【題目】在滑冰場上，甲、乙兩小孩分別坐在滑冰板上，原來靜止不動，在相互猛推一下后分別向相反方向運(yùn)動．假定兩板與冰面間的動摩擦因數(shù)相同．已知甲在冰上滑行的距離比乙遠(yuǎn)，這是由于（ ）

A. 在推的過程中，甲推乙的力小于乙推甲的力

B. 在推的過程中，甲推乙的時間小于乙推甲的時間

C. 在剛分開時，甲的初速度大于乙的初速度

D. 在分開后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小

【答案】C

【解析】試題分析：A、在推的過程中，甲推乙的力和乙推甲的力是一對作用力和反作用力，根據(jù)牛頓第三定律，作用力和反作用力大小相等，方向相反．故A錯誤．

B、作用力與反作用力具有等時性．故B錯誤．

C、分開后，兩人受到的合力都是摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律，a=；所以甲乙的加速度大小相等，由運(yùn)動學(xué)公式﹣2μgx=0﹣v2知，剛分開時，甲的初速度大于乙的初速度．故C正確，D錯誤．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑塊A和B疊放在固定的斜面體上，從靜止開始以相同的加速度一起沿斜面加速下滑．己知B與斜面體間光滑接觸，則在AB下滑的過程中，下列說法正確的是（　　）

A. B對A的支持力不做功

B. B對A的作用力做負(fù)功

C. B對A的摩擦力做正功

D. B，A的重力做功的平均功率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法符合物理學(xué)史實的是(　　)

A. 亞里士多德最早指出力不是維持物體運(yùn)動的原因

B. 庫侖在前人研究的基礎(chǔ)上，通過扭秤實驗研究得出了庫侖定律

C. 牛頓提出了萬有引力定律，并通過實驗測出了萬有引力常量

D. 哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在同一豎直平面內(nèi)有兩個正對著的半圓形光滑軌道，軌道的半徑都是R。軌道端點所在的水平線相隔一定的距離。一質(zhì)量為m的小球能在其間運(yùn)動而不脫離軌道，經(jīng)過最低點B時的速度為。小球在最低點B與最高點A對軌道的壓力之差為ΔF（ΔF＞0）。不計空氣阻力。則（ ）

A．、一定時，R越大，ΔF越大

B．、、R一定時，越大，ΔF越大

C．、R一定時，越大，ΔF越大

D．、R、x一定時，ΔF與v的大小無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，傾角為θ的足夠長的傳送帶以恒定的速率v0沿逆時針方向運(yùn)行。t＝0時，將質(zhì)量m＝1 kg的物體（可視為質(zhì)點）輕放在傳送帶上，物體相對地面的vt圖像如圖乙所示。設(shè)沿傳送帶向下為正方向，取重力加速度g＝10 m/s2。則（ ）

A．傳送帶的速率v0＝10 m/s

B．傳送帶的傾角θ＝30°

C．物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ＝0．5

D．0～2．0 s內(nèi)摩擦力對物體做功Wf＝－24 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在真空中的光滑水平絕緣面上有一帶電小滑塊。開始時滑塊靜止。若在滑塊所在空間加一水平勻強(qiáng)電場E1，持續(xù)一段時間后立即換成與E1相反方向的勻強(qiáng)電場E2。當(dāng)電場E2與電場E1持續(xù)時間相同時，滑塊恰好回到初始位置，且具有動能Ek。在上述過程中，E1對滑塊的電場力做功為W1，電場力大小為F1；E2對滑塊的電場力做功為W2，電場力大小為F2則：

A. F1＝F2 B. 4F1＝F2

C. W1＝0.25EkW2＝0.75Ek D. W1＝0.20EkW2＝0.80Ek

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上有質(zhì)量分別為m和4m的物體A和B，兩者與地面的動摩擦因數(shù)均為μ。細(xì)繩的一端固定，另一端跨過輕質(zhì)動滑輪與A相連，動滑輪與B相連，如圖所示。初始時，繩處于水平拉直狀態(tài)。若物塊A在水平向右的恒力F作用下向右移動了距離s，重力加速度大小為g。求

（1）物塊B克服摩擦力所做的功；

（2）物塊A、B的加速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】起重機(jī)用鋼繩將質(zhì)量為100kg的重物勻速向上提高了2m，求重物所受力對重物做功各為多少？（不計阻力，取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶與水平面之間的夾角為θ＝30°，其上A、B兩點間的距離為L＝5 m，傳送帶在電動機(jī)的帶動下以的速度勻速運(yùn)動，現(xiàn)將一質(zhì)量為m＝10 kg的小物體（可視為質(zhì)點）輕放在傳送帶的A點，已知小物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ＝，在傳送帶將小物體從A點傳送到B點的過程中（g取），求：

（1）傳送帶對小物體做的功；

（2）電動機(jī)做的功．

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