A. | A對B的摩擦力做的功等于B對A的摩擦力做的功 | |
B. | B對A的摩擦力做的功等于A動能的增量 | |
C. | F對B做的功等于B動能的增量 | |
D. | F對B做的功等于B動能的增量與B克服摩擦力所做的功之和 |
分析 本題可以對A物體運用動能定理列式分析,也可以對B物體運用動能定理列式分析,還可以對A、B整體運用動能定理列式分析,其中A與B之間的一對滑動摩擦力做的功等于內(nèi)能的增加量,本題通過靈活選擇研究對象運用動能定理分析各個選項即可.
解答 解:A、A對B的摩擦力與B對A的摩擦力是一對作用力與反作用力,大小相等,方向相反,但是由于A在B上滑動,A、B對地的位移不等,故二者做功不等,故A錯誤;
B、對A物運用動能定理,則有B對A的摩擦力所做的功,等于A的動能的增量,故B正確;
CD、對B物體應(yīng)用動能定理,WF-Wf=△EkB,Wf為B克服摩擦力所做的功,即WF=△EkB+Wf,就是外力F對B做的功等于B的動能增量與B克服摩擦力所做的功之和,故C錯誤,D正確.
故選:BD.
點評 運用動能定理時,研究對象如果是系統(tǒng),系統(tǒng)的內(nèi)力做功也要考慮.一般情況下兩物體相對靜止,系統(tǒng)的內(nèi)力做功為0.如果兩物體有相對位移,那么系統(tǒng)的內(nèi)力做功有可能就不為0.對于動能定理列出的表達式注意變形,要和所求的問題相接近.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過對α粒子散射實驗現(xiàn)象的分析,發(fā)現(xiàn)了原子是可以再分的 | |
B. | 原子核裂變時釋放能量是因為發(fā)生了虧損質(zhì)量 | |
C. | 原子核的結(jié)合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量 | |
D. | 一重原子核衰變成α粒子和另一原子核,衰變產(chǎn)物的結(jié)合能之和一定大于原來重核的結(jié)合能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 液晶是一種晶體 | |
B. | 多晶體和單晶體都有固定的熔點 | |
C. | 相互浸潤的物體間附著層里液體分子相互作用表現(xiàn)為斥力 | |
D. | 0℃的冰的內(nèi)能比等質(zhì)量的0℃的水的內(nèi)能大 | |
E. | 在溫度不變的情況下,增大液面上方飽和汽的體積,將氣體重新達到飽和時,飽和汽的密度不變,壓強也不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{2{x}_{1}}{t}$ | B. | $\frac{{x}_{2}}{2t}$ | C. | $\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{t}$ | D. | $\frac{{x}_{2}-2{x}_{1}}{t}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水處于失重狀態(tài),不受重力的作用 | |
B. | 水受的合力為零 | |
C. | 水受的合力提供向心力,使水做圓周運動 | |
D. | 水一定不受到杯底的壓力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A. | a、b、c球都擺動起來,a球擺動的周期比c球大 | |
B. | a、b、c球都擺動起來,a球擺動的周期比c球小 | |
C. | a、b、c球都擺動起來,a球擺動的幅度比b球大 | |
D. | a、b、c球都擺動起來,a球擺動的幅度比b球小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動物體所受的合力不為零,合力必做功,物體的動能一定要變化 | |
B. | 運動物體所受的合力為零,則物體的動能一定不變 | |
C. | 運動物體的動能保持不變,則該物體所受合力不一定為零 | |
D. | 運動物體所受合力不為零,則該物體一定做變速運動 |
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