在完全失重情況下,下列哪些操作可以實現(xiàn)的是
A.用天平測物體的質(zhì)量
B.測物體在水中的浮力
C.用彈簧秤測出對物體的拉力
D.用水銀氣壓計測大氣壓強
科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東棗莊九中高二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,A1、A2是完全相同的燈泡,線圈L的電阻可以忽略,下列說法中正確的是
A.開關(guān)S接通時,A2燈先亮、A1燈逐漸亮,最后A1A2一樣亮
B.開關(guān)S接通時,A1、A2兩燈始終一樣亮
C.斷開S的瞬間,流過A2的電流方向與斷開S前電流方向相反
D.斷開S的瞬間,流過A1的電流方向與斷開S前電流方向相反
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年廣西桂林十八中高二下學期開學考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個閉合線圈固定在垂直紙面的勻強磁場中,設(shè)磁場方向向里為磁感應(yīng)強度B的正方向,線圈中的箭頭所指方向為電流I的正方向.線圈及線圈中感應(yīng)電流I隨時間變化的圖線如圖所示,則磁感應(yīng)強度B隨時間變化的圖線可能是圖中的:
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東棗莊第六中學高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(9分)某同學利用圖甲所示實驗裝置獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量m的對應(yīng)關(guān)系圖,如圖乙所示。實驗中小車的質(zhì)量為200g,實驗時選擇了不可伸長的輕質(zhì)細繩和輕質(zhì)光滑定滑輪,小車的加速度可通過打點計時器打出的紙帶得到。請回答下列問題:
(1)根據(jù)該同學的結(jié)果,小車的加速度與鉤碼的質(zhì)量成___________(填“線性”或“非線性”)關(guān)系。
(2)由圖乙可知,a-m圖線不經(jīng)過原點的原因是_____________________。
(3)若利用本實驗裝置來驗證“在小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與作用力成正比”的結(jié)論,并直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到的合外力,則實驗中應(yīng)采取的改進措施是 ,鉤碼的質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是___________。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東棗莊第六中學高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別為M和m,用跨過光滑定滑輪的輕繩相連,A物體與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,在A物體加速向右運動過程中(B物體落地前),A的加速度大小為( )
A.g B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年浙江省麗水市高三下學期第一次模擬考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(10分)小潘同學在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,所用小燈泡的規(guī)格為“2.5V,0.3A”
(1)用實驗室的“高中學生電源”作為電源,應(yīng)該選用圖1中 (“穩(wěn)壓2A”或“交流3A”)的二個接線柱;
(2)滑動變阻器應(yīng)該選 (填R1“5Ω,2A”或R2“50Ω,1A”);
(3)小潘同學連接電路之后,合上開關(guān)(如圖2所示),移動滑動變阻器,燈泡發(fā)光、電流表和電壓表都有正示數(shù)。但同桌指出還有一處錯誤,這錯誤是 ;
(4)實驗結(jié)束之后,他描繪了如圖3的伏安特性曲線,老師一看就判定是錯誤,老師判定的依據(jù)是 。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年浙江省麗水市高三下學期第一次模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在農(nóng)村有一種常見的平板車,車上放著一袋化肥。若平板車在水平面向左加速運動且加速度逐漸增大。在運動過程中,這袋化肥始終和平板車保持相對靜止,則
A.化肥對平板車的壓力逐漸增大
B.化肥對平板車的摩擦力逐漸減小
C.平板車對化肥的作用力逐漸增大
D.平板車對化肥的作用力方向豎直向上
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東省青島市高三下學期一模考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,水平桌面上有三個相同的物體a、b、c疊放在一起, a的左端通過一根輕繩與質(zhì)量為m = 3kg的小球相連,繩與水平方向的夾角為60°,小球靜止在光滑的半圓形器皿中.水平向右的力F = 40N作用在b上,三個物體保持靜止狀態(tài). g取10m/s2,下列說法正確的是
A.物體c受到向右的靜摩擦力
B.物體b受到一個摩擦力,方向向左
C.桌面對物體a的靜摩擦力方向水平向右
D.撤去力F的瞬間,三個物體將獲得向左的加速度
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年黑龍江綏化重點中學高三下期期初開學聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)某同學測定一金屬桿的長度和直徑,示數(shù)如圖甲、乙所示,則該金屬桿的長度和直徑分別為 cm和 mm
(9分)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時,某同學把兩根彈簧如圖1連接起來進行探究。
鉤碼數(shù)[ | 1 | 2 | 3 | 4 |
LA/cm | 15.71 | 19.71 | 23.66 | 27.76 |
LB/cm | 29.96 | 35.76 | 41.51 | 47.36 |
(1)某次測量如圖2所示,指針示數(shù)為___________cm。
(2)在彈性限度內(nèi),將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端,得到指針A、B的示數(shù)LA和LB如表1。用表1數(shù)據(jù)計算彈簧1的勁度系數(shù)為_________N/m(重力加速度g=10m/s2)。由 表1數(shù)據(jù)____________(填“能”或“不能”)計算出彈簧2的勁度系數(shù)。
圖1 圖2
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