物體從靜止做勻加速直線運動，第3 s內(nèi)通過的位移是3 m，則

A．第3s內(nèi)平均速度是3 m/s          B．物體的加速度是1.2 m/s2

C．前3s內(nèi)的位移是6 m                D．3s末的速度是3.6 m/s

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量為m的物體，從地面以
1
3
g的加速度由靜止豎直向上做勻加速直線運動，上升高度為h的過程中，下面說法中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中某同學(xué)的實驗情況如下1所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖2是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
①圖2中的
F
F
是力F1和F2的合力的理論值，
F′
F′
是力F1和F2的合力的實際測量值．
②下列說法正確的是
CD
CD
．
A．兩根細(xì)繩必須等長
B．兩分力F1和F2應(yīng)垂直，這樣便于準(zhǔn)確算出合力
C．同一次實驗應(yīng)將橡皮條和細(xì)線的結(jié)點拉到相同的位置
D．本實驗利用了等效替代的科學(xué)方法
（2）某同學(xué)用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，電源頻率f=50Hz．在紙帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數(shù)點．因保存不當(dāng)，紙帶被污染，如圖3所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點，僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離：sA=16.6mm、sB=126.5mm、sD=624.5mm．若無法再做實驗，可由以上信息推知
①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為
0.1
0.1
s；
②打C點時物體的速度大小為
2.5
2.5
m/s（取2位有效數(shù)字）；
③物體的加速度大小為
sD-3sB+2sA
75
f2
sD-3sB+2sA
75
f2
（用sA、sB、sD和f表示）．
（3）某同學(xué)采用半徑R=25cm的1/4圓弧軌道做平拋運動實驗，其部分實驗裝置示意圖如圖43所示．實驗中，通過調(diào)整使出口末端B的切線水平后，讓小球從圓弧頂端的A點由靜止釋放．圖5是小球做平拋運動的閃光照片，照片中的每個正方形小方格的邊長代表的實際長度為4.85cm．已知閃光頻率是10Hz．則根據(jù)上述信息可知：
①小球到達(dá)軌道最低點B的速度大小
vB=
1.94
1.94
m/s，小球在D的豎直速度大小vDy=
1.94
1.94
m/s，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
9.7
9.7
m/s2；
②小球在圓弧槽上是否受到了摩擦力：
受到
受到
（填“受到”、“未受到”、“條件不足，無法確定”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，用F=lON的水平拉力，使物塊從A點由靜止開始沿水平地面做勻加速直  線運動到達(dá)B點，已知A、B之間的距離s=8m，物塊所受的摩擦力f=2N．求：
（1）拉力F在此過程中所做的功；
（2）克服摩擦力所做的功；
（3）物體運動到B點時的動能．

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科目：高中物理 來源：2004全國各省市高考模擬試題匯編·物理 題型：021

用力將重物豎直提起，先是從靜止開始勻加速上升，緊接著勻速上升，如果前后兩過程的運動時間相同，不計空氣阻力，則

[　　]

A．加速上升過程中拉力做的功一定比勻速上升過程中拉力做的功多

B．勻速上升過程的位移為加速上升過程的位移的2倍

C．加速上升過程中的拉力一定比勻速上升過程中的拉力大

D．勻速上升過程中物體增加的機(jī)械能一定比加速上升過程中的多

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科目：高中物理 來源：2013-2014山東省德州市高三3月模擬檢測理科綜合試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一小物體(物體與彈簧不連接)，初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速直線運動，拉力F與物體位移x的關(guān)系如圖乙所示(g=10m/s2)，則下列結(jié)論正確的是

A．物體在運動過程中處于超重狀態(tài)

B．物體的質(zhì)量為5kg

C．物體的加速度大小為5m/s2

D．物體從靜止開始運動的過程中機(jī)械能的增加量等于F做的功

 

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