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某同學將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上，用來測量繩對小車的拉力，探究在小車及傳感器總質量不變時加速度跟它們所受拉力的關系，根據所測數據在坐標系中作出了如圖所示的a－F圖象。
 
(1)圖象不過坐標原點的原因是____________________________；
(2)本實驗中是否仍需要細沙和桶的總質量遠小于小車和傳感器的總質量________(填 “是”或“否”)；
(3)由圖象求出小車和傳感器的總質量為________kg。

（1）未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；（2）否；（3）1

解析試題分析：（1）由于物體在長板上運動時受到摩擦力作用，但在數據處理時我們沒有考慮摩擦力，因此在實驗開始前要將摩擦平衡掉，從圖中可以看出在拉力為0~0.1N之間都沒有加速度，表明還存在摩擦，也就是說未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；
（2）由于在這個實驗中我們可以直接測出拉力的大小而不是將沙桶的重力近似作為小車的拉力，因此我們不要求細沙和桶的總質量遠小于小車和傳感器的總質量。
（3）圖中斜率的意義是小車和傳感器的總質量，則(kg)。
考點：本題考查驗證牛頓第二定律實驗。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，為了確定小球在不同時刻所通過的位置，實驗時用如圖所示的裝置，先將斜槽軌道的末端調整水平，在一塊平木板表面釘上復寫紙和白紙，并將該木板豎直立于緊靠槽口處．使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠離糟口方向平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠離槽口方向平移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C。若測得木板每次移動距離均為x=10.00cm，A、B間距離y1=4.78cm，B、C間距離y2=14.58cm。重力加速度為g。

（1）根據以上直接測量的物理量求得小球初速度為v0=   （用題中所給字母表示）。
（2）小球初速度的測量值為   m/s。（保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）有一只小燈泡上標有“12V 6W”的字樣，現在要用伏安法盡量準確測繪這只燈泡的U-I圖線�，F有下列器材供選用：
A．電壓表（0-6V，內阻約10k）
B．電壓表（0-15V，內阻約為25k）
C．電流表（0-0.6A，內阻為2）
D．電流表（0-0.6A，內阻約1）
E．滑動變阻器（10，3A）
F．電源（電動勢為15V，內阻較小）
G．開關、導線
（1）實驗中所用電壓表應選    ，電流表應選用   （用序號字母表示）
（2）為使實驗誤差盡量減小，并要求從零開始多取幾組數據，請在虛線框內畫出滿足實驗要求的電路圖。

（3）某同學通過實驗得到的數據畫出了該小燈泡的U-I圖線（如圖所示），則上燈泡兩端電壓為9.0V時，小燈泡的電阻是        。
（4）如果將此小燈泡與電動勢為10V，內阻為7.5的電源串成一個回路，則燈泡所消耗的電功率為            W。（保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某研究小組的同學根據所學的光學知識，設計了一個測量液體折射率的儀器。如圖所示，在一個圓盤上，過其圓心O做兩條互相垂直的直徑BC、EF。在半徑OA上，垂直盤面插上兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使夜面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像，并在圓周上插上大頭針P3，使P3正好擋住P1、P2的像。同學們通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據P3所插的位置，就可以直接讀出液體折射率的值。

（1）在用此儀器測量液體的折射率時，下列說法正確的是_____________（填字母代號）(4分)
A．大頭針P3插在M位置時液體的折射率值大于插在N位置時液體的折射率值
B．大頭針P3插在M位置時液體的折射率值小于插在N位置時液體的折射率值
C．對于任何液體，在KC之間都能觀察到大頭針P1、P2的像
D．可能有一種液體，在KC之間觀察不到大頭針P1、P2的像
（2）若AOF=30°，OP3與OC的夾角為30°，則液體的折射率為             。(4分)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（12分）如圖甲所示，為某同學測繪額定電壓為2.5V的小燈泡的伏安特性曲線的實驗電路圖。
（1）根據圖甲所示電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物圖連接完整。（4分）

（2）開關S閉合之前，圖甲中滑動變阻器的滑片應該置于____            ____端（選填“A”、“B”或“AB中間”）（2分）
（3）實驗中測得有關數據如下表：根據表中的實驗數據，在圖丙中畫出小燈泡的I—U特性曲線（用橫坐標表示U）。（4分）

U/V
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
2.40
2.80
I/A
0.10
0.16
0.20
0.23
0.25
0. 26
0.27

（4）根據你描繪的I—U特性曲線，可求得燈泡的額定功率為          W．（2分）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用電磁打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數點，用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。
（1）實驗所用的電源是（    ）
A、4~6V的交流電    B、4~6V的直流電     C、220V的交流電     D、220V的直流電
（2）關于實驗正確的操作是（    ）
A、先打開電源，待穩(wěn)定后再松手       B、先松手后，再打開電源
（3）由紙帶數據計算可得計數點4所代表時刻的即時速度大小v4＝           m/s，小車的加速度大小a＝           m/s2。(以上結果均保留兩位小數)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(12分)物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。


（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個連續(xù)的點未標出，計數點間的距離如圖所示。根據圖中數據計算的加速度a=          (保留三位有效數字)。
(2)為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有        。（填入所選物理量前的字母）

A．滑塊運動的時間tB．木板的質量m1
C．滑塊的質量m2D．托盤和砝碼的總質量m3
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數=                （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）某同學為了測量電流表A1的內阻，準備有如下器材：
a．電流表A1（量程300mA，內阻約為5Ω）；
b．電流表A2（量程600mA，內阻約為1Ω）；
c．電壓表V（量程15V，內阻約為3kΩ）；
d．滑動變阻器R1（0～10Ω，額定電流為1A）；
e．滑動變阻器R2（0～250Ω，額定電流為0．01A）；
f．電源E（電動勢3V，內阻較小）；
g．定值電阻R0（5Ω）；
h．開關一個、導線若干．
（1）為了使待測電流表A1的示數從零開始變化，并多測幾組數據，盡可能地減少誤差，在以上給定的器材中應選擇的是___________．（填器材前的代號）
（2）在方框內畫出測量用的電路原理圖，并在圖中標出所用器材的代號．

 
 

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“探究勻變速直線運動的規(guī)律”的實驗中
(1)目前實驗室用的打點計時器有電火花打點計時器和電磁式打點計時器兩種，它們的原理基本一樣，所接電源均為的______（填“交流”或“直流”）電源，若頻率為50Hz，則每隔______s打一次點。
(2)實驗中某同學用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定了A、B、C、D、E、F、G共7個計數點，其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰計數點之間的時間間隔為0.10s。

①請根據紙帶上各個計數點間的距離，計算出打下B、E兩個點時的瞬時速度，并將速度值記錄到下方的表格中（數值保留到小數點后第二位）；

位置
B
C
D
E
F
瞬時速度v(m/s)
 
0.48
0.56
 
0.72
②將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在下圖的坐標線上，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線，由圖線可求得小車加速度為_____________m/s2。

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