精英家教網(wǎng)如圖所示,疊放的a、b、c三個(gè)粗糙物塊,其相互接觸處以及和水平桌面接觸處均有摩擦,但摩擦因數(shù)不同.當(dāng)b物塊受一水平力F作用時(shí),a、c隨b一起保持相對(duì)靜止作加速運(yùn)動(dòng).此時(shí)(  )
A、a對(duì)c的摩擦力方向向右B、b對(duì)a的摩擦力方向向右C、a、b間的摩擦力和a、c間的摩擦力大小相等D、桌面對(duì)c的摩擦力小于a、b間的摩擦力時(shí),可能實(shí)現(xiàn)上述運(yùn)動(dòng)
分析:據(jù)題:三個(gè)物體一起向右作加速運(yùn)動(dòng),地面對(duì)b、c摩擦力向左,三個(gè)物體的加速度均向右,根據(jù)牛頓第二定律分析a對(duì)c的摩擦力方向,由牛頓第三定律確定出c對(duì)a的摩擦力方向,判斷出b對(duì)a的摩擦力方向.
解答:解:A、B、由題,c受到的地面的摩擦力方向向左,而c向右作加速運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律可知,其合力向右,則a對(duì)c的摩擦力方向向右,c對(duì)a的摩擦力方向左.a(chǎn)的合力方向也向右,則b對(duì)a的摩擦力方向向右.故AB正確.
C、a水平方向受到b向右的摩擦力和c向左的摩擦力,而a的合力方向向右,則得知,a與b間摩擦力大于a與c間的摩擦力,故C錯(cuò)誤;
D、因a、c隨b一起保持相對(duì)靜止作加速運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律,則有:a、b間的摩擦力大于桌面對(duì)c的摩擦力,故D正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng):本題考查運(yùn)用牛頓第二定律和牛頓第三定律結(jié)合分析物體受力情況的能力.注意靜摩擦力的方向與大小是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,疊放的物塊A、B一起沿斜面C勻速下滑,C在粗糙水平面上仍能保持靜止(A、B的上下表面均與斜面平行).已知A、B、C的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,則(  )

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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省高三第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,疊放的物塊A、B一起沿斜面C勻速下滑,C在粗糙水平面上仍能保持靜止(A、B的上下表面均與斜面平行)。已知A、B、C的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為m1,B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)為m2,則(     )

A.B給A有沿斜面向上的靜摩擦力,大小等于m2 m1gcosq

B.B給C有沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力,大小等于(m1+m2) gsinq

C.B給C的作用力豎直向下,大小等于(m1+m2) g

D.地面給C的彈力大小等于(m1+m2+m3) g,地面給C的摩擦力水平向左

 

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

如圖所示,疊放的物塊A、B一起沿斜面C勻速下滑,C在粗糙水平面上仍能保持靜止(A、B的上下表面均與斜面平行).已知A、B、C的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,則( 。
A.B給A有沿斜面向上的靜摩擦力,大小等于μ2 m1gcosθ
B.B給C有沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力,大小等于(m1+m2) gsinθ
C.B給C的作用力豎直向下,大小等于(m1+m2) g
D.地面給C的彈力大小等于(m1+m2+m3) g,地面給C的摩擦力水平向左
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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省寧波市慈溪中學(xué)高三(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,疊放的物塊A、B一起沿斜面C勻速下滑,C在粗糙水平面上仍能保持靜止(A、B的上下表面均與斜面平行).已知A、B、C的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,則( )

A.B給A有沿斜面向上的靜摩擦力,大小等于μ2 m1gcosθ
B.B給C有沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力,大小等于(m1+m2) gsinθ
C.B給C的作用力豎直向下,大小等于(m1+m2) g
D.地面給C的彈力大小等于(m1+m2+m3) g,地面給C的摩擦力水平向左

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