“二分頻”音箱內(nèi)有兩個(gè)不同口徑的揚(yáng)聲器,它們的固有頻率分別處于高音、低音頻段,分別稱為高音揚(yáng)聲器和低音揚(yáng)聲器,音箱要將擴(kuò)音機(jī)送來的含有不同頻率的混和音頻電流按高、低頻段分離出來,送往相應(yīng)的揚(yáng)聲器,以便使電流所攜帶的音頻信息按原比例還原成高、低頻的機(jī)械振動(dòng),如圖所示為音箱的電路圖,高、低頻混和電流由a、b輸入,L1和L2是線圈,C1和C2是電容器,則( 。
分析:電感器的特點(diǎn):通直流,阻交流;通低頻,阻高頻.電容器的特點(diǎn):通交流,隔直流;通高頻,阻低頻.
解答:解:A、高頻和低頻交流電通入該電路,由于線圈通低頻,阻高頻,電容通高頻,阻低頻,所以低頻交流電通過甲揚(yáng)聲器,高頻交流電通過乙揚(yáng)聲器.所以甲揚(yáng)聲器是低音揚(yáng)聲器.故A正確.
B、C2的作用是阻礙低頻電流通過乙揚(yáng)聲器.故B錯(cuò)誤.
C、L1的作用是阻礙高頻電流通過甲揚(yáng)聲器.故C錯(cuò)誤.
D、L2的作用是讓低頻交流電通過,減弱乙揚(yáng)聲器的低頻電流.故D正確.
故選AD.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵掌握電感器和電容器的特點(diǎn),電感器的特點(diǎn):通直流,阻交流;通低頻,阻高頻.電容器的特點(diǎn):通交流,隔直流;通高頻,阻低頻.
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2004?廣州二模)“二分頻”音箱內(nèi)有兩個(gè)不同口徑的揚(yáng)聲器,它們的固有頻率分別處于高音、低音頻段,分別稱為高音揚(yáng)聲器和低音揚(yáng)聲器,音箱要將擴(kuò)音機(jī)送來的含有不同頻率的混合音頻電流按高、低頻段分離出來,送往相應(yīng)的揚(yáng)聲器,以便使電流所攜帶的音頻信息按原比例還原成高、低頻的機(jī)械振動(dòng)圖為音箱的電路圖,高、低頻混合電流由a、b輸入,L1和L2是線圈,C1和C2是電容器( 。

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(2005?濟(jì)南二模)二分頻“音箱內(nèi)有兩個(gè)不同口徑的揚(yáng)聲器,它們的固有頻率分別處于高音、低音頻段,分別稱為高音揚(yáng)聲器和低音揚(yáng)聲器,音箱要將擴(kuò)音機(jī)送來的含有不同頻率的混和音頻電流按高、低頻段分離出來,送往相應(yīng)的揚(yáng)聲器,以便使電流所攜帶的音頻信息按原比例還原成高、低頻的機(jī)械振動(dòng),如圖為音箱的電路圖,高、低頻混和電流由a、b輸入,L1和L2是線圈,C1和C2是電容器,則  ( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,“二分頻”音箱內(nèi)有兩個(gè)不同口徑的揚(yáng)聲器,它們的固有頻率分別處于高音、低音頻段,分別稱為高音揚(yáng)聲器和低音揚(yáng)聲器.音箱要將擴(kuò)音機(jī)送來的含有不同頻率的混合音頻電流按高、低頻段分離出來,送往相應(yīng)的揚(yáng)聲器,以便使電流所攜帶的音頻信息按原比例還原成高、低頻的機(jī)械振動(dòng).圖為音箱的電路簡(jiǎn)化圖,高、低頻混合電流由a、b端輸入,L是線圈,C是電容器,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

“二分頻”音箱內(nèi)有兩個(gè)不同口徑的揚(yáng)聲器,它們的固有頻率分別處于高音、低音頻段,分別稱為高音揚(yáng)聲器和低音揚(yáng)聲器,音箱要將擴(kuò)音機(jī)送來的含有不同頻率的混合音頻電流按高、低頻段分離出來,送往相應(yīng)的揚(yáng)聲器,以便使電流所攜帶的音頻信息按原比例還原成高、低頻的機(jī)械振動(dòng).下圖為音箱的電路圖,高、低頻混合電流由a、b端輸入,L1和L2是線圈,C1和C2是電容器(    )

A.甲揚(yáng)聲器是高音揚(yáng)聲器

B.C2的作用是阻礙高頻電流通過乙揚(yáng)聲器

C.L1的作用是阻礙低頻電流通過甲揚(yáng)聲器

D.L2的作用是減弱乙揚(yáng)聲器的低頻電流

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