A. | 小滑塊的質(zhì)量m=2 kg | |
B. | 小滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)為0.1 | |
C. | 當水平拉力F=7 N時,長木板的加速度大小為3 m/s2 | |
D. | 當水平拉力F增大時,小滑塊的加速度一定增大 |
分析 當拉力較小時,m和M保持相對靜止一起做勻加速直線運動,當拉力達到一定值時,m和M發(fā)生相對滑動,結(jié)合牛頓第二定律,運用整體和隔離法分析.
解答 解:對整體分析,由牛頓第二定律有:F=(M+m)a,
當F=6N時,此時兩物體具有最大共同加速度,代入數(shù)據(jù)解得:M+m=3kg
當F大于6N時,根據(jù)牛頓第二定律得:a=$\frac{F-μmg}{M}$=$\frac{F}{M}-\frac{μmg}{M}$,
知圖線的斜率k=$\frac{1}{M}=1$,
解得:M=1kg,
滑塊的質(zhì)量為:m=2kg.故A正確.
B、根據(jù)F大于6N的圖線知,F(xiàn)=4時,a=0,即:0=F-10μ,
代入數(shù)據(jù)解得:μ=0.4,
所以a=F-4,當F=7N時,長木板的加速度為:a=3m/s2.
根據(jù)μmg=ma′得木板的加速度為:a′=μg=4m/s2,故B錯誤,C正確.
D、當拉力增大時,兩物體發(fā)生滑動時,木塊的加速度為a=$\frac{μmg}{m}=4m/{s}^{2}$,恒定不變,故D錯誤
故選:AC.
點評 本題考查牛頓第二定律與圖象的綜合,知道滑塊和木板在不同拉力作用下的運動規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵,掌握處理圖象問題的一般方法,通常通過圖線的斜率和截距入手分析.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體沿南北方向做周期性的往復(fù)運動 | |
B. | t2時刻物體的加速度方向發(fā)生變化 | |
C. | 物體一直向北做加速度變化的直線運動 | |
D. | t1到t3時間內(nèi)速度變化率先變大后變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體A仍相對于小車靜止 | B. | 物體A受到的摩擦力方向不變 | ||
C. | 物體A受到的摩擦力變小 | D. | 物體A受到簧彈的拉力增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 沿直線作往復(fù)運動,在1s末、3s末速度的方向改變 | |
B. | 0-4s內(nèi)加速度不變 | |
C. | 在第2秒末物體的速度方向改變 | |
D. | 0-4s內(nèi)物體的總位移為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.125m | B. | 0.5m | C. | 6m | D. | 6.125m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | μF | B. | G | C. | μF+G | D. | $\sqrt{{F^2}+{G^2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖甲所示用兩塊薄木板夾住擺線,并讓小球在垂直紙面方向擺動 | |
B. | 如圖乙所示測量小球直徑 | |
C. | 如圖丙所示在桌面上測量擺線長度 | |
D. | 如圖丁所示,某同學測量單擺周期時,其觀測位置與擺球的擺動平面共面 |
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