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如圖3－3－21甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行．初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶．若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的v－t圖像(以地面為參考系)如圖3－3－21乙所示．已知v2>v1，則 ：

圖3－3－21

A．t2時刻，小物塊離A處的距離達到最大

B．t2時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大

C．0～t2時間內，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左

D．0～t3時間內，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：


傳感器是把非電學量（如溫度、速度、壓力等）的變化轉換為電學量變化的一種元件，自動控制中有著廣泛的應用．如圖所示是一種測量液面高度h的電容式傳感器的示意圖，從電容C大小的變化就能反映液面的升降情況．關于兩者關系的說法中正確的是（ ）

A．C增大表示h減小

B． C增大表示h增大

C．C減小表示h增大

D．C的變化與h的變化無直接關系

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科目：高中物理 來源： 題型：


一位高三的男生在平直的公路上以最快的速度騎自行車，其所受阻力為車和人總重力的0.05倍，則該男生的功率最接近于（   ）

A.40W   B.60W   C.250W   D.800W

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學在做利用單擺測重力加速度的實驗中，先測得擺線長為97.50 cm，擺球直徑為2.0cm,然后用秒表記錄了單擺振50次所用的時間，如下圖所示，則：

（1）秒表所示讀數為       s。

（2）如果測得g值偏小，可能的原因是       

A．測擺線長時擺線拉得過緊

B．擺線上端懸點未固定，振動中出現松動，使擺線長度增加了

C．開始計時時，秒表過遲按下

D．實驗中誤將49次全振動次數記為50次

（3）在用單擺測定重力加速度g實驗中，另外一位同學作出的L-T2圖線如圖所示，此圖線不過原點的原因可能是       

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖3－3－16是“神舟”系列航天飛船返回艙返回地面的示意圖，假定其過程可簡化為：打開降落傘一段時間后，整個裝置勻速下降，為確保安全著陸，需點燃返回艙的緩沖火箭，在火箭噴氣過程中返回艙做減速直線運動，則：

A．火箭開始噴氣瞬間傘繩對返回艙的拉力變小

B．返回艙在噴氣過程中減速的主要原因是空氣阻力

C．返回艙在噴氣過程中所受合外力可能做正功

D．返回艙在噴氣過程中處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體做平拋運動時，描述物體在豎直方向的分速度vy（取向下為正）隨時間變化的圖線是圖中的哪一個

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科目：高中物理 來源： 題型：


假設質量為的人造地球衛(wèi)星在圓軌道上運動，它離地面的高度是地球半徑的2倍，地球表面的重力加速度為，地球半徑為R,則衛(wèi)星的

A．角速度為                                B．線速度為

C．加速度為                                       D．動能為

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，AB是一傾角為θ=37°的絕緣粗糙直軌道，滑塊與斜面間的動摩擦因數μ=0.30，BCD是半徑為R=0.2m的光滑圓弧軌道，它們相切于B點，C為圓弧軌道的最低點，整個空間存在著豎直向上的勻強電場，場強E=4.0×103N/C，質量m=0.20kg的帶電滑塊從斜面頂端由靜止開始滑下．已知斜面AB對應的高度h=0.24m，滑塊帶電荷q=﹣5.0×10﹣4C，取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80．求：

（1）滑塊從斜面最高點滑到斜面底端B點時的速度大小；

（2）滑塊滑到圓弧軌道最低點C時對軌道的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質點做簡諧運動，則下列說法中正確的是（　�。�

　  A． 若位移為負值，則速度一定為正值，加速度也一定為正值

　  B． 質點通過平衡位置時，速度為零，加速度最大

　  C． 質點每次通過平衡位置時，加速度不一定相同，速度也不一定相同

　  D． 質點每次通過同一位置時，其速度不一定相同，但加速度一定相同

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