【題目】如圖所示，在平直軌道做勻變速運動的車廂中，用輕細線懸掛一個小球，懸線與豎直方向保持恒定的夾角θ，則

A. 小車一定具有方向向左的加速度 B. 小車一定具有方向向右的加速度

C. 小車的加速度大小為gtanθ D. 小車的加速度大小為gcotθ

【答案】BC

【解析】試題分析：對小球進行受力分析，根據(jù)小球所受到的力確定所受的合力方向，從而確定加速度的方向．再根據(jù)加速度的方向判斷問題．

對小球受力分析，如圖

可知，小球受重力和繩的拉力，由于小球在水平方向直線運動，小球如果有加速度其方向一定在水平方向上．根據(jù)小球所受的重力和拉力，兩個力合成只能在水平向右的方向上，加速度方向也一定是水平向右．且大小為，所以小球的運動情況是可能水平向右加速，也有可能水平向左減速，故BC正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】場強為E的勻強電場和磁感強度為B的勻強磁場正交．如圖質(zhì)量為m的帶電粒子在垂直于磁場方向的豎直平面內(nèi)，做半徑為R的勻速圓周運動，設重力加速度為g，則下列結(jié)論不正確的是（ ）

A.粒子帶負電，且q=
B.粒子順時針方向轉(zhuǎn)動
C.粒子速度大小v=
D.粒子的機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶負電的粒子只在電場力作用下沿x軸正向運動，其電勢能Ep隨位移x變化的關系如圖所示，其中0﹣x2段是關于直線x=x1對稱的曲線，x2﹣x3段是直線，則下列說法正確的是（ ）

A.x1處電場強度最小，但不為零
B.x2～x3段電場強度大小方向均不變，為一定值
C.粒子在0～x2段做勻變速運動，x2～x3段做勻速直線運動
D.在0、x1、x2、x3處電勢φ0、φ1、φ2、φ3的關系為φ3＞φ2=φ0＞φ1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質(zhì)量均為m的小環(huán)套在一水平放置的粗糙長桿上，兩根長度均為l的輕繩一端系在小環(huán)上，另一端系在質(zhì)量為M的木塊上，兩個小環(huán)之間的距離也為l，小環(huán)保持靜止．（認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）.試求：

（1）每根繩的拉力多大；

（2）水平桿對每個小環(huán)的支持力；

（3）小環(huán)與桿之間的動摩擦因數(shù)μ至少為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB是某點電荷電場中一條電場線，在電場線上P處自由釋放一個負試探電荷時，它沿直線向B點處運動，對此現(xiàn)象下列判斷正確的是（ ）

A.電荷向B做勻加速運動
B.電荷向B做加速度越來越小的運動
C.電荷向B做加速度越來越大的運動
D.電荷向B做加速運動，加速度的變化情況不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關系”的實驗裝置示意圖。

（1）下面列出了一些實驗器材：電磁打點計時器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、沙和沙桶、刻度尺。除以上器材外，還需要的實驗器材有________。

A．秒表 B．天平（附砝碼）

C．低壓交流電源 D．低壓直流電源

（2）實驗中，需要平衡阻力。把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜度，使小車在不受繩的拉力時能沿木板________。

（3）實驗中，為了保證小車受到繩子的拉力近似等于沙和沙桶所受的重力，沙和沙桶的總質(zhì)量m與小車和車上砝碼的總質(zhì)量M之間應滿足的條件是________。

（4）如圖所示， A、B、C、D、E為五個相鄰的計數(shù)點，若相鄰計數(shù)點之間的時間間隔T＝0.10s，相鄰計數(shù)點間的距離分別為xAB＝4.54cm，xBC＝5.13cm，xCD＝5.72cm，xDE＝6.33cm，則小車的加速度a＝________ m/s2（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

（5）為了直觀得到加速度a與小車和車上砝碼的總質(zhì)量M的關系，本實驗需多次改變M，測量相應的加速度a，并描繪a與_______的關系圖像。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平面上固定一傾角為37°的粗糙斜面，緊靠斜面底端有一質(zhì)量為3kg的木板，木板與斜面底端之間通過微小弧形軌道相搭接（沒有連在一起，以保證滑塊從斜面上滑到木板時的速度大小不變．）現(xiàn)有質(zhì)量為1kg的滑塊從斜面上高h=2.4m處由靜止滑下，到達傾斜底端的速度為v0=4m/s，并以此速度滑上木板左端，最終滑塊沒有從木板上滑下．已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.3，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：

（1）斜面與滑塊間的動摩擦因數(shù)μ1；

（2）滑塊從滑上木板到與木板速度相同經(jīng)歷的時間；

（3）木板的最短長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】熱敏電阻包括正溫度系數(shù)電阻器（PTC）和負溫度系數(shù)電阻器（NTC）．正溫度系數(shù)電阻器（PTC）在溫度升高時電阻值越大，負責溫度系數(shù)電阻器（NTC）在溫度升高時電阻值越小，熱敏電阻的這種特性，常常應用在控制電路中．某實驗小組選用下列器材探究通過熱敏電阻Rx（常溫下阻值約為10.0Ω）的電流隨其兩端電壓變化的特點，如圖所示．
A．電流表A1（量程100mA，內(nèi)阻約1Ω） B．電流表A2（量程0.6A，內(nèi)阻約0.3Ω）
C．電壓表V1（量程3.0V，內(nèi)阻約3kΩ） D．電壓表V2（量程15.0V，內(nèi)阻約10kΩ）
E．滑動變阻器R（最大阻值為10Ω） F．滑動變阻器R′（最大阻值為500Ω）
G．電源E（電動勢15V，內(nèi)阻忽略） H．電鍵、導線若干
①實驗中改變滑動變阻器滑片的位置，使加在熱敏電阻兩端的電壓從零開始逐漸增大，請在所提供的器材中選擇必需的器材，應選擇的器材為電流表；電壓表；滑動變阻器 ． （只需填寫器材前面的字母即可）
②請在所提供的器材中選擇必需的器材，在圖1虛線框內(nèi)畫出該小組設計的電路圖 ．
③該小組測出熱敏電阻R1的U﹣I圖線如圖2曲線I所示．請分析說明該熱敏電阻是熱敏電阻（填PTC或NTC）．
④該小組又通過查閱資料得出了熱敏電阻R2的U﹣I圖線如圖2曲線II所示．然后又將熱敏電阻R1、R2分別與某電池組連成電路如圖3所示．測得通過R1和R2的電流分別為0.30A和0.60A，則該電池組的電動勢為V，內(nèi)阻為Ω．（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線是電場線，一帶電粒子只在電場力的作用下沿虛線由A運動到B的過程中，其速率﹣時間圖象是選項中的（ ）

A.
B.
C.
D.

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