如圖所示,豎直放置的平行金屬導軌EF和GH兩部分導軌間距為2L,IJ和MN兩部分導軌間距為L。整個裝置處在水平向里的勻強磁場中,金屬桿ab和cd的質(zhì)量均為m,可在導軌上無摩擦滑動,且與導軌接觸良好。現(xiàn)對金屬桿ab施加一個豎直向上的作用力F,使其勻速向上運動,此時cd處于靜止狀態(tài),則力F的大小為
A.mg | B.2mg | C.3mg | D.4mg |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
斜面體M放在水平面上,物體m放在斜面上,m受到一個如圖所示的水平向右的力F,m和M始終保持靜止,這時m受到的摩擦力大小為F1,M受到水平面的摩擦力大小為F2,當F變大時,則( )
A.F1變大,F(xiàn)2不一定變大 |
B.F2變大,F(xiàn)1不一定變大 |
C.F1與F2都不一定變大 |
D.F1與F2都一定變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物體B通過動滑輪懸掛在細繩上,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),動滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計。如果將繩的左端由Q點緩慢地向左移到P點,整個系統(tǒng)重新平衡后,繩的拉力F和繩子與豎直方向的夾角θ的變化情況是 ( )
A.F變大,θ變大 | B.F變小,θ變小 |
C.F不變,θ變小 | D.F不變,θ變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,擋板垂直于斜面固定在斜面上,一滑塊m放在斜面上,其上表面呈弧形且左端最薄,一球M擱在擋板與弧形滑塊上,一切摩擦均不計,用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑塊,使球與滑塊均靜止,現(xiàn)將滑塊平行于斜面向上拉過一較小的距離,球仍未脫離擋板與滑塊且處于靜止狀態(tài),則與原來相比( )
A.拉力F減小 | B.滑塊對球的彈力增大 |
C.木板對球的彈力增大 | D.斜面對滑塊的彈力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在繩下端掛一物體,用力F拉物體使懸線偏離豎直方向α的夾角,且保持其平衡.保持α角不變,當拉力F有極小值時,F(xiàn)與水平方向的夾角β應是( )
A.0 | B. | C.α | D.2α |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為M的、帶電量為+Q的滑塊沿絕緣斜面勻速下滑,當滑塊滑至豎直向下的勻強電場區(qū)域時,滑塊的運動狀態(tài)為:
A.繼續(xù)勻速下滑 | B.將加速下滑 |
C.將減速下滑 | D.上述三種情況都可能發(fā)生 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在上海世博會最佳實踐區(qū),江蘇城市案例館中穹形門窗充滿了濃郁的地域風情和人文特色。如圖所示,在豎直放置的穹形光滑支架上,一根不可伸長的輕繩通過輕質(zhì)滑輪懸掛一重物G.現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點,另一端從B點沿支架緩慢地向C點靠近(C點與A點等高).則繩中拉力大小變化的情況是( )
A.先變小后變大 | B.先變小后不變 |
C.先變大后不變 | D.先變大后變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,a為水平輸送帶,b為傾斜輸送帶,當行李箱隨輸送帶一起勻速運動時,下列判斷中正確的是( )
A.a(chǎn)上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用 |
B.b上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用 |
C.b上的行李箱受的支持力與重力是一對平衡力 |
D.a(chǎn)上的行李箱受的支持力與重力是一對作用力與反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m和m0,作如右圖所示的連接,繩子不可伸長,且繩子和滑輪的質(zhì)量、繩子和滑輪的摩擦均可不計,若B隨A一起沿水平桌面做勻速運動,則可以判斷( )
A.桌面對A、B對A,都有摩擦力,兩者方向相反,合力為m0g
B.物塊A與B之間有摩擦力,大小為m0g
C.桌面對A、B對A,都有摩擦力,兩者方向相同,合力為m0g
D.物塊A與桌面之間有摩擦力,大小為m0g
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