在圖示的實(shí)驗(yàn)裝置中，已充電的平行板電容器的極板A與一靜電計(jì)相連接，極板B接地．若極板B稍向上移，則電容器電容     ，靜電計(jì)指針偏角     ；若極板B稍向右水平移動(dòng)，則電容器的帶電荷量     ．（填“增大”、“減小”或“不變”）
減小 增大 不變
由，若極板B稍向上移，S變小；C變小，
又∵，Q不變，C變小，U變大；
靜電計(jì)的偏角與電容器的電壓有關(guān)，所以偏角變大；
若極板B稍向右水平移動(dòng)，電容器正負(fù)極板沒有用導(dǎo)線連接，所以不會(huì)充電或放電。電荷量不變。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在研究影響平行板電容器電容大小因素的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，把一個(gè)平行板電容器與一個(gè)靜電計(jì)相連接后，給電容器帶上一定電量，靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)指示出電容器兩板間的電勢(shì)差，現(xiàn)保持B極板不動(dòng)，而要使靜電計(jì)指針的偏角增大，可采取的辦法是            .
A．A板向右移一些
B．A板向左移一些?
C．A板向上移一些
D．在MN之間插入一片有機(jī)玻璃板

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如右圖是一種測(cè)定導(dǎo)電液體深度的裝置，包著一層電介質(zhì)的金屬棒與導(dǎo)電液形成了一個(gè)電容器，電容C的變化能反映液面高度h的變化情況，則     （   ）
A．C增大反映h下降
B．C增大反映h升高
C．將S閉合再斷開后，V增大反映h下降
D．將S閉合再斷開后，V增大反映h升高

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在如圖的電路中，一帶電粒子靜止于平行板電容器中，現(xiàn)粒子開始向上運(yùn)動(dòng)，其原因可能是
A．R1增加B．R1減J
C．R2減小D．R3減小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置，構(gòu)成一平行板電容器，與它相連接的電路如圖所示，接通開關(guān)K，電源即給電容器充電，則正確的為：
A．保持K接通，減小兩板間的距離，則板間場(chǎng)強(qiáng)減小
B．保持K接通，在兩板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的帶電量增大
C．?dāng)嚅_K，減小兩板間的距離，則兩板間的電勢(shì)差減小
D．?dāng)嚅_K，在兩板間插入一塊介質(zhì)，則兩板間的電勢(shì)差減小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將可變電容器動(dòng)片旋出一些（   ）
A．電容器的電容增大．B．電容器的電容減�。�
C．電容器的電容不變．D．以上說法都有可能．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果電容器充電后與電源斷開，當(dāng)減小兩板間的距離時(shí)（   ）      
A．電容器的電容C變大
B．電容器極板的帶電量變大
C．電容器極板間的U變大
D．電容器兩板板間的場(chǎng)強(qiáng)E不變

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，平行板電容器的極板A與一靈敏的靜電計(jì)相接，極板B接地，若減小電容器極板間的距離，則（填“增大”、“減小”、“保持不變”）電容______，靜電計(jì)指針偏角________，兩板間場(chǎng)強(qiáng)_______。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在研究平行板電容器電容的實(shí)驗(yàn)中，電容器的A、B兩極板帶有等量異種電荷，A板與靜電計(jì)連接，如圖所示。實(shí)驗(yàn)中可能觀察到的現(xiàn)象是（     ）

A、增大A、B板間的距離，靜電計(jì)指針張角變小
B、減小A、B板間的距離，靜電計(jì)指針張角變小
C、把B板向上平移，減小A、B板的正對(duì)面積，靜電計(jì)指針張角變小
D、在A、B板間放入一介質(zhì)板，靜電計(jì)指針張角變小

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