A. | 體積很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn),高速運(yùn)動(dòng)的物體不可看作質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 不論物體的質(zhì)量多大,只要物體的尺寸對(duì)所研究的問(wèn)題沒有影響或影響可以不計(jì),就可以看成質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 一枚硬幣用力上拋,猜測(cè)它落地時(shí)是正面朝上還是反面朝上,可以將硬幣視為質(zhì)點(diǎn) |
分析 當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒有影響時(shí),我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn),根據(jù)把物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件來(lái)判斷即可.
解答 解:A、體積很小的物體也不一定能看成質(zhì)點(diǎn),這要看分析的是什么問(wèn)題,比如在研究原子的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),此時(shí)的原子就不能看成質(zhì)點(diǎn),所以A錯(cuò)誤;
B、只要物體的尺寸對(duì)所研究的問(wèn)題沒有影響或影響可以不略不計(jì),就可以看成質(zhì)點(diǎn),與物體的速度的大小無(wú)關(guān),所以B錯(cuò)誤;
C、不論物體的質(zhì)量多大,只要物體的尺寸對(duì)所研究的問(wèn)題沒有影響或影響可以不略不計(jì),就可以看成質(zhì)點(diǎn),所以C正確.
D、若把硬幣看作點(diǎn),則就沒有了正反面,故不能看作質(zhì)點(diǎn),所以D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)這個(gè)概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)的條件,看物體的大小體積對(duì)所研究的問(wèn)題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | P1=P2 | B. | 3P1=P2 | C. | 3P3=P4 | D. | 6P3=P4 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研究某學(xué)生騎車返校的速度時(shí)可將其視為質(zhì)點(diǎn),而對(duì)這位學(xué)生騎車姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析時(shí)不可將其視為質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題屬于無(wú)關(guān)或次要因素時(shí),即可把物體看作質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 研究地球上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),可以選取地面為參考系;而研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)可以選取太陽(yáng)為參考系 | |
D. | 相對(duì)于不同的參考系來(lái)描述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)其結(jié)果一定不同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沿著斜面下滑的木塊 | B. | 研究劉翔跨欄中的動(dòng)作 | ||
C. | 原子核很小,一定能看成質(zhì)點(diǎn) | D. | 研究地球的各區(qū)域氣候變化 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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