下圖是某同學(xué)在“研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中所獲得的一條紙帶。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50Hz，紙帶上0、1、2、3、4、5、6是相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒畫出。則：
（1）紙帶上相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為     S；
（2）根據(jù)紙帶上記錄的數(shù)據(jù)可以判斷小車是作          運(yùn)動(dòng)；
（3）若小車作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則其加速度大小a=   m/s2；(保留兩位小數(shù))
（4）小車在計(jì)數(shù)點(diǎn)3所對(duì)應(yīng)的速度大小為=       m/s。（保留兩位小數(shù))
（1）   0.10  ；（2） 勻加速直線 ；（3）0.88   ；（4）0.67  
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率是50赫茲，打點(diǎn)周期為0.02秒；每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒畫出，所以紙帶上相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.02×5=0.1秒；
（2）由紙帶可以看出小車在相鄰相同時(shí)間間隔內(nèi)位移差相等，所以小車在做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；
（3）根據(jù)逐差法Ds = aT2，所以a=0.88 m/s2
（4）根據(jù)平均速度公式得：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí)，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如右。其中O是起始點(diǎn)，A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn)該同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量O到A
B、C各點(diǎn)的距離．并記錄在圖中(單位cm)。

(1)這三個(gè)數(shù)據(jù)中不符臺(tái)有效數(shù)字讀數(shù)要求的是    , 應(yīng)記作    cm.
(2)該同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣榷萭=9.80m/s2，他用AC段的平均速度作為跟B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物體的即時(shí)速度，則該段重錘重力勢(shì)能的減少量為   ，而動(dòng)能的增加量為    ，(均保留3位有效數(shù)字，重錘質(zhì)量用m表示)．這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢(shì)能的減少量    動(dòng)能的增加量，原因            。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是         
A．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，同一次實(shí)驗(yàn)只需保證橡皮筋的伸長(zhǎng)量相同即可
B．在“探究彈簧彈力與其伸長(zhǎng)量”關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，作出彈力和彈簧長(zhǎng)度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)
C．在“恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，放小車的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平
D．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)由v=gt求出打某點(diǎn)時(shí)紙帶的速度
（2）測(cè)定木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)時(shí)，采用如圖所示的裝置，圖中長(zhǎng)木板水平固定。

①實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)調(diào)整定滑輪高度，使                                。
②已知重力加速度為g，測(cè)得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長(zhǎng)木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=          。
③如圖為木塊在水平木板上帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫出。從紙帶上測(cè)出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm。
則木塊加速度大小a=         m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)，下列說法中不正確的是
A．用兩只彈簧秤和用一只彈簧秤拉橡皮筋時(shí)，結(jié)點(diǎn)必須拉到同一點(diǎn)
B．實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧的軸線必須與紙面平行
C．兩個(gè)拉力的方向必須垂直
D．作力的平行四邊形時(shí)，不同拉力的標(biāo)度應(yīng)該相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

由螺旋測(cè)微器讀出某物體的長(zhǎng)度為          mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)得到的一條紙帶，相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒畫出來，依照打點(diǎn)的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6，測(cè)得=5.18cm，=4.42cm，=3.62cm，=2.78cm，=2.00cm，=1.20cm。
（1）相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為__________s；
（2）物體的加速度大小a=_____________m/s2，方向__________（填A(yù)→B或B→A）；
（3）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)，物體的速度大小=___________m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如圖所示裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖像為下圖所示中的直線Ⅰ，乙同學(xué)畫出的圖像為圖中的直線Ⅱ；直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大，明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況的四種解釋，其中可能正確的是：
A．實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力
B．甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的末端抬得過高了
C．實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力
D．乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的末端抬得過高了
（2）在研究小車的加速度a和小車的質(zhì)量M的關(guān)系時(shí)，由于沒有始終滿足M>>m（m為砂桶及砂的總質(zhì)量）的條件，結(jié)果得到的圖像應(yīng)是：

（3）在研究小車的加速度a和拉力F的關(guān)系時(shí)，由于沒有始終滿足M>>m的關(guān)系（m為砂桶及砂的總質(zhì)量）的條件，結(jié)果得到的圖像應(yīng)是：

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用精密方法測(cè)得某工件的長(zhǎng)度為1.63812 cm，若用毫米刻度尺測(cè)該工件的長(zhǎng)度時(shí)，讀數(shù)為         cm；若用游標(biāo)為10分度的游標(biāo)卡尺測(cè)它的長(zhǎng)度時(shí)，讀數(shù)為         cm；若用游標(biāo)為50分度的游標(biāo)卡尺測(cè)它的長(zhǎng)時(shí)，讀數(shù)為        cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，如果測(cè)得的g值偏小，可能的原因是（ 　�。�
A．振幅過小
B．將擺長(zhǎng)當(dāng)成了擺線長(zhǎng)和球直徑之和
C．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)記為50次
D．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了

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