15．在科學(xué)發(fā)展史上，很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)．他們?cè)谖锢韺W(xué)的研究過(guò)程中應(yīng)用了很多科學(xué)的思想方法．下列敘述不正確的是（　�。�
A．法拉第首先提出用電場(chǎng)線(xiàn)描繪抽象的電場(chǎng)，這是一種形象化的研究方法
B．電場(chǎng)強(qiáng)度的表達(dá)式E=$\frac{F}{q}$和電勢(shì)差的表達(dá)式U=$\frac{W}{q}$都是利用比值法得到的定義式
C．庫(kù)侖得出庫(kù)侖定律并用扭秤實(shí)驗(yàn)最早測(cè)出了元電荷e的數(shù)值
D．用點(diǎn)電荷來(lái)代替實(shí)際帶電體是采用了理想化物理模型的方法

分析 常用的物理學(xué)研究方法有：控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、類(lèi)比法、轉(zhuǎn)換法等，是科學(xué)探究中的重要思想方法．根據(jù)物理方法和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、法拉第首先提出用電場(chǎng)線(xiàn)描繪抽象的電場(chǎng)，這種形象化的研究方法．故A正確；
B、電場(chǎng)強(qiáng)度的表達(dá)式E=$\frac{F}{q}$和電勢(shì)差的表達(dá)式U=$\frac{W}{q}$都是利用比值法得到的定義式，故B正確；
C、庫(kù)侖得出庫(kù)侖定律，但沒(méi)有測(cè)出元電荷e的數(shù)值，e的數(shù)值首先是由密立根測(cè)出的，故C錯(cuò)誤．
D、用點(diǎn)電荷來(lái)代替實(shí)際帶電的電荷是采用了理想化物理模型的方法，故D正確；
本題選不正確的，故選：C．

點(diǎn)評(píng) 在高中物理學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對(duì)我們理解物理有很大的幫助；故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一氣球由地面勻速上升，當(dāng)氣球下的吊梯上站著的人沿著梯子向上爬時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．氣球可能勻速上升B．氣球可能相對(duì)地面靜止
C．氣球可能下降D．氣球運(yùn)動(dòng)速度不發(fā)生變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．第一宇宙速度是人造衛(wèi)星環(huán)繞地球運(yùn)動(dòng)的最大速度
B．第一宇宙速度是人造衛(wèi)星在地表附近繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)所必須具有的速度
C．地球同步通訊衛(wèi)星可以定點(diǎn)在地球上空的任何一點(diǎn)
D．地球同步通訊衛(wèi)星離地心的距離可按需要選擇不同的值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示，一堆平行光滑軌道放置在水平面上，兩軌道相距l(xiāng)=1m，左端用R=3Ω的電阻連接，一質(zhì)量m=0.5kg，電阻r=1Ω的導(dǎo)體棒與兩軌道垂直，靜止放在軌道上，軌道的電阻可忽略不計(jì)，整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直軌道平面上，現(xiàn)用水平恒力F沿軌道向右拉導(dǎo)體棒，導(dǎo)體棒由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)導(dǎo)體棒開(kāi)始做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，電阻消耗的功率為3W，求：
（1）水平恒力F
（2）導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)的速度
（3）從靜止開(kāi)始到勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中導(dǎo)體棒位移s=2m，求電阻R產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，平行板電容器的兩極板為A、B，B極板接地，A極板帶有電荷量+Q，板間電場(chǎng)有一固定點(diǎn)P，若將B極板固定，A極板下移一些，或者將A極板固定，B極板上移一些，在這兩種情況下，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．A極板下移時(shí)，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度增大，P點(diǎn)電勢(shì)不變
B．A極板下移時(shí)，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變，P點(diǎn)電勢(shì)升高
C．B極板上移時(shí)，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變，P點(diǎn)電勢(shì)降低
D．B極板上移時(shí)，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小，P點(diǎn)電勢(shì)升高

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．平拋物體的初速度為v0，當(dāng)水平方向分位移與豎直方向分位移相等時(shí)（　�。�
A．瞬時(shí)速率vt=$\sqrt{5}$v0B．運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t=$\frac{2{v}_{0}}{g}$
C．位移大小等于$\sqrt{2}$v02/gD．瞬時(shí)速度與水平方向的夾角是45°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．如圖所示，為一個(gè)探究平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，在課桌上用物理書(shū)彎成一個(gè)曲面，使曲面末端切線(xiàn)水平，右邊緣A距豎直墻面x1=10cm．把白紙和復(fù)寫(xiě)紙?zhí)趬ι�，記錄鋼球的落點(diǎn)．
①使鋼球從曲面上某點(diǎn)由靜止?jié)L下打在墻上，記錄落點(diǎn)為P；
②將課桌向遠(yuǎn)離墻面方向移動(dòng)使曲面右邊緣A距豎直墻面 x2=20cm，使鋼球從曲面上同一位置由靜止?jié)L下打在墻上，記錄落點(diǎn)為N；
③再次移動(dòng)課桌，使曲面右邊緣A距豎直墻面x3=30cm，鋼球仍從曲面上同一位置由靜止?jié)L下打在墻上，記錄落點(diǎn)為M；
④測(cè)得OM=33cm，ON=58cm，OP=73cm．
（1）實(shí)驗(yàn)中為了減小誤差而采取的措施中正確的是BCD （填寫(xiě)選項(xiàng)前的字母）．
A．曲面應(yīng)盡量光滑
B．小球應(yīng)選用體積較小的實(shí)心鋼球
C．曲面應(yīng)相對(duì)桌面固定
D．每次實(shí)驗(yàn)中均應(yīng)重復(fù)幾次后，再記錄平均落點(diǎn)
（2）小球在水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)．由測(cè)得的數(shù)據(jù)可求出小球平拋的初速度為1.0m/s（不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2，結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一個(gè)物體以初速度v0水平拋出，落地時(shí)速度大小為v，那么物體運(yùn)動(dòng)的豎直分速度是（　�。�
A．v-v0B．v+v0C．$\sqrt{{v}^{2}+{{v}_{0}}^{2}}$D．$\sqrt{{v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．超導(dǎo)磁懸浮列車(chē)是利用超導(dǎo)體的抗磁性使列車(chē)車(chē)體懸浮，其推進(jìn)原理可以簡(jiǎn)化為如圖所示的模型：在水平面上相距為b的兩根平行直導(dǎo)軌間，有垂直紙面方向等距離分布的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小都為B，每個(gè)磁場(chǎng)區(qū)的長(zhǎng)度都是a，相間排列，所有磁場(chǎng)都以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng)，這時(shí)跨在兩導(dǎo)軌間的長(zhǎng)為b，寬為a的金屬框MNQP（懸浮在導(dǎo)軌正上方）在磁場(chǎng)力作用下也將會(huì)向右運(yùn)動(dòng)．設(shè)金屬板的總電阻為R，運(yùn)動(dòng)中所受到的阻力恒為f．
（1）說(shuō)明圖示位置金屬框中感應(yīng)電流的方向；
（2）求開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)金屬框中感應(yīng)電流的大�。�
（3）求金屬框能達(dá)到的最大速度；
（4）要使金屬框停下，可采取哪些措施？

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同步練習(xí)冊(cè)答案