A. | 手對(duì)上方第一張牌摩擦力的大小大于第三張牌對(duì)第二張牌摩擦力的大小 | |
B. | 上方第一張牌對(duì)第二張牌摩擦力的大小等于第十張牌對(duì)第九張牌摩擦力的大小 | |
C. | 最下方一張牌受到桌面摩擦力的方向與手指的運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
D. | 最下方兩張牌間摩擦力的大小大于最上面兩張牌間摩擦力的大小 |
分析 第1張牌受到手指的摩擦力是靜摩擦力,方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反.第2張牌受到第一張牌的滑動(dòng)摩擦力,由于第二張以下的牌均處于靜止,因此正確選擇研究對(duì)象根據(jù)平衡條件進(jìn)行分析即可正確求解力的大。
解答 解:A、第二張牌保持靜止,因此第一第牌對(duì)第二張牌的摩擦力等于第三張牌對(duì)第二張的摩擦力;由于第一張牌向左加速運(yùn)動(dòng),因此手對(duì)牌的摩擦力一定大于第二張牌的摩擦力,故手對(duì)上方第一張牌摩擦力的大小大于第三張牌對(duì)第二張牌摩擦力的大小,故A正確;
B、由于第二張以下的每張牌均處于靜止,則由上向下對(duì)第二張、第二三兩張、第二三四三張…進(jìn)行分析可知,根據(jù)平衡條件可知,任意兩張牌相互之間的摩擦力大小一定相等,故上方第一張牌對(duì)第二張牌摩擦力的大小等于第十張牌對(duì)第九張牌摩擦力的大小,故B正確;
C、將第二張以后的所有牌整體為研究對(duì)象,第二張牌受到第一張牌的摩擦力與運(yùn)動(dòng)方向相同,則說明最下方一張牌受到桌面摩擦力的方向與手指的運(yùn)動(dòng)方向相反,故C正確;
D、由B的分析可知,最下方兩張牌間摩擦力的大小等于最上面兩張牌間摩擦力的大小,故D錯(cuò)誤.
故選:ABC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)摩擦力理解和判斷能力.本題是實(shí)際問題,要應(yīng)用物理基本知識(shí)進(jìn)行分析,同時(shí)要靈活選擇研究對(duì)象,注意整體法與隔離法的正確應(yīng)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 筆尖的線速度不變 | |
B. | 筆尖的角速度不變 | |
C. | 筆尖和針尖的連線在相等的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度相等 | |
D. | 筆尖的加速度不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要力恒定,不管物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何,其沖量就等于該力與時(shí)間的乘積 | |
B. | 當(dāng)力與位移垂直時(shí),該力的沖量一定為零 | |
C. | 物體靜止時(shí),其重力的沖量一定為零 | |
D. | 物體受到很大的力時(shí),其沖量一定很大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | α射線沿直線射向赤道 | B. | β射線向西偏轉(zhuǎn) | ||
C. | β射線向北偏轉(zhuǎn) | D. | 質(zhì)子向東偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~4 s內(nèi)物體的位移為零 | B. | 4 s末物體的動(dòng)量為零 | ||
C. | 0~4 s內(nèi)拉力對(duì)物體做功不為零 | D. | 0~4 s內(nèi)拉力對(duì)物體沖量為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度大小一定變化 | B. | 速度方向一定變化 | ||
C. | 加速度一定變化 | D. | 加速度可能為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 過程Ⅰ中鋼珠所增加的動(dòng)能等于過程Ⅱ中損失的機(jī)械能 | |
B. | 過程Ⅰ與過程Ⅱ中鋼珠所減少的重力勢(shì)能之和等于過程Ⅱ中鋼珠克服阻力所做的功 | |
C. | 過程Ⅰ中鋼珠動(dòng)量的改變量等于重力的沖量 | |
D. | 過程Ⅰ中重力沖量的大小等于過程Ⅱ中阻力沖量的大小 |
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