9.如圖所示,兩段等長細線串接著兩個質(zhì)量相等的小球a、b,懸掛于O點.現(xiàn)在兩個小球上分別加上水平方向的外力,其中作用在b球上的力大小為F、作用在a球上的力大小為2F,則此裝置平衡時的位置可能如下圖中的哪幅圖( 。
A.B.C.D.

分析 以整體為研究對象,分析受力情況,確定上面繩子oa的方向,再以下面的小球為研究對象,分析受力,根據(jù)平衡條件確定下面繩子的方向.

解答 解:設(shè)每個球的質(zhì)量為m,oa與ab和豎直方向的夾角分別為α、β.

以兩個小球組成的整體為研究對象,分析受力情況,如圖1,根據(jù)平衡條件可知,oa繩的方向不可能沿豎直方向,否則整體的合力不為零,不能保持平衡.
由平衡條件得:tanα=$\frac{F}{2mg}$,
以b球為研究對象,分析受力情況,如圖2,由平衡條件得:tanβ=$\frac{F}{mg}$,則α<β.故C正確.
故選:C.

點評 本題一要靈活選擇研究對象,二要分析受力.采用整體法和隔離法相結(jié)合的方法研究,比較簡便.

練習(xí)冊系列答案
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9.如圖,在xOy平面第一象限內(nèi)有平行于y軸的勻強電場和垂直于平面的勻強磁場,電場強度為E.一帶電量為+q的小球從y軸上A點(0,l)以沿x軸正向的初速度進入第一象限,小球做勻速圓周運動,并從x軸上C點($\frac{l}{2}$,0)離開電磁場.如果撤去磁場,且將電場反向(場強大小仍為E),帶電小球以相同的初速度從A點進入第一象限,仍然從x軸上C點離開電場.求:(重力加速度為g)
(1)小球從A點出發(fā)時的初速度大;
(2)磁感應(yīng)強度B的大。

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(1)小球平拋的初速度的計算式是什么(用L、g表示)?其值是多少?
(2)a點是平拋小球拋出點的位置嗎?如果不是,那么拋出點的位置怎樣確定?

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7.如圖所示,有一條沿順時針方向勻速傳遞的水平傳送帶,恒定速度v=10m/s,傳送帶從左側(cè)到右端長l=16m,將質(zhì)量m=1kg的小物塊放在其左端(小物塊可視作質(zhì)量),與此同時,給小物塊沿傳送帶方向向的恒力F=6N,經(jīng)過一段時間,小物塊運動到其右端,已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,求物塊從傳送帶左端到右端所需要的時間是多少?(g=10m/s2

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4.滑板運動是青少年喜愛的一項活動.如圖所示,滑板運動員以某一初速度從A點水平離開h=0.8m高的平臺,運動員(連同滑板)恰好能無碰撞的從B點沿圓弧切線進入豎直光滑圓弧軌道,然后經(jīng)C點沿固定斜面向上運動至最高點D,B、C為圓弧的兩端點,其連線水平,軌道半徑R=1.0m,圓弧對應(yīng)圓心角θ=106°,E為圓弧的最低點,斜面與圓弧相切于C點.已知滑板與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=$\frac{1}{3}$,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,不計空氣阻力,運動員(連同滑板),可視為質(zhì)點,其質(zhì)量m=1kg.求:
(1)運動員(連同滑板)離開平臺時的初速度υ0;
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(3)運動員(連同滑板)在斜面上滑行的最大距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.圖示為研究光電效果的電路圖.
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(2)若在電路圖中把電源的正負極對調(diào),其他部分保持不變,則隨滑動變阻器滑片P的右(填“左”或“右”)移,光電流越來越小,當(dāng)光電流減小到零時對應(yīng)的電壓U稱為遏止電壓,它的存在意味著光電子具有一定的初速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.用測電筆測試通有交變電流的電氣設(shè)備的金屬外殼時,發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管發(fā)光,其原因( 。
A.一定是電源連接到金屬外殼上了
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C.可能是該設(shè)備的金屬外殼沒有接地
D.可能是電源中的交變電流“通過”了由機芯和金屬外殼構(gòu)成的“電容器”

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18.已知某雙星系統(tǒng)中兩顆恒星圍繞它們兩線上的某一固定點分別作勻速圓周運動,周期均為T,兩顆恒星間的距離為r,請推算出兩顆恒星總質(zhì)量.(引力常量為G)

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19.某實驗小組利用圖甲所示裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗,釋放紙帶時,小車處于圖示的位置.

(1)指出甲圖中的一處錯誤:打點計時器的電源接了直流電.
(2)下列說法正確的是AC
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B.小車的質(zhì)量要遠小于所掛鉤碼的質(zhì)量
C.應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪的高度使細線與木板平行    
D.實驗時應(yīng)先釋放紙帶,再接通電源
(3)圖乙是實驗中獲得的一條紙帶的某部分,選取A、B、C、D、E計數(shù)點(每兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出),若打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,則小車的加速度大小為1.0m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

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