分析 (1)對(duì)球進(jìn)行受力分析,把握其受力特點(diǎn):重力大小和方向不變,墻對(duì)球的支持力方向不變,擋板對(duì)球的支持力大小、方向均發(fā)生變化,對(duì)于這類動(dòng)態(tài)平衡問題,即可以采用“圖解法”進(jìn)行分析.
(2)若擋板不動(dòng),逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)墻壁,分解重力,用作圖法分析.
解答 解:(1)以小球?yàn)檠芯繉?duì)象,小球處于平衡狀態(tài),若θ緩緩增大時(shí),根據(jù)受力平衡,有:
由圖可知,墻壁給球的支持力F2逐漸減小,擋板給球的支持力F1逐漸減。膳nD第三定律知,球?qū)B板及墻的壓力均減。
(2)使墻從圖示豎直位置緩慢逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),分解重力,如圖所示:
可知,小球?qū)醢宓膲毫1是先減小后增加,對(duì)斜面的壓力N2是逐漸減小.
答:
(1)若θ緩緩增大時(shí),球?qū)B板及墻的壓力均減小.
(2)若擋板不動(dòng),逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)墻壁,小球?qū)醢宓膲毫1是先減小后增加,對(duì)斜面的壓力N2是逐漸減。
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握分析動(dòng)態(tài)平衡的各種方法,正確分析動(dòng)態(tài)平衡問題是對(duì)學(xué)生的基本要求,在平時(shí)訓(xùn)練中要加強(qiáng)這方面的能力培養(yǎng).
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a的向心加速度等于重力加速度g | B. | 在相同時(shí)間內(nèi)b轉(zhuǎn)過的弧長最長 | ||
C. | c在4小時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是$\frac{π}{3}$ | D. | d的運(yùn)動(dòng)周期有可能是28小時(shí) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果物體的運(yùn)動(dòng)速度為0,在必處于平衡狀態(tài) | |
B. | 如果物體的運(yùn)動(dòng)速度大小不變,則必處于平衡狀態(tài) | |
C. | 如果物體處于平衡狀態(tài),則物體沿任意方向的合力都必為零 | |
D. | 如果物體受到3個(gè)共點(diǎn)力的作用而處于平衡狀態(tài),則任意兩個(gè)力的合力與第3個(gè)力大小相等、方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲同學(xué)更省力 | |
B. | 乙同學(xué)更省力 | |
C. | 兩個(gè)同學(xué)一樣費(fèi)力 | |
D. | 若兩手挨在一起,比甲、乙同學(xué)都省力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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