【題目】(1)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究加速度a與合外力F和質(zhì)量m的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F，為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，她先做了兩方面的調(diào)整措施：

a．用小木塊將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端墊高，目的是______________________。

b．使砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力近似等于______________。

(2)該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶求加速度時(shí)，處理方案有兩種：

A．利用公式計(jì)算；

B．根據(jù)利用逐差法計(jì)算。

兩種方案中，你認(rèn)為選擇方案________比較合理。

【答案】 平衡摩擦力 砂桶的重力 B

【解析】（1）用小木塊將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端墊高，使得重力沿斜面方向的分力等于摩擦力，目的是平衡摩擦力。

（2）對(duì)整體運(yùn)用牛頓第二定律得， ，則小車的合力： ，當(dāng)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，小車所受的拉力等于沙和沙桶的重力。

（3）由于做勻變速直線的物體在相等的時(shí)間內(nèi)位移總是相等．所以可借助于利用逐差法計(jì)算加速度大小，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上方存在電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E=2×104N/C、方向水平向左的有界勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)右邊界如圖中的虛線所示，左邊界為豎直墻壁，電場(chǎng)寬度d=4.75m。長(zhǎng)度L=4m、質(zhì)量M=2kg的不帶電絕緣長(zhǎng)木板P原先靜止在水平面上�？梢暈橘|(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量m=1kg、電荷量q=1×10-4C的帶正電金屬塊Q從木板的右端以v0=3m/s的速度水平向左滑上木板，兩者相對(duì)靜止后再進(jìn)入電場(chǎng)，木板與墻壁發(fā)生碰撞的時(shí)間極短且碰撞無(wú)機(jī)械能損失。已知金屬塊與木板間的動(dòng)摩擦因素μ=0.4，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g=10m/s2。

（1）求木板與墻壁第一次碰撞前瞬間的速度大小。

（2）求木板與墻壁第二次碰撞前瞬間的速度大小。

（3）金屬塊最終能否停在木板上？若能，求出金屬塊最終停在木板上的位置；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】若測(cè)得某一物體質(zhì)量m一定時(shí)，a與F的有關(guān)數(shù)據(jù)資料如表所示：

a/ms﹣2

1.98

4.06

5.95

8.12

F/N

1.00

2.00

3.00

4.00

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，畫出a﹣F圖象________（圖1）．

（2）根據(jù)圖象判定：當(dāng)m一定時(shí)，a與F的關(guān)系為_______．

（3）若甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，由于沒(méi)有按照正確步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理數(shù)據(jù)后得出如圖2所示的a﹣F圖象．試分析甲、乙兩同學(xué)可能存在的問(wèn)題：甲：_______；乙：_______．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自行研制、具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新一代大型噴氣式客機(jī)C919首飛成功后，拉開了全面試驗(yàn)試飛的新征程，假設(shè)飛機(jī)在水平跑道上的滑跑是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)位移x=1.6×103 m時(shí)才能達(dá)到起飛所要求的速度v=80 m/s。已知飛機(jī)質(zhì)量m=7.0×104 kg，滑跑時(shí)受到的阻力為自身重力的0.1倍，重力加速度取。求飛機(jī)滑跑過(guò)程中

（1）加速度a的大��；

（2）牽引力的平均功率P。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在質(zhì)量為M的小車中掛有一單擺，擺球的質(zhì)量為，小車（和單擺）以恒定的速度沿光滑水平面運(yùn)動(dòng)，與位于正對(duì)面的質(zhì)量為m的靜止木塊發(fā)生碰撞，如圖所示，碰撞的時(shí)間極短，在碰撞過(guò)程中，下列情況可能發(fā)生的是（ ）

A. 小車和擺球的速度都變?yōu)?/span>，木塊的速度變?yōu)?/span>，滿足

B. 小車、木塊、擺球的速度都發(fā)生變化，分別變?yōu)?/span>，滿足

C. 擺球的速度不變，小車和木塊的速度變?yōu)?/span>和，滿足Mv0=Mv1+mv2

D. 擺球的速度不變，小車和木塊的速度都變?yōu)?/span>，滿足

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平導(dǎo)軌與導(dǎo)體棒ab接觸良好且電阻均忽略不計(jì)，外加勻強(qiáng)磁場(chǎng)與導(dǎo)軌平面成夾角α=53°，細(xì)線對(duì)ab棒的拉力為水平方向，不計(jì)一切摩擦，現(xiàn)適當(dāng)增加重物G的重力，需同時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R以保證ab棒始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，在此過(guò)程中( )

A. 需將滑動(dòng)變阻器R的滑動(dòng)觸頭P向左滑

B. A點(diǎn)電勢(shì)降低

C. ab棒受到的安培力方向始終水平向左

D. ab棒受到的安培力的大小始終等于重物G的重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，A、B同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其巾小車的質(zhì)量為M，砂和砂桶的質(zhì)量為m，與小車相連的滑輪的質(zhì)量為m0。力傳感器可測(cè)出輕繩中的拉力大小，重力加速度為g。實(shí)驗(yàn)時(shí)先平衡摩擦力。

(1)A同學(xué)在實(shí)驗(yàn)巾得到如圖乙所示的一條紙帶（相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50 Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

(2)A同學(xué)以力傳感器的示數(shù)F為縱坐標(biāo)，加速度a為橫坐標(biāo)，畫出的F-a圖象如圖丙所示，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量M=___________（用所給物理量的符號(hào)表示）.

(3)B同學(xué)也以力傳感器的示數(shù)F為縱坐標(biāo)，加速度a為橫坐標(biāo)，畫出的F-a圖象如圖丁所示，圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因可能是________________。（答一條即可）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的v-t圖中，A、B兩質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從同一點(diǎn)在一條直線上開始運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)規(guī)律用A、B兩圖線表示，下列敘述正確的是（　 �。�

A. t=1s時(shí)，B質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變

B. t=2s前后，B質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向和加速度方向均發(fā)生改變

C. A、B同時(shí)從靜止出發(fā)，朝相反的方向運(yùn)動(dòng)

D. 在t=4s時(shí)，A、B速度相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（多選）從地面豎直上拋物體A，同時(shí)，在某高度處有一物體B自由落下，兩物體在空中相遇時(shí)的速率都是v，則（ ）

A. 物體A的上拋初速率是兩物體相遇時(shí)速率的2倍

B. 相遇時(shí)物體A已上升的高度和物體B已下落的高度相同

C. 物體A和物體B落地時(shí)間相等

D. 物體A和物體B落地速度相同

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