【題目】如圖所示，質量為m、帶電荷量為q的小球B用絕緣細線懸掛，處于固定的帶電體A產(chǎn)生的電場中，A可視為點電荷，B為試探電荷．當B靜止時，A、B等高，細線與豎直方向的夾角為θ．已知重力加速度為g．則A在B處所產(chǎn)生的場強大小為多少？

【答案】解：小球處于平衡狀態(tài)，受力如圖，根據(jù)合成法，知電場力F=mgtanθ．

E= = ．

答：則A在B處所產(chǎn)生的場強大小為


【解析】B球受重力、電場力和繩子的拉力處于平衡，根據(jù)共點力平衡求出B球所受的電場力，從而根據(jù)E= 求出B點的電場強度．
【考點精析】本題主要考查了庫侖定律的相關知識點，需要掌握在真空中兩個點電荷間的作用力跟它們的電荷量的乘積成正比，跟它們之間的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上；適用條件:真空中的點電荷才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重型自卸車利用液壓裝置使車廂緩慢傾斜到一定角度，車廂上的石塊就會自動滑下，以下說法正確的是(　　)

A. 在石塊下滑前后自卸車與石塊整體的重心位置不變

B. 自卸車車廂傾角越大，石塊與車廂的動摩擦因數(shù)越小

C. 自卸車車廂傾角變大，車廂與石塊間的正壓力減小

D. 石塊開始下滑時，受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用相同材料做成的質量分別為m1、m2的兩個物體中間用一輕彈簧連接，在下列四種情況下，相同的拉力F均作用在m1上，使m1、m2作加速運動：

①拉力水平，m1、m2在光滑的水平面上加速運動；

②拉力水平，m1、m2在粗糙的水平面上加速運動；

③拉力平行于傾角為的斜面，m1、m2沿光滑的斜面向上加速運動；

④拉力平行于傾角為的斜面，m1、m2沿粗糙的斜面向上加速運動；以L1、L2、L3、L4依次表示彈簧在四種情況下的伸長量，則有（ ）

A. L2>L1 B. L4>L3 C. L1>L3 D. L2=L4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個氘核（ ）與一個氚核（ ）發(fā)生聚變，產(chǎn)生一個中子和一個新核，并出現(xiàn)質量虧損．若用ml、m2、m3、m4分別表示氘核、氚核、中子、新核的質量，則聚變過程中，核反應方程是 ， 反應過程中（填“吸收”或“放出”）的能量△E= ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的總質量用M表示，所掛鉤碼的總質量用m表示，小車的加速度a可由打點計時器在紙帶上的打點信息測量并計算出來。

（1）當M與m的大小關系滿足___時，才可以近似認為繩對小車的拉力大小等于所掛砝碼在重力。

（2）在探究加速度與質量的關系時，保持鉤碼的質量m一定，改變小車及車中砝碼的總質量M，測出相應的加速度，如果采用圖像法處理數(shù)據(jù)，為了比較直觀地反映加速度a與質量M的關系，應該畫出a與___的圖像。

（3）在探究加速度a與合力F的關系時，甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖2中（A）所示，說明實驗中存在的主要問題是：__________

（4）乙.丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的圖線，如圖2中（B）所示，兩個同學做實驗時取值不同的物理量是：______（選填“m”或“M”）

（5）圖3給出的是實驗中獲得的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點點間還有4個打點（圖中未標出），測得計數(shù)點間的距離如圖所示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算加速度____（保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶與地面傾角θ=370， 長度為L=16m，傳送帶以v0=10m/s的速率逆時針轉動，在傳送帶上端A無初速度地釋放一個質量為0.5kg的物體，它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.5，求：物體從A運動到B需時間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在綠色植物的光合作用中，每放出1個氧分子要吸收8個波長為6.88×10﹣7m的光量子．每放出1mol的氧氣，同時植物儲存469kJ的能量，綠色植物能量轉換效率為（普朗克常量h=6.63×10﹣34Js）（ ）
A.9%
B.34%
C.56%
D.79%

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)、按照一定標度畫出如圖所示的力的圖示。

(1)圖中的力F1、F2、F、不是由彈簧測力計測得的是________;(填字母)

(2)在該實驗中需要記錄和觀察的是________；

A.記錄F1、F2的大小和方向

B.記錄F1、F2的夾角

C.觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內(nèi)相同

D.觀察F、的大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同

(3)本實驗采用的科學方法是__________。

A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.放大微小形變法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個彈簧振子沿x軸做簡諧運動，取平衡位置O為x軸的坐標原點．從某時刻開始計時，經(jīng)過四分之一周期，振子具有沿x軸正方向的最大加速度．能正確反映振子位移x與時間關系的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

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