“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖1所示。

（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖2所示。計時器打點的時間間隔為0.02 s。從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離。該小車的加速度a＝__________m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）。
（2）平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上。掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度。小車的加速度a與砝碼盤中砝碼的總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表：
砝碼總重力F（N）
0.196
0.392
0.588
0.784
0.980
加速度a（m?s－2）
0.69
1.18
1.66
2.18
2.70
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖3中作出a—F圖線（畫在答題紙上）

（3）根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)，作出的a—F圖線不經過原點，主要原因是________________________ 。
0.16 計算F時忘記加入砝碼盤的重力，使圖象向左平移  

試題分析：（1）根據(jù)逐差法并通過，即加速度為0.16 m/s2
（2）繪圖數(shù)據(jù)如圖
（3）數(shù)據(jù)表明，當F=0時，就有加速度，說明平衡摩擦過度，或者計算F時忘記加入砝碼盤的重力。
點評：本題考查了探究加速度與物體質量、物體受力的關系的研究方法。并考察了這個過程中的摩擦力處理以及數(shù)據(jù)處理。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

打點計時器是一種使 ____________ 電源的 ____________ 儀器．目前，常用的有 ___________________ 和電火花打點計時器兩種．當電火花打點計時器使用的交流電源頻率是50Hz時，電火花計時器每隔__________ s打一個點．現(xiàn)在某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動。他將打點計時器接到頻率為50 Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點，在這點下標明A，第六個點下標明B，第十一個點下標明C，第十六個點下標明D，第二十一個點下標明E。測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清，于是他測得AC長為14．56 cm，CD長為11．15 cm，DE長為13．73 cm，則打C點時小車的瞬時速度大小為      m/s，小車運動的加速度大小為    　 m/s2，AB的距離應為            cm。（保留三位有效數(shù)字）　

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為“探究求合力的方法”的實驗裝置.

(1)下列說法中正確的是（       ）
A．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結點O的位置不能變化
B．彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須豎直向下
C．F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D．為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應為90°
(2)彈簧測力計的指針如圖所示，由圖可知拉力的大小為________ N.

(3)本實驗采用的科學方法是             .
(4)某同學完成該實驗后得到的圖形如右圖所示，圖上所畫的四個力中，由一個彈簧測力計拉橡皮條得到的力是________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示：某同學在水平桌面上用木塊和光滑木板做成一個斜面，使一個小鋼球從斜面上某一位置滾下，鋼球沿桌面飛出，只用一把刻度尺進行測量，探究鋼球在斜面上運動的機械能是否守恒�；卮鹣嚓P問題：

(1) 寫出需要測量的物理量，并用相應的字母表示：_______、__________、_______
(2) 在誤差允許的范圍內，機械能守恒應滿足的關系式________(用上面字母表示）
(3) 寫出一條影響機械能守恒的因素__________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在用電火花計時器做探究勻變速直線運動規(guī)律的實驗時，
(1) 使用計時器時,下列說法正確的是       。  
A．應使用220V的交流電
B．使用時應當先放開小車,使其運動起來,再接通電源
C．也可以使用干電池為電火花計時器的電源
D．每打完一條紙帶要及時切斷計時器的電源
(2) 實驗中，取下一段如圖所示的紙帶研究其運動情況。假設O點為計數(shù)的起始點，在四個連續(xù)的計數(shù)點中，相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s。則打計數(shù)點A時物體的瞬時速度為    m/s,打計數(shù)點B時物體的瞬時速度為   m/s，物體的加速度為       m/s2。

(3) 該同學拉著穿過打點計時器的紙帶的一端運動，紙帶上打出的點如圖所示，由此判斷紙帶運動情況是         。

A．先勻速后減速
B．先加速后勻速
C．先減速后加速
D．先加速后減速

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題



上圖所示的是用打點計時器記錄小車的勻加速直線運動的紙帶，交流電周期為 T＝0.02 s，每5 個點取一個記數(shù)點，測量得 S1＝3.01 cm，S2＝6.51 cm，S3＝10.5 cm，S4＝14.99 cm，S5＝20.01 cm，S6＝25.50 cm，
（1）打點計時器是力學中常用的________儀器。
（2）在S1到S6六個數(shù)據(jù)中，記錄有誤的數(shù)據(jù)是__________。(用數(shù)據(jù)前的符號表示）
（3）利用以上數(shù)據(jù)可求得B 點的瞬時速度大小為_________________， 小車運動的加速度大小為________________m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗時，打點計時器所用電源的頻率是，在實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，他把某一點記作，再選依次相鄰的6個點作為測量點，分別和，如下圖所示．

①在做用打點計時器測速度的實驗時，要用到打點計時器，打點計時器是一種計時儀器，其電源頻率為50Hz，常用的電磁打點計時器和電火花打點計時器使用的是         （直流電，交流電），它們是每隔         s打一個點。
②如果測得兩點相距，兩點相距，則在打點時小車速度是    ．
③該同學分別算出打各點時小車的速度，然后根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點(如圖所示)，由此可求得小車的加速度＝       ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用如圖甲所示的裝置做“探究彈力與彈簧伸長量的關系”實驗時，先測量出不掛法碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端掛上法碼，并逐個增加砝碼，分別測量出指針所指的標尺刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下：


（1）根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖乙所示的坐標紙上作出彈簧指針所指的標尺刻度x與砝碼質量m的關系曲線；
（2）根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和關系曲線可以判斷，力在            范圍內彈力大小與彈簧伸長關系滿足胡克定律．這種規(guī)格彈簧的勁度系數(shù)為 k=________N/m。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(14分)在探究“加速度與力、質量的關系”實驗中：
(1)將實驗器材組裝如圖所示。請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處：
①                       ②                               
③                                                  

(2)改正實驗裝置后，該同學順利完成了實驗。在實驗中保持小車質量不變，改變沙桶的質量，測得小車所受繩子的拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表：
F/N
0.21
0.30
0.40
0.49
0.60
a/(m/s-2)
0.10
0.21
0.29
0.41
0.49
①根據(jù)測得數(shù)據(jù)，在右圖中作出a～F圖象；

②由圖象可知，小．車與長木板之間的最大靜摩擦力大小為       N。
(3)打出的某一條紙帶，A、B、C、D、E、F為相鄰的6個計數(shù)點，如圖，相鄰計數(shù)點間還有四個點未標出．利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=         m/s2，A點的速度
vA=         m/s．

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