為探究作用力與反作用力的關(guān)系，某同學(xué)把兩只力傳感器同時(shí)連在計(jì)算機(jī)上，其中一只系在墻上，另一只握在手中，將兩只力傳感器的掛鉤鉤在一起，用力拉一只傳感器，如圖1甲所示，在計(jì)算機(jī)顯示屏上觀察到了這對(duì)拉力隨時(shí)間變化的曲線，如圖1乙所示．

圖1

圖2

將一個(gè)力傳感器固定在滑塊上，另一個(gè)力傳感器鉤住它向右變速拉動(dòng)滑塊，如圖2甲所示，觀察到這對(duì)拉力隨時(shí)間變化的曲線，如圖2乙所示．

分析兩圖線可以看出：

(1)作用力和反作用力有怎樣的關(guān)系？

(2)此規(guī)律適用于怎樣運(yùn)動(dòng)的物體之間？


分析兩圖可得

(1)作用力與反作用力等大反向．

(2)作用力與反作用力的關(guān)系與物體運(yùn)動(dòng)情況無(wú)關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在火車(chē)的車(chē)廂內(nèi)，有一個(gè)自來(lái)水龍頭C.第一段時(shí)間內(nèi)，水滴落在水龍頭的正下方B點(diǎn)，第二段時(shí)間內(nèi)，水滴落在B點(diǎn)的右方A點(diǎn)，如圖所示．那么火車(chē)可能的運(yùn)動(dòng)是(　　)

A．先靜止，后向右做加速運(yùn)動(dòng)

B．先做勻速運(yùn)動(dòng)，后做加速運(yùn)動(dòng)

C．先做勻速運(yùn)動(dòng)，后做減速運(yùn)動(dòng)

D．上述三種情況都有可能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


>                                         13．(10分)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．人走路時(shí)，地對(duì)腳的力大于腳蹬地的力，所以人才往前走

B．只有你站在地上不動(dòng)，你對(duì)地面的壓力和地面對(duì)你的支持力，才是大小相等方向相反的

C．物體A靜止在物體B上，A的質(zhì)量是B的質(zhì)量的100倍，則A作用于B的力的大小等于B作用于A的力的大小

D．以卵擊石，石頭沒(méi)損壞而雞蛋破了，這是因?yàn)槭^對(duì)雞蛋的作用力大于雞蛋對(duì)石頭的作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確是(　　)

A．有的物體只對(duì)別的物體施力而本身不受力

B．牛頓第三定律對(duì)各種性質(zhì)的力都適用

C．當(dāng)相互作用的兩個(gè)物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，牛頓第三定律不適用

D．當(dāng)相互作用的兩個(gè)物體沒(méi)有直接接觸時(shí)，牛頓第三定律也適用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如下圖所示，底板光滑的小車(chē)上用兩個(gè)量程為20 N，完全相同的彈簧秤甲和乙系住一個(gè)質(zhì)量為1 kg的物塊，在水平地面上，當(dāng)小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩彈簧秤的示數(shù)均為10 N，當(dāng)小車(chē)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧秤甲的示數(shù)變?yōu)? N，這時(shí)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小是(　　)

A．2 m/s2 B．4 m/s2

C．6 m/s2 D．8 m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一木箱靜止在水平地面上，裝貨物后質(zhì)量為50 kg，木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，某人以200 N的力推箱，推力的方向與水平面成30°角斜向下(g取10 m/s2)

求：(1)木箱的加速度；

(2)第2 s末木箱的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組利用DIS系統(tǒng)觀察超重和失重現(xiàn)象，他們?cè)陔娞輧?nèi)做實(shí)驗(yàn)，在電梯的地板上放置一個(gè)壓力傳感器，在傳感器上放一個(gè)重力為20 N的物塊，如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)中計(jì)算機(jī)顯示出傳感器所受物塊的壓力大小隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙．則以下根據(jù)圖象分析得出的結(jié)論中正確的是(　　)

A．從時(shí)刻t1到t2，物塊處于失重狀態(tài)

B．從時(shí)刻t3到t4，物塊處于失重狀態(tài)

C．電梯可能開(kāi)始停在低樓層，先加速向上，接著勻速向上，再減速向上，最后停在高樓層

D．電梯可能開(kāi)始停在高樓層，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在低樓層

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ=37的固定斜面上，物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.1，如圖甲所示，先用平行于斜面的推力F1作用于物體上，使其能沿斜面勻速上滑。若改用水平推力F2作用于物體上，也能使物體沿斜面勻速上滑，如圖乙所示，求兩次力之比=? （sin37=0.6， cos37=0.8）

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