在21屆溫哥華冬奧會(huì)上,我國(guó)女子冰壺隊(duì)取得了優(yōu)異的成績(jī),比賽中,冰壺在水平冰面上的運(yùn)動(dòng)可視為勻減速直線運(yùn)動(dòng),設(shè)一質(zhì)量m=20kg的冰壺從被運(yùn)動(dòng)員推出到靜止共用時(shí)t=20s,運(yùn)動(dòng)的位移x=30m,取g=10m/s2,求:冰壺在此過程中
(1)所受重力的大。
(2)平均速度的大;
(3)加速度的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A是一質(zhì)量為M的盒子,B的質(zhì)量為,用細(xì)繩相連,跨過光滑的定滑輪,A置于傾角為α=30°的斜面上,B懸于斜面之外,處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)在向A中緩慢地加入沙子,整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過程中下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.繩子拉力大小不變,恒等于 B.A對(duì)斜面的壓力逐漸增大
C.A所受的摩擦力逐漸增大 D. A所受的摩擦力先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
生活中有許多諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)都蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),下列最能說明“物體間力的作用是相互的”的是
A.秤砣雖小,能壓千斤 B.人往高處走,水往低處流
C.雞蛋碰石頭——不自量力 D.水滴石穿——非一日之功
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科目:高中物理 來源: 題型:
小明拉著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶的一端運(yùn)動(dòng),紙帶上打出的點(diǎn)如圖所示,由此判斷紙帶的運(yùn)動(dòng)情況是
A.先勻速后減速 B.先加速后勻速
C.先減速后加速 D.先加速后減速
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩個(gè)共點(diǎn)力的合力與分力的關(guān)系,以下說法中不正確的是( )
A.合力作用效果與兩個(gè)分力共同作用的效果相同
B.合力的大小一定等于兩個(gè)分力的大小之和
C.合力的大小可以大于它的任一個(gè)分力
D.合力的大小可以小于它的任一個(gè)分力
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科目:高中物理 來源: 題型:
已知長(zhǎng)為L的光滑斜面,物體從斜面頂端由靜止開始以恒定的加速度下滑,物體滑至底端所用的時(shí)間是t,當(dāng)物體下滑時(shí),它距斜面底端的距離是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
某物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),其位移與時(shí)間的關(guān)系為x=0.5t+t2(m),則當(dāng)物體 速度為3 m/s時(shí),物體已運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為( ).
A.6 s B.3 s C. 2.5 s D.1.25 s
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科目:高中物理 來源: 題型:
輕彈簧秤上端固定于O點(diǎn),下端懸掛—個(gè)光滑的定滑輪C,已知C重1 N。木塊A、B用跨過定滑輪的輕繩相連接,A、B的重力分別為5 N和2 N。整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),如圖所示,由圖及物體狀態(tài)可以知道,地面對(duì)木塊A的支持力大小為 ,彈簧秤的示數(shù)是 。
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