A. | 原子的能量減少,核外電子的動能增加 | |
B. | 原子的能量增加,系統(tǒng)的電勢能減少 | |
C. | 原子的能量增加,系統(tǒng)的電勢能增加 | |
D. | 原子的能量減少,核外電子的電勢能減少 | |
E. | 原子系統(tǒng)的電勢能減少,核外電子的動能增加 |
分析 電子繞核運動時,半徑減小,電場力做正功,勢能減小,總能量減小;根據(jù)庫侖力提供向心力可分析動能變化;和衛(wèi)星繞地球運動類似.
解答 解:電子由外層軌道躍遷到內層軌道時,放出光子,總能量減。
根據(jù)k$\frac{{e}^{2}}{{r}^{2}}$=$\frac{m{v}^{2}}{r}$,可知半徑越小,速度越大,動能越大,且電勢能減。
由上分析可知,故ADE正確,BC錯誤.
故選:ADE.
點評 電子繞核運動的規(guī)律和衛(wèi)星繞地球運動規(guī)律類似,在學習時可以類比進行學習,加強理解,注意躍遷過程中,電勢能與動能的如何變化,是解題的關鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 處于基態(tài)的氫原子可以吸收14eV的光子使電子電離 | |
B. | 一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,能輻射出4種不同頻率的光子 | |
C. | 一群處于n=2能級的氫原子吸收2eV的光子可以躍遷到n=3能級 | |
D. | 用能量為10.3eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩物體在到達C點前乙的速度先大于甲后小于甲 | |
B. | 兩物體在到達C點前的任一位置,總有甲的速度大于乙的速度 | |
C. | 甲在BC間的平均速度可能小于乙的平均速度 | |
D. | 欲使兩物體由靜止開始運動同時到達D點,且保持各自的加速度不變,則需要甲先運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在前2s內下落的距離為20 m | B. | 在前2s內下落的距離為40 m | ||
C. | 第2s末的速度為10 m/s | D. | 第2s末的速度為40 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體沿斜面勻速下滑 | B. | 物體在空中做平拋運動 | ||
C. | 人乘電梯勻加速上升 | D. | 跳傘運動員在空中勻減速下落 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | e′=Emsin$\frac{ωt}{2}$ | B. | e′=2Emsin$\frac{ωt}{2}$ | C. | e′=2Emsin2ωt | D. | e′=4Emsin4ωt |
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