如圖所示,兩木板A、B并排放在地面上,A左端放一小滑塊,滑塊在F水平力作用下由靜止開始向右運(yùn)動。已知木板A、B長度均為l=1m,木板A的質(zhì)量mA=3kg,小滑塊及木板B的質(zhì)量均為m=1kg,小滑塊與木板A、B間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.4,木板A、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ2=0.1,重力加速度g=10m/s2,求:

(1)小滑塊在木板A上運(yùn)動的時(shí)間;

(2)木板B獲得的最大速度.

 

【答案】

(1)1s  (2)1m/s

【解析】

試題分析:(1)當(dāng)滑塊在A上運(yùn)動時(shí),A、B受最大靜摩擦力Ffm2(m+mA+m)=0.1(1+3+1)=5N

滑塊對A摩擦力Ff11mg=0.4×1×10=4N<5N,故A、B靜止不動,

由牛頓第二定律知,此過程中滑塊加速度

a=              ①

滑塊在A上做勻加速運(yùn)動,根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式得

               ②

解得小滑塊在木板A上運(yùn)動時(shí)間t=  ③

(2)當(dāng)滑塊滑上木板B時(shí),B受地面最大靜摩擦力FfmA2(m+mA)g=0.1×(1+1)×10=2N小于滑塊對木板B摩擦力,故木板B開始運(yùn)動,由牛頓第二定律知其加速度

aB=                   ④

當(dāng)小滑塊從B右端滑落時(shí)木板B獲得的最大速度為vm,此過程時(shí)間

tB=               ⑤

滑塊剛滑上B時(shí)的速度v=at=2m/s               ⑥

滑塊滑離B過程中滑塊對地位移x=vtB+      ⑦

此過程B對地位移xB=                  ⑧

x=l=x-xB                           ⑨

由①④⑤⑥⑦⑧解得vm=1m/s

考點(diǎn):牛頓第二定律 運(yùn)動學(xué)公式

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,兩圓柱體A、B的半徑均為r=0.2m,圓柱體圓心間的距離s=1.6m,在機(jī)械帶動下,均以ω=8rad/s的角速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn),兩圓柱的軸平行且在同一水平面內(nèi),均勻木板放置在兩個(gè)圓柱體上面,柱面與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.16.開始時(shí),木板的重心恰好在B的上方.若木板由靜止開始運(yùn)動,則當(dāng)它的重心恰好到A的正上方時(shí),經(jīng)歷的時(shí)間為(g取10m/s2)( 。
A、1s
B、
2
s
C、2s
D、1.5s

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩圓柱體A、B的半徑均為r=0.2 m,圓柱體圓心間的距離s=1.6 m,在機(jī)械帶動下,均以ω=8 rad/s的角速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn),兩圓柱的軸平行且在同一水平面上,均勻木板放置在兩個(gè)圓柱體上面,柱面與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.16.開始時(shí),木板的重心恰在B的正上方.若木板由靜止開始運(yùn)動,則當(dāng)它的重心恰好到達(dá)A的正上方時(shí),經(jīng)歷的時(shí)間為(g取10 m/s2

A.1 s         B. s            C.1.5 s                D.2 s

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩木板A、B并排放在地面上,A左端放一小滑塊,滑塊在F=6N的水平力作用下由靜止開始向右運(yùn)動,已知木板A、B長度均為=1m,木板A的質(zhì)量,小滑塊及木板B的質(zhì)量均為,小滑塊與木板A、B間的動摩擦因數(shù)均為,木板A、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為,重力加速度g=10m/s2,求:

(1)小滑塊在木板A上運(yùn)動的時(shí)間;

(2)木板B獲得的最大速度.

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科目:高中物理 來源:河北省模擬題 題型:不定項(xiàng)選擇

如圖所示,兩圓柱體A、B的半徑均為r=0.2m,圓柱體圓心間的距離s=1.6m,在機(jī)械帶動下,均以ω=8rad/s的角速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn),兩圓柱的軸平行且在同一水平面上,均勻木板放置在兩個(gè)圓柱體上面,柱面與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.16.開始時(shí),木板的重心恰在B的正上方.若木板由靜止開始運(yùn)動,則當(dāng)它的重心恰好到達(dá)A的正上方時(shí),經(jīng)歷的時(shí)間為(g取10m/s2)        
[     ]
A.1 s    
B. s    
C.1.5 s    
D.2 s 

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