6．下列有關(guān)摩擦力的說法正確的是（　�。�
A．一個物體靜止在另一個物體的表面上，它們之間一定有靜摩擦力
B．滑動摩擦力的方向總是與物體相對運動方向相反
C．摩擦力可以是阻力也可以是動力
D．由公式μ=可以看出，μ與F成正比，與FN成反比

分析 明確摩擦力產(chǎn)生條件，根據(jù)摩擦力的性質(zhì)分析摩擦力的方向，同時明確摩擦力阻礙物體間的相對運動或相對運動的趨勢，它既可以充當動力也可以充當阻力；
明確動摩擦因數(shù)與摩擦力和正壓力無關(guān)．

解答 解：A、靜摩擦力產(chǎn)生條件：相互擠壓，粗糙接觸面且有相對運動趨勢，因此物體靜止在表面時，不一定有摩擦力，故A錯誤；
B、滑動摩擦力的方向總是與物體相對運動方向相反．故B正確；
C、摩擦力可以阻礙物體的運動，充當阻力，但也可以充當動力，如正在與傳送帶一起沿斜向上運動的物體，所受到的力卻是動力．故C正確；
D、動摩擦因數(shù)是由接觸面的材料和粗糙程度決定的，與F和正壓力無關(guān)，故D錯誤．
故選：BC．

點評 本題考查摩擦力的性質(zhì)，要注意明確摩擦力分為靜摩擦力和滑動摩擦力，要注意明確它們各自的性質(zhì)，知道摩擦力可以作動力也可以作阻力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點（結(jié)點）并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是AE
A．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
B．兩根細繩必須等長
C．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的結(jié)點拉到用一個彈簧秤拉時記下的結(jié)點位置
（2）某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F 表示，F(xiàn)1、F2與F 的夾角分別為θ1和θ2，下列說法正確的是BC
A．F1=4N        B．F=12N       C．θ1=45°      D．θ1＜θ2．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．聽者A、聲源B和障礙物C在一條直線上，如圖所示．聲源在聽者和障礙物之間，距聽者12m，距障礙物24m，若聽者能將先后兩次發(fā)聲區(qū)別開的時間間隔是0.1s．試通過計算，說明聽者能否把原聲和回聲區(qū)別開來？已知聲音在空氣中的傳播速度為344m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．有兩個共點力，F(xiàn)1=2N，F(xiàn)2=4N，它們的合力F的大小可能是（　　）
A．1 NB．5 NC．7ND．9 N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于矢量和標量，下列說法中正確的是（　�。�
A．位移是標量B．矢量是只有大小沒有方向的物理量
C．-10 m的位移比5 m的位移小D．-10℃的溫度比5℃的溫度低

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．質(zhì)點從同一高度水平拋出，不計空氣阻力，下列說法正確的是（　�。�
A．初速度越大，運動時間越長
B．水平位移只與初速度有關(guān)
C．高度越高，運動時間越長
D．水平位移既跟高度有關(guān)，又跟初速度有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．四個質(zhì)點作直線運動，它們的速度時間圖象分別如下圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．在第2s內(nèi)，質(zhì)點（1）（3）（4）做加速運動
B．在第2s末，質(zhì)點（2）（3）偏離出發(fā)點位移相同
C．四個質(zhì)點在第1s內(nèi)的平均速度相同
D．在第2s末，質(zhì)點（4）回到出發(fā)點

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，要使靜電計張角變小，可采用的方法有（　�。�
A．使兩板正對面積減小B．使兩極板靠近些
C．兩板間插入塑料板D．用手接觸一下負極板

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．某物體質(zhì)量為2kg，受力F1、F2的作用，大小分別為6N、8N，則加速度a的取值范圍為1m/s2～7m/s2．當這兩個力的夾角為90°時，物體的加速度大小是5m/s2．

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同步練習冊答案