如圖所示,位置固定的輕繩拉住輕桿的右端B點,輕繩與豎直墻壁間的夾角是53°。輕桿左端固定在鉸鏈上,可以繞鉸鏈轉(zhuǎn)動。而鉸鏈在墻壁上的安裝位置可以任意選定,同時可以根據(jù)需要選用合適長度的輕桿,以使輕桿受到的壓力最小。現(xiàn)將一個質(zhì)量是100kg的重物掛在B點。g取10 m/s2,則輕桿承受的最小壓力是:
A.B.C. 800ND. 600N
C

試題分析:由于BC可以任意轉(zhuǎn)動,對M進行受力分析可知,繩子拉力與棒的支持力的合力與重力等大反向,如圖所示,當支持力與繩子拉力垂直于,支持力最小,此時支持力大小為,C正確。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)如圖所示,A、B兩物體疊放在水平地面上,已知A、B的質(zhì)量分別為mA=10kg,mB=20kg,A、B之間,B與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5。一輕繩一端系住物體A,另一端系于墻上,繩與豎直方向的夾角為37°今欲用外力將物體B勻速向右拉出,求所加水平力F的大小,并畫出A、B的受力分析圖。
(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物,與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個裝置在同一豎直平面內(nèi)。為了使腳所受的拉力減小,可采取的方法是
A.只增加繩的長度
B.只減少重物的質(zhì)量
C.只將兩定滑輪的間距變大
D.只將病人的腳向右移動靠近定滑輪

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,小車上有一個固定的水平橫桿,左邊有一與橫桿固定的輕桿,與豎直方向成θ角,下端連接一小鐵球.橫桿右邊用一根細線吊另外一小鐵球,當小車做勻變速運動時,細線保持與豎直方向成α角.若θ<α則下列哪一項說法正確的是(   )
A.輕桿對小球的彈力方向與細線平行
B.輕桿對小球的彈力方向沿著輕桿方向向上
C.小車一定以加速度gtanα向右做勻加速運動
D.小車一定以加速度gtanθ向右做勻加速運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,高空滑索是一項勇敢者的運動,某人用輕繩通過輕質(zhì)滑環(huán)懸吊在傾角為30°的鋼索上運動,在下滑過程中輕繩始終保持豎直,不計空氣阻力,則下列說法中正確的是
A.該人在做勻加速運動
B.該人處在失重狀態(tài)
C.鋼索對輕環(huán)無摩擦力
D.鋼索對輕環(huán)的作用力等于人的重力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(8分)動車組是城際間實現(xiàn)小編組、大密度的商效運輸工具,以其編組靈活、方便、快捷、安全、可靠、舒適等特點而備受世界各國鐵路運輸和城市軌道交通運輸?shù)那嗖A。動車組就是幾節(jié)自帶動力的車廂加幾節(jié)不帶動力的車廂編成一組,就是動車組。假設(shè)有一動車組由六節(jié)車廂連接而成,每節(jié)車廂的總質(zhì)量均為 kg。其中第一節(jié)、第二節(jié)帶動力,他們的額定功率分別是W和W,(第一節(jié)車廂達到額定功率不夠再啟動第二節(jié)車廂)車在行駛過程中阻力恒為重力的0.1倍(g=10)
(1) 求該動車組的最大行駛速度;
(2)若列車以1的加速度勻加速啟動,t="10" s時刻,第一節(jié)和第二節(jié)車廂之間拉力的最大值是多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一有固定斜面的小車在水平面上做直線運動,小球通過細繩與車頂相連。小球某時刻正處于圖示狀態(tài)。設(shè)斜面對小球的支持力為N,細繩對小球的拉力為T,關(guān)于此時刻小球的受力情況,下列說法正確的是(      )
A.若小車向左運動,N可能為零
B.若小車向左運動,T不可能為零
C.若小車向右運動,N不可能為零
D.若小車向右運動,T不可能為零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為M的長方形木塊靜止放置在傾角為θ的斜面上,斜面對木塊的作用力的方向應(yīng)該是(   )
A.沿斜面向下B.垂直于斜面向上
C.沿斜面向上D.豎直向上

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的球置于斜面上,被一豎直擋板擋。F(xiàn)用一個力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運動,忽略一切摩擦,以下說法正確的是
A.若加速度足夠小,豎直擋板對球的彈力可能為零
B.若加速度足夠大,斜面對球的彈力可能為零
C.斜面和擋板對球的彈力的合力等于ma
D.若F增大,斜面對球的彈力仍然保持不變

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