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13．某質點做直線運動，速度v與位移s的關系式為v2=9+2s（均為國際單位）．則質點的初速度為v0=3m/s，2s末的速度是v=5m/s．

分析 勻變速直線運動的速度位移公式為${v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}=2as$，根據v2-9=2s得出勻變速直線運動的初速度、加速度，再根據速度時間公式求出2s末的速度．

解答 解：根據就變速直線運動的導出公式：${v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}=2as$，公式v2=9+2s可以轉化為v2-9=2s，可知該運動是勻加速直線運動，初速度為3m/s，加速度為1m/s2．
則2s末的速度v=v0+at=3+1×2m/s=5m/s．
故答案為：3； 5

點評 該題考查對速度位移公式的理解，解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的公式，并能靈活運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．利用如圖甲所示實驗裝置，做“探究加速度與力、質量的關系”的實驗．

（1）實驗中，“保持小車質量不變的情況下，探究加速度與力的關系”，再“保持作用力不變，探究加速度與質量的關系”．這種探究物理規(guī)律科學研究方向法叫做B．
A．類比法  B．控制變量法  C．等效替代法  D．理想模型法
（2）為了抵消摩擦阻力對實驗的影響，該同學需要進行平衡摩擦阻力的操作．下列做法正確的是D．
A．將木板帶有滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使水上車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C．將木板帶有滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
（3）如圖乙所示是張力同學某次實驗時打出的一條紙帶，O、A、B、C、D為紙帶上選取的4個計數點，已知兩個計數點之間還有四個點沒有畫出，交流電的頻率為50Hz．根據紙帶上提供的數據，可以求出這次實驗小車運動的加速度為0.50m/s2，打點計時器打B點是的速度為0.70m/s（結果保留2位有效數字）．
（4）保持小車的質量一定，某同學得到小車運動的加速度與力的關系的數據如表所示，請先根據表格中的數據在坐標紙中描出遺漏的點，再作出a-F圖象如圖，并根據圖象求得該小車的質量為1.0kg．（保留兩位有效數字）
加速度a（m/s2）小車受到的合力F/N
0.91.0
2.12.0
3.03.0
3.94.0
5.05.0

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖甲所示，帶缺口的剛性金屬圓環(huán)在紙面內固定放置，在圓環(huán)的缺口兩端引出兩根導線，分別與兩塊垂直于紙面正對固定放置的平行金屬板P、Q連接．圓環(huán)內有垂直于紙面變化的磁場，變化規(guī)律如圖乙所示（規(guī)定磁場方向垂直于紙面向里為正方向）．圖9中可能正確表示P、Q兩極板間電場強度E（規(guī)定電場方向由P板指向Q板為正方向）隨時間t變化情況的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中，正確的是（　�。�
A．物體吸收熱量，內能一定增加
B．物體吸收熱量，同時對外做功，內能可能不變
C．熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體
D．氣體自由膨脹是可逆過程

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的電路中，R1為定值電阻，滑動變阻器的最大阻值為R2，電源電動勢為ε，內阻不計．閉合開關S后，滑動變阻器滑片P從A端滑到B端過程中，電流表示數I與電壓表示數U的變化關系的完整圖線如圖所示，則下列選項中正確的是（　　）
A．R1=5Ω，R2=15Ω
B．R2=15Ω，ε=3V
C．R1的最大功率為1.8W，滑動變阻器消耗的功率一直變大
D．R1的最小功率為0.2W，滑動變阻器消耗的功率先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學使用多用電表測電阻，如圖是多用表的刻度盤，選用倍率為“×10”的歐姆檔測電阻時，表針指示圖示位置，則所測電阻的阻值為140Ω．如果要用此多用表測量一個約2.0×104Ω的電阻，為了使測量比較精確，應選的歐姆檔是×1K（選填“×10”、“×100”、“×1K”或“×10K”）．若測量結束后，該同學將兩表筆短接，發(fā)現電表指針指在電阻“0”刻度的右側，則上述電阻的測量值偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．我們能聽見建筑物后傳來的聲音而看不見建筑物后的物體，這是因為（　�。�
A．聲波是縱波B．聲波振幅大C．聲波波長較長D．聲波波速較小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．關于物理學研究方法或物理學家貢獻的敘述中正確的是（　�。�
A．質點、速度、點電荷等都是理想化模型
B．E=$\frac{F}{q}$與a=$\frac{F}{m}$均體現了比值定義的思想方法
C．卡文迪什扭秤實驗應用了微元的思想方法
D．法拉第發(fā)現了電磁感應現象，建立了電磁感應定律

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．甲、乙兩質點自同一地點沿同一直線運動，其v-t圖象如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．第1s末，兩質點相遇B．第2s末，甲的加速度方向發(fā)生改變
C．第4s末，兩質點相距20mD．0～2s內，兩質點間的距離越來越大

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