的周期和頻率；
(2)振子在5 s內(nèi)通過的路程及5 s末的位移大��；
(3)振子在B點的加速度大小跟它距O點4 cm處P點的加速度大小的比值．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是一列簡諧橫波在某時刻的波形圖。已知圖中質(zhì)點a的起振時刻比質(zhì)點b落后了1s，b和c之間的距離是5m。關(guān)于這列波，以下說法不正確的是
A．波的波速為2.5 m/s
B．波的頻率為0.5Hz
C．該時刻質(zhì)點P正向上運動
D．波沿x軸負(fù)方向傳播

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

聲音在空氣中的傳播速度u與空氣的密度ρ以及壓強p有關(guān)，k為無單位的常數(shù).下列關(guān)于空氣中聲速的表達(dá)式中正確的是  (   )
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

聽者A、聲源B、障礙物C在一條直線上，聲源在聽者和障礙物之間，距聽者12 m，距障礙物24 m，聽者是否能把原聲和回聲區(qū)別開來？(當(dāng)時空氣中聲速為344 m/s,人能區(qū)分相差0.1 s以上的兩個聲音)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題



在xoy平面內(nèi)，有一沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，波速為1m/s，振幅為4cm，頻率為2.5Hz。在t=0時，P點位于其平衡位置上方最大位移處，則距P點為0.2m的Q點（如圖）
A．在0.1s時的位移為4cmB．在0.1s時的速度最大
C．在0.1s時的速度向下D．在0～0.1s內(nèi)的路程為4cm

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同步練習(xí)冊答案