9．如圖所示，A、B的重力分別為10N和20N，各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為0.2，則要能從A下方拉出B所需的最小水平拉力為8N；這時(shí)系A(chǔ)的水平繩中的張力大小為2N．

分析 要把B拉出，最小拉力應(yīng)等于B受到的摩擦力；對A進(jìn)行受力分析，由平衡條件求出水平繩子的張力大�。�

解答 解：恰好把B拉出時(shí)，對應(yīng)最小拉力，此時(shí)拉力等于B受到的地面的摩擦力與A對B的摩擦力的和，即：F=f地+fAB=μ（GA+GB）+μGA=0.2×（10+20）+0.2×10=8 N；
以A為研究對象，A靜止，由平衡條件得，水平繩中的張力大小等于A受到的B對A的摩擦力，即：F′=μGA=0.2×10=2N；
故答案為：8N，2N

點(diǎn)評 對物體正確受力分析，應(yīng)用滑動摩擦力公式與平衡條件即可正確解題，本題難度不大，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
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9．2015年10月5日諾貝爾獎(jiǎng)生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉，來自中國中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員屠呦呦獲獎(jiǎng)．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進(jìn)步，下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，并發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，并通過實(shí)驗(yàn)測出了引力常量
C．開普勒通過研究行星觀測記錄，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動三大定律
D．安培首先引入電場線和磁感線，并通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．用圖甲所示的電路測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻．根據(jù)電壓表和電流表的示數(shù)，經(jīng)過描點(diǎn)得到了U-I圖象如圖乙所示，則所測干電池的電動勢E=1.5V，r=3.0Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列儀器中不能直接測量國際單位制中對應(yīng)的力學(xué)基本物理量的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．一石塊從樓房陽臺邊緣向下做自由落體運(yùn)動，到達(dá)地面，把它在空中運(yùn)動的時(shí)間分為相等的三段，如果它在第一段時(shí)間內(nèi)的位移是2m，那么它在第三段時(shí)間內(nèi)的位移是（　�。�
A．18mB．10mC．6mD．2m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)清晨從家中出發(fā)步行取學(xué)校，他要先向東走300m，然后向北走300m，最后再向東走100m才能到達(dá)學(xué)校，如圖所示，則他從家中到學(xué)校整個(gè)步行過程的位移大小為500m，走過的路程為700m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，小球m用長為L的細(xì)線懸掛在O點(diǎn)，在O點(diǎn)的正下方$\frac{L}{2}$處有一個(gè)光滑釘子，把小球拉到水平位置釋放，當(dāng)小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時(shí)，與O點(diǎn)正下方?jīng)]有釘子相比（　�。�
A．小球的線速度相同B．小球的角速度相同
C．細(xì)線的拉力相同D．細(xì)線的拉力較小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．圖1為斧子劈開樹樁的實(shí)例，樹樁容易被劈開是因?yàn)樾蔚母h在砍進(jìn)木樁時(shí)，斧刃兩側(cè)會對木樁產(chǎn)生很大的側(cè)向壓力，將此過程簡化成圖2的模型，已知斧子是豎直向下且對木樁施加一個(gè)豎直向下的力F，斧子形的夾角為θ，則（　�。�
A．斧子對木樁的側(cè)向壓力大小為$\frac{F}{2sin\frac{θ}{2}}$
B．斧子對木樁的側(cè)向壓力大小為$\frac{F}{2sinθ}$
C．斧鋒夾角越大，斧子對木樁的側(cè)向壓力越大
D．斧鋒夾角越小，斧子對木樁的側(cè)向壓力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．已知初速度為零的勻加速運(yùn)動，第一秒內(nèi)的位移是3m．求：①a；②第4s末的速度；③4s內(nèi)的位移．

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