如圖是點(diǎn)電荷Q周圍的電場(chǎng)線，以下判斷正確的是（　�。�

　

A．

Q是正電荷，A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

　

B．

Q是正電荷，A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

　

C．

Q是負(fù)電荷，A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

　

D．

Q是負(fù)電荷，A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度


考點(diǎn)：

電場(chǎng)強(qiáng)度；電場(chǎng)線．

專題：

電場(chǎng)力與電勢(shì)的性質(zhì)專題．

分析：

電場(chǎng)線總是從正電荷后無窮遠(yuǎn)處出發(fā)終止于負(fù)電荷或無窮遠(yuǎn)處．

電場(chǎng)線是為了形象的描述電場(chǎng)強(qiáng)弱和方向引入的，并非實(shí)際存在的，電場(chǎng)線的疏密表示場(chǎng)強(qiáng)的強(qiáng)弱

解答：

解：電場(chǎng)線總是從正電荷后無窮遠(yuǎn)處出發(fā)終止于負(fù)電荷或無窮遠(yuǎn)處．

所以Q是正電荷，

電場(chǎng)線的疏密表示場(chǎng)強(qiáng)的強(qiáng)弱，電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)強(qiáng)，疏的地方電場(chǎng)弱，所以A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

熟悉正、負(fù)點(diǎn)電荷，等量同種、等量異種電荷周圍電場(chǎng)分布情況往往是解題關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


據(jù)中新社北京2月26日電，中國軍隊(duì)2013年將舉行近 40場(chǎng)軍事演習(xí)，以提高信息化條件下威懾和實(shí)戰(zhàn)能力．若在某次軍事演習(xí)中，某空降兵從懸停在空中的直升飛 機(jī)上跳下，從跳離飛機(jī)到落地的過程中沿豎直方向運(yùn)動(dòng) 的v﹣t圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�

　

A．

0﹣10s內(nèi)空降兵運(yùn)動(dòng)的加速度越來越大

　

B．

O﹣10 s內(nèi)空降兵和降落傘整體所受重力大于空氣阻力

　

C．

10 s﹣15 s內(nèi)空降兵和降落傘整體所受的空氣阻力越來越小

　

D．

10 s﹣15s內(nèi)空降兵處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生在研究“共點(diǎn)力的合成問題”時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，F(xiàn)′與A、O共線，A端為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)．

（1）利用平行四邊形定則作出F1和F2的合力F，通過比較　　和　　來驗(yàn)證力的合成是否遵守平行四邊形定則．

（2）在上述實(shí)驗(yàn)中所說的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果，是通過下列哪個(gè)方法實(shí)現(xiàn)的　　．

A．彈簧秤的彈簧被拉長       B．固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變

C．細(xì)線套受拉力產(chǎn)生形變     D．使橡皮條在同一方向上伸長到相同長度

（3）在本實(shí)驗(yàn)中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差　BCD　．

A．兩個(gè)分力F1、F2間的夾角盡量大些    

B．兩個(gè)分力F1、F2的大小要適當(dāng)大些

C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些

D．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一顆人造衛(wèi)星在地球引力作用下，繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，已知地球的質(zhì)量為M，地球的半徑為R，衛(wèi)星的質(zhì)量為m，衛(wèi)星離地面的高度為h，引力常量為G，則地球?qū)πl(wèi)星的萬有引力大小為（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

曲線運(yùn)動(dòng)物體的速度方向保持不變

　

B．

曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)

　

C．

物體受到變力作用時(shí)就做曲線運(yùn)動(dòng)

　

D．

曲線運(yùn)動(dòng)的物體受到的合外力可以為零

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲是某一電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，a、b兩點(diǎn)是該電場(chǎng)線上的兩點(diǎn)．一負(fù)電荷只受電場(chǎng)力作用，沿電場(chǎng)線由a運(yùn)動(dòng)到b．在該過程中，電荷的速度﹣時(shí)間圖象如圖乙所示，比較a、b兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)E的大小和電勢(shì)Φ的高低，下列說法正確的是（　　）

　

A．

Ea=Eb

B．

Ea＞EB

C．

Φa＞Φb

D．

Φa＜Φb

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖表示勻強(qiáng)電場(chǎng)中一組平行的等勢(shì)面，其中U1=5伏，U2=0伏，U3=﹣5伏，將電量為3×10﹣9庫的正電荷從B點(diǎn)移到A點(diǎn)，電場(chǎng)力所做的功是　　焦，在圖中標(biāo)出電荷在A點(diǎn)受力方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛汽車開始以1m/s的速度緩慢行駛，后來它的速度提高到25m/s．如果汽車在勻加速8s后就能獲得這個(gè)速度，求汽車的加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：


觀察者站在鐵道旁，一輛以某一速度運(yùn)動(dòng)的火車向觀察者迎面駛來，同時(shí)發(fā)出汽笛聲，下面判斷中正確的是（　�。�

　

A．

傳向觀察者的聲波的速度越來越大

　

B．

觀察者感覺汽笛聲的頻率越來越高

　

C．

傳向觀察者的聲波的頻率變低

　

D．

傳向觀察者的聲波的波長變短

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