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【題目】兩個質點A、B在同一水平面上，由靜止開始從同一位置沿相同方向同時開始做直線運動，其運動的v-t圖象如圖所示。對A、B運動情況的分析，下列結論正確的是（ ）

A. 在t=3t0時刻，A、B相距最遠

B. 在t=6t0時刻，A、B相遇

C. A、B在加速階段平均速度相同

D. A、B在減速階段加速度相同

【答案】BD

【解析】;
A、速度時間圖線與時間軸所圍成的面積表示位移,當AB速度相等時,相距最遠,由圖象可以知道,在 和 之間相距最遠,故A錯誤;
B、當AB圖象與坐標軸圍成的面積相等時,相遇,根據(jù)圖象可以知道,在時刻,A、B位移相等,相遇,所以B選項是正確的.

C、由公式 知 ； 故C錯誤；

D、速度時間圖象的斜率表示加速度,則A減速時的加速度大小為 ,B減速時的加速度大小為 所以A、B在減速階段加速度相同，故D正確

綜上所述本題答案是：BD

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，取一對用絕緣柱支撐的導體A和B，使它們彼此接觸，起初它們不帶電，分別貼在導體A、B下部的金屬箔均是閉合的。下列關于實驗現(xiàn)象的描述及帶電情況的判斷中正確的是

A. 將帶正電荷的物體C移近導體A，A、B下部的金屬箔都張開且分別帶正電和負電

B. 將帶正電荷的物體C移近導體A，只有A下部的金屬箔張開且?guī)ж撾?/span>

C. 將帶正電荷的物體C移近導體A，再使A、B分開少許，穩(wěn)定后A、B下部的金屬箔都張開且分別帶負電和正電

D. 將帶正電荷的物體C移近導體A，再使A、B分開少許，穩(wěn)定后A、B下部的金屬箔都閉合

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而變大，某同學利用實驗探究這—現(xiàn)象.所提供的器材有：

器材規(guī)格

A 電流表（A1）量程0-0.6Ω，內阻約0.125

B 電流表（A2）量程0-3A，內阻約0.025

C 電壓表（V1）0-3V，3kΩ

D 電壓表（V2）量程1-15V，內阻約15kΩ

E 滑動變阻器（R1）總阻值約10Ω

F 滑動變阻器（R2）總阻值約200Ω

G 電池E電動勢3.0V，內阻很小

H 導線若干，電鍵K

該同學選擇儀器，設計電路并進行實驗，通過實驗得到如下數(shù)據(jù).

I/A0

0.12

0.21

0.29

0.34

0.38

0.42

0.45

0.47

0.49

0.50

U/V0

0.20

0.40

0.60

0.80

1.00

1.20

1.40

1.60

1.80

2.00

①請你推測該同學選擇儀器是：電流表為_______，電壓表為_________，滑動變阻器為_________(以上均填寫器材前的代號)

②請你推測該同學設計的正確實驗電路圖并畫在圖甲的方框中___

③請在圖乙的坐標系中畫出小燈泡的I-U曲線____

④若將該小燈泡直接接在電動勢是1.5 V，內阻是2.0 Ω的電池兩端，小燈泡的實際功率為______W.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的粗糙斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，按住B不動，B通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，放手后B沿斜面加速上滑，C一直處于靜止狀態(tài)。則在A落地前的過程中

A．A的重力勢能的減少量等于B的機械能的增加量

B．水平面對C的摩擦力水平向左

C．水平面對C的支持力小于B、C的總重力

D．A物體落地前的瞬間受到繩子拉力的功率小于重力的功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，可以提供輸出電壓為6 V的交變電流和直流電，交變電流的頻率為50 Hz．重錘從高處由靜止開始下落，重錘拖著的紙帶上打出一系列的點，對紙帶上的點測量并分析，即可驗證機械能守恒定律．

(1)他進行了下面幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；

B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；

C．用天平測出重錘的質量；

D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶；

E．測量紙帶上某些點間的距離；

F．根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于其增加的動能．

其中沒有必要進行的步驟是________，操作不當?shù)牟襟E是________．(填選項字母)

(2)這位同學進行正確測量后挑選出一條點跡清晰的紙帶進行測量分析，如圖乙所示，其中O點為起始點，A、B、C、D、E、F為六個計數(shù)點．根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)，可得出打B點時重錘的速度為___________m／s．(保留3位有效數(shù)字)

(3)他根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)算出各點的速度，量出下落距離h，并以為縱軸、以h為橫軸畫出圖象，應是下列圖中的_________．

(4)他進一步分析，發(fā)現(xiàn)本實驗存在較大誤差，為此對實驗設計進行了改進，用如圖丙所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律：通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落，下落過程中經過光電門B時，通過與之相連的毫秒計時器(圖中未畫出)記錄擋光時間t，用毫米刻度尺測出A、B之間的距離h，用游標卡尺測得小鐵球的直徑d.重力加速度為g.實驗前應調整光電門位置使小鐵球下落過程中球心通過光電門中的激光束．小鐵球通過光電門時的瞬時速度__________．如果滿足關系式________，就可驗證機械能守恒定律．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止狀態(tài)，則(　　 )

A. B受到C的摩擦力一定為零

B. 水平面對C的摩擦力方向一定向左

C. A的質量一定大于B的質量

D. 水平面對C的支持力一定小于B、C的總重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置，砂和砂桶的總質量為m，小車（含車內砝碼）總質量為M，實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小，小車運動加速度用a表示。

（1）實驗中打點計時器應接____________電源。（選填“交流”或“直流”）。

（2）實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項操作是（_____）

A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

B．將長木板的一端墊起適當?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動

C．將長木板的一端墊起適當?shù)母叨龋屝≤囘B著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

(3) 在探究加速度與小車受力關系的過程中，要進行質量m和M的選取，以下最合理的一組是（_______）

A．M＝400 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

B．M＝400 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

C．M＝100 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

D．M＝100 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

(4) 下圖是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出。量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為：SAB＝4.20 cm、SBC＝4.65 cm、SCD＝5.10 cm、SDE＝5.54cm、SEF＝6.00 cm、SFG＝6.46 cm，已知打點計時器的工作周期為0.02s，則小車的加速度a＝___________m/s2。(結果保留2位有效數(shù)字)

（5）在探究加速度與小車質量關系的過程中，應保持砂和砂桶的總質量不變，通過增減小車中砝碼改變小車質量M，實驗測出幾組a、M數(shù)據(jù)，下列圖線能直觀合理且正確反映a-M關系的是_______。

A. B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為磁場B方向，通電直導線中電流I的方向，以及通電直導線所受磁場力F的方向，其中正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國未來將在月球地面上建立月球基地，并在繞月軌道上建造空間站．如圖所示，關閉發(fā)動機的航天飛機A在月球引力作用下沿橢圓軌道向月球靠近，并將在橢圓軌道的近月點B處與空間站C對接。已知空間站繞月圓軌道的半徑為r，周期為T，萬有引力常量為G，月球的半徑為R。下列說法中錯誤的是

A. 航天飛機在圖示位置正在加速向B運動

B. 月球的第一宇宙速度為

C. 月球的質量為

D. 要使航天飛機和空間站對接成功，飛機在接近B點時必須減速

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