如圖是兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng),AB為中垂線(xiàn),且AO=BO,則(        )                                    

                                                                                                   

    A.  A、B兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小相等,方向相反

    B.  A正電荷從A運(yùn)動(dòng)到B,電場(chǎng)力做正功

    C.  正電荷從A運(yùn)動(dòng)到B,電勢(shì)能增加

    D.  A、B兩點(diǎn)電勢(shì)差為零

                                                                                                                                  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


下列哪個(gè)是磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位( )

  A. 特斯拉 B. 安培 C. 法拉 D. 伏特

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一束帶電粒子沿水平方向飛過(guò)小磁針上方,并與磁針指向平行,能使磁針的S極轉(zhuǎn)向紙內(nèi),那么這束帶電粒子可能是(    )

                                                                                                

    A. 向右飛行的正離子束                 B. 向左飛行的正離子束

    C. 向右飛行的負(fù)離子束                 D.  問(wèn)左飛行的負(fù)離子束

                                                                                                                          

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,半徑為r的光滑圓管形軌道AB部分平直,BC部分是處于豎直平面內(nèi)半徑為R的半圓,r遠(yuǎn)小于R.有一質(zhì)量m,半徑比r略小的光滑小球以水平初速度v0射入圓管中:                                               

(1)要求小球從C端出來(lái),初速度v0至少多大?                                                       

(2)若小球的初速度速度為v0=6,求小球?qū)鼙诘淖饔昧Γ?nbsp;                               

                                                                                            

                                                                                                                                   

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線(xiàn)的描述,正確的說(shuō)法是(                        )                                    

    A.  磁感線(xiàn)從磁體的N極出發(fā),終止于S極

    B.  磁場(chǎng)的方向就是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中某點(diǎn)受磁場(chǎng)作用力的方向

    C.  沿磁感線(xiàn)方向,磁場(chǎng)逐漸減弱

    D.  在磁場(chǎng)強(qiáng)的地方同一通電導(dǎo)體受的安培力可能比在磁場(chǎng)弱的地方受的安培力小

                                                                                                                                  

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在如圖所示的U﹣I圖象中,直線(xiàn)Ⅰ為某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖象,直線(xiàn)Ⅱ?yàn)槟骋浑娮鑂的伏安特性曲線(xiàn).用該電源直接與電阻R相連組成閉合電路.由圖象可知(            )                                         

                                                                                        

    A.  電源的電動(dòng)勢(shì)為3V,內(nèi)阻為0.5Ω

    B.  電阻R的阻值為1Ω

    C.  電源的輸出功率為2W

    D.  電源的效率為66.7%

                                                                                                                                  

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一質(zhì)量為m的帶電小球,用絕緣細(xì)線(xiàn)懸掛在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,靜止時(shí)懸線(xiàn)與豎直方向成θ角.                                                                                                                                   

(1)判斷小球帶何種電荷.                                                                                      

(2)若已知電場(chǎng)強(qiáng)度為E、小球帶電量為q,求小球的質(zhì)量m.                                         

(3)若將細(xì)線(xiàn)突然剪斷,小球做何種性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)?求加速度a的大。                                    

                                                                                                          

                                                                                                                                  

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在光滑的水平地面上靜止著一質(zhì)量M=0.4kg的薄木板,一個(gè)質(zhì)量m=0.2kg的木塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以v0=4m/s的速度,從木板左端滑上,一段時(shí)間后,又從木板上滑下(不計(jì)木塊滑下時(shí)的機(jī)械能損失),兩物體仍沿直線(xiàn)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),從木塊與木板剛剛分離開(kāi)始計(jì)時(shí),經(jīng)時(shí)間t=3.0s,兩物體之間的距離增加了s=3m,已知木塊與木板的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,求薄木板的長(zhǎng)度.                                                                                              

                                                      

                                                                                                     

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,兩個(gè)衛(wèi)星繞著同一行星做勻速圓周運(yùn)動(dòng),軌道半徑分別為R1R2,R1>R2,兩衛(wèi)星的線(xiàn)速度分別為v1v2,角速度分別為ω1ω2,周期分別為T1T2,則

A.v2>v1,ω2>ω1T2<T1

B.v2<v1,ω2>ω1T2>T1

C.v2>v1,ω2<ω1,T2>T1

D.v2<v1ω2<ω1,T2<T1

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