8．如圖所示為彈簧振子做簡諧運動的圖線，在t1、t2時刻的中間時刻彈簧振子的位移為零，則這個彈簧振子在t1、t2時刻的（　�。�
A．加速度相同B．位移相同C．速度相同D．機械能相同

分析 由振動圖象直接讀出質(zhì)點的位移，確定位置關系．根據(jù)加速度、回復力大小與位移大小成正比，方向與位移相反，判斷加速度、回復力關系．根據(jù)質(zhì)點的位置關系和速度方向關系判斷速度關系．

解答 解：由振動圖象看出，在t1時刻和t2時刻，物體的位移大小，方向相反，則根據(jù)簡諧運動的特征可知，加速度、回復力也大小相等、方向相反，所以兩個時刻位移、回復力和加速度都不同．
兩個時刻位移大小，方向相反，物體的位置關于平衡位置對稱，彈性勢能相等，速度大小相等，由圖斜率知，兩個時刻物體的速度方向相反，故只有D正確；
故選：D．

點評 由振動圖象讀出位移、速度、加速度的方向及大小的變化情況，是應具有的基本功．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．如圖1給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離已在圖中標出．已知m1=50g、m2=150g，則（g取10m/s2，結果保留兩位有效數(shù)字）

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照如圖2所示的裝置安裝器件
B．將打點計時器接到直流電源上
C．先釋放m2，再接通電源打出一條紙帶
D．測量紙帶上某些點間的距離
E．根據(jù)測量的結果，分別計算系統(tǒng)減少的重力勢能和增加的動能
其中操作不當?shù)牟襟E是BC（填選項對應的字母）．
（2）在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v=2.4m/s；
（3）在打點0～5過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=0.58J，系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=0.60J，由此得出的結論是在誤差允許的范圍內(nèi)，m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒；
（4）若某同學作出$\frac{1}{2}$v2-h圖象如圖3所示，寫出計算當?shù)刂亓铀俣萭的表達g=$\frac{（{{m}_{1}+m}_{2}{）v}^{2}}{{{2h（m}_{2}-m}_{1}）}$，并計算出當?shù)氐膶嶋H重力加速度g=9.7m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．伽利略以前的學者認為：物體越重，下落得越快，伽利略等一些物理學家否定了這種看法．在一高塔頂端同時釋放一片羽毛和一個玻璃球，玻璃球先于羽毛落到地面，這主要是因為（　�。�
A．它們的重量不同B．它們的形狀不同
C．它們的材料不同D．它們受到空氣阻力不同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．用圖甲的裝置驗證機械能守恒定律：

（1）在下列器材中：電磁打點計時器、鐵架臺、帶鐵夾的重物、復寫紙、紙帶、秒表、導線、開關、天平，其中不必要的器材是秒表、天平；缺少的器材是低壓交流電源、刻度尺．
（2）圖乙是選出的一條紙帶，其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點．用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中，這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是15.7，應記作15.70cm．
（3）實驗時，需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h．某同學利用實驗得到的紙帶，設計了以下四種測量方案：
A．用刻度尺測出物體下落的高度h，并測出下落時間t，通過v=gt計算出瞬時速度v．
B．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過$v=\sqrt{2gh}$計算出瞬時速度．
C．根據(jù)物體做勻變速直線運動的規(guī)律紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，計算出瞬時速度，并通過計算出高度h．
D．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)物體做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v．
以上方案中只有一種正確，正確的是D．（填入相應的字母）
（4）實驗中挑選的紙帶如圖丙，打點計時器的打點周期為T，重錘的質(zhì)量為m，重力加速度為g．在C點速度大小的表達式為vC=$\frac{{{S}_{4}-S}_{2}}{2T}$，若O點為實驗中打下的第一點，現(xiàn)用O點到C點這段距離來驗證機械能守恒定律，則從O點到C 點重力勢能的減少量為mgs3，動能的增加量為$\frac{{m（{{S}_{4}-S}_{2}）}^{2}}{{8T}^{2}}$．若在誤差允許范圍內(nèi)，等式$g{s_3}=\frac{{{{（{s_4}-{s_2}）}^2}}}{{8{T^2}}}$成立，則可以驗證機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示為氫原子能級示意圖，現(xiàn)有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)，當向低能級躍遷時輻射出若干不同頻率的光．下列說法正確的是（　�。�
A．這些氫原子總共可輻射出6種不同頻率的光
B．由n=4能級躍遷到n=3能級產(chǎn)生的光頻率最小
C．由n=4能級躍遷到n=1能級過程中原子的能量在增加
D．用n=2能級躍遷到n=1能級輻射出的光照射逸出功為6.34eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．人造衛(wèi)星繞地球做圓周運動，假如衛(wèi)星的半徑變?yōu)樵瓉淼?倍，衛(wèi)星仍做圓周運動，則（　�。�
A．衛(wèi)星的向心加速度減小到原來的$\frac{1}{4}$B．衛(wèi)星的角速度減小到原來的$\frac{1}{2}$
C．衛(wèi)星的周期增大到原來的8倍D．衛(wèi)星的周期增大到原來的2$\sqrt{2}$倍

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．100℃的沸水和100℃的水蒸氣相比，下列說法正確的是（　�。�
A．100℃的沸水和水蒸氣分子的平均動能一樣
B．100℃的沸水和水蒸氣分子的平均勢能一樣
C．100℃的沸水的內(nèi)能可能小于100℃的水蒸氣
D．100℃的沸水內(nèi)能不可能與100℃的水蒸氣的內(nèi)能一樣

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．由電場強度的定義式E=$\frac{F}{q}$可知，在電場中的同一點（　�。�
A．電場強度E跟F成正比，跟q成反比
B．無論試探電荷所帶的電荷量如何變化，$\frac{F}{q}$始終不變
C．處在電場中的電荷所受電場力不可能為零
D．一個不帶電的小球在某處受到的電場力為零，則該處的場強一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．關于電動勢E的下列說法中正確的是（　�。�
A．電動勢E的單位與電勢、電勢差的單位相同，都是伏特V
B．干電池和鉛蓄電池的電動勢是相同的
C．電動勢E可表示為E=$\frac{W}{q}$，由此可知電源內(nèi)非靜電力做功越多，電動勢越大
D．電動勢較大，表示電源內(nèi)部將其它形式能將電能轉化為電能的本領越大

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